من يكون هؤلاء ؟؟؟!!!!!!

[alirabeh]

السلام عليكم .
لكي لا اطيل على الزملاء ما اريد ان اعرفه . من هم هؤلاء الذين يمثلون المساعد التربوي في اللجنة الوطنية ؟
- هل هم معلمين ؟
-هل هم اساتذة ؟؟
- هل هم مستشارون للتربية ؟
- هل هم مدراء مؤوسسات تربوية ؟
- هل هم عمال ؟
- هل هم بدون عمل ( منتدبون)
لماذا لا تنشروا اسماء هؤلاء () اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[said27330]

دأب مساعدي التربية على معالجة النتيجة وترك السبب
فلا يمكن أبدا أن نعالج أعراض الحمى الشديدة فقط بالمسكنات والماء البارد على جبهة المريض لتخفيظ درجة الحرارة باٍعتبارها نتيجة فقط
بل يجب أن نعالج السبب الذي أدى الى ظهور الحمى الشديدة
وأعتقد أن السبب هو في من شارك وخطط واٍقترح بتقزيمنا مع وضع الكثير من المطبات أمامنا لتحسين وضعنا التصنيفي وأهملنا كليا من الاٍستفادة من الخبرة المهنية

اٍن الوضعية الحالية من مردود النقابات تتجلى من خلال تحليل الوضع الراهن والمكتسبات التي تحصلت عليها وحصيلة مجمل نظالها المرتبط بالتصنيف والترقية والاٍستفادة من الخبرة المهنية ومدى ترشيد وتقنين المسارات المهنية
ومما لا شك فيه أن هذا النظال جاء بمردود اٍجابي لصالح فئة مــــعـــيـــنــــة ومـــــعــــــنـــيـــة بالتفاوض مع وزارة التربية
وسلبي جدا جدا تجاه آخرين مثل مساعدي ومشرفي التربية وأكثر من ذلك فرقتنا وشتتنا ومزقتنا تمزيقا
فاٍنقلب حب مساعدي التربية لبعضهم البعض ريبة والتعاون بينهم تنافر وتنابز والصدق رياء
ونظرا لهذا الواقع فاٍن تعدد النظال تحت ظل نقابات مختلفة كانت شؤما على مساعدي التربية
لكن الله لا يهمل الظالمين واٍن أهملهم الى حين
هذه النقابات كلها تشترك في ضرب كل أشكال المناعة المتبقية في مساعدي التربية
والبقاء تحت ظلها قد يبيد كل أشكال المناعة والمقاومة
فبفضل هذه النقابات حصلنا على الفتات واٍن أنكر مساعدو التربية واٍعترضو
وبفضل من يريدون العيش تحت الظل أولائك مساعدي التربية أشباه النقابيين المنتدبين بالورق المرتاحين من عناء العمل المحبين للتسكع الاٍنتهازيين الذين يحسنون
اٍقتناص الفرص لصالحهم ومصالحهم الشخصية فقط
ورغم هذا المساعد والمشرف التربوي لا زال بين مطرقة النظال والاٍنتظار
ولا زال يأمل حتى من هذه النقابات أن تعيد الحسابات في العدالة والمساواة
ويأمل في أن تتوحد لجنته وتنسيقيته ويلتحق الجميع لفرض الرأي والرؤية
وأن يشارك الجميع دون اٍستثناء في الوقفات والاٍحتجاجات لفرض الذات واٍجبار الكل على العدل والمساواة

اٍن مرفأ الأمن والأمان بالنسبة لأغلب المنتدبين من مساعدي التربية من أشباه النقابيين هو البقاءوالاٍبقاء على مزايا الاٍنتداب ولو على حسلب المبادئ والشرف وهذا من خلال اٍستماتتهم اٍستماتة تامة في الدفاع عن نقاباتهم الأم ولو اٍخطأت
والحقيقة أنهم يدافعون عن مناصبهم لا عن مطالب وتوجهات قاعدتهم خضوعا لنداء الهوى والمآرب التي تغذيها تلك الحاجة الرابضة وراء الاٍستبسال في النظال تحت الظل في نقابات مختلفة ومعادية لمسار المساعد التربوي ولو على حساب وحدة الصف والمبتغى
ولو جاء هذا الفعل من النظال بما يسهم في توسيع دائرة المنافع لهان الأمر
ولكن للأسف جاء فقط بحجب كامل لحقوق مساعدي التربية تصنيفا وترقية واٍستفادة من الخبرة المهنية مع الاٍذلال والتحقير
فألاٍنتداب أصبح للأسف مفتاحا سحريا للظفر والغنم والأضواء لا الأمانة والمسؤولية ونكران الذات
هذا واحد من الأسباب كذلك التي أهدرت وقت مساعدي التربية وأخذت منهم وقتا ثمينا ذهب فقط في اللغط النقابي الموسمي في أروقة ومساحات السمسرة النقابية
دون اٍيجاد حلول ولو توافقية في صالح مساعدي ومشرفي التربية أو على الأقل فرض رأيهم ورؤيتهم حول مطلب واحد جاد وجدي لا يستثنى منه أحدا
أيعقل مثلا أن تثمن الخبرة المهنية لأسلاك التدريس وحدهم ومساعدون تربويون يرقصون ويهللون على أنغام وألحان أسلاك التدريس داخل هذه النقابات
كان بألاٍمكان على ألأقل أن تفض الشراكة والعيش تحت الظل مع هذه النقابات والبحث عن بديل آخر يضمن ويدافع عن حقوقهم المقرصنة
ولكن مذا يمكن القول وعمي البصر والبصيرة يكابرون ويزايدون ويفرقون حتى يحتالون ويتمكنون
أي مصير بعد هذا غير الذل والهوان
ألا نخجل من سوء حالنا ومآلنا
المساعد التربوي قرصنت ترقيته وأنزل تصنيفه وأغتصبت خبرته وضيق عليه في عمله باٍعطائه بعض الأعمال التي ليست من مهامه فغيبت اٍرادته
فأصبح ضائعا تائها ساهيا لاهيا
وبسبب من بسبب بعض الصامتين والخانعين والتبع الأذلاء لنقابات تكيد لنا دوما وتحقرنا تحقيرا علما أن بعض المنتدبين متحمسين وينتظرون من هؤلاء الظالمين
الدفاع عن حقوقهم المغتصبة من طرفهم بعد أن فرضت غطرستهم وجبروتهم في المفاوضات مع الوزارة متذرعين بأتفه الأسباب والمسببات
كل هذا صنعته قوى النقابات والمنحدرين منهم في الوزارة والمديريات عن طريق ما يسمى زورا اٍصلاح عبثي والذي عبث فقط بالمسار المهني للمساعد التربوي

[preposition]

هؤلاء هم .
1-مكان والو الغباري .
2- الريح الخرطي .
3- ما علابليش مسعود .
4- ما شفتش رضا .
5- ما اسمعتش الطاهر .
6- ما كانش لخضر .
7- دبرراسك البخاري ,
8- نخدم روحي الهواري ,
9- مانيش مساعد مراد .
10- مندوب مبروك .
11- بعدي وطفان الجيلالي .

[alirabeh]

والشاف انتعهم هو .
- ما اتعولوش علي

[لخضر بن عدلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alirabeh

السلام عليكم .
لكي لا اطيل على الزملاء ما اريد ان اعرفه . من هم هؤلاء الذين يمثلون المساعد التربوي في اللجنة الوطنية ؟
- هل هم معلمين ؟
-هل هم اساتذة ؟؟
- هل هم مستشارون للتربية ؟
- هل هم مدراء مؤوسسات تربوية ؟
- هل هم عمال ؟
- هل هم بدون عمل ( منتدبون)
لماذا لا تنشروا اسماء هؤلاء () اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

و عليكم السلام
هم مربون أولا و ينحنون للمعلم و الأستاذ تواضعا لما لقوه منهم في الأقسام كتلاميذ و يفرضون رأيهم على المستشارين التربويين لأنهم ذو شخصية كبيرة لدرايتهم بمهامهم الموكلة إليهم و يعملون لصالح التلاميذ بالدرجة الأولى منهم من هو منتدب و يأكل الحلال و يحرر يومه أكثر مما كان عليه و منهم من هو متقاعد ربي يجازيه و يخلف له ما هظم من حقه .
هل تحتاج إستفسار آخر

[alirabeh]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لخضر بن عدلة

و عليكم السلام
هم مربون أولا و ينحنون للمعلم و الأستاذ تواضعا لما لقوه منهم في الأقسام كتلاميذ و يفرضون رأيهم على المستشارين التربويين لأنهم ذو شخصية كبيرة لدرايتهم بمهامهم الموكلة إليهم و يعملون لصالح التلاميذ بالدرجة الأولى منهم من هو منتدب و يأكل الحلال و يحرر يومه أكثر مما كان عليه و منهم من هو متقاعد ربي يجازيه و يخلف له ما هظم من حقه .
هل تحتاج إستفسار آخر

السلام عليكم .
انت تعرفهم .
نحن لا نعرفهم .ونريد ان نكتسب منهم الخبرة والدراية بمهامنا وكيفية التعامل من التلاميذ وووووووووووووووووكما قلت انت .
كل هذا لا يغني على اننا نريد ان نعرف من يمثلونا .
هل تحتاج سؤال اخر .

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لخضر بن عدلة

و عليكم السلام
هم مربون أولا و ينحنون للمعلم و الأستاذ تواضعا لما لقوه منهم في الأقسام كتلاميذ و يفرضون رأيهم على المستشارين التربويين لأنهم ذو شخصية كبيرة لدرايتهم بمهامهم الموكلة إليهم و يعملون لصالح التلاميذ بالدرجة الأولى منهم من هو منتدب و يأكل الحلال و يحرر يومه أكثر مما كان عليه و منهم من هو متقاعد ربي يجازيه و يخلف له ما هظم من حقه .
هل تحتاج إستفسار آخر

مبدئيا المربي لا ينحني اٍلا لله سبحانه وجل جلاله ولا يجوز مطلقا أن ينحني للأستاذ أو المعلم
أما قولك أنهم يفرضون رأيهم على المستشارين التربويين فهذه مغالطة كبيرة لأن الصحيح أنهم يؤتمرون من طرف مستشاري التربية ولو كانوا من الغلمان أو بنفس المستوى
وأعتقد أن كل من يحاول أن يفرض آرائه على مستشاري التربية فهو مبردع على قول أخينا وزميلنا علي رابح
فمهام المساعد والمشرف التربوي واضحة ويجب التقيد بها وكفى
أما قولك أن هناك منتدب ويحرر يومه أكثر مما كان عليه
ففي هذه أعتقد أنك صدقت فهو يحرر يومه أكثر مما كان سابقا باٍعتباره فارغ شغل وبمكن أن تكون له أعمال حرة يسترزق منها زيادة على راتبه الشهري ليس اٍلا
أما قولك هناك من تقاعد ربي يجازيه ويخلف له ما هظم منه
فهذا صحيح لأن الكثير من مساعدي التربية تقاعد بتقاعد نسبي بعدما قرصنت ترقيته لصالح أسلاك التدريس تحت الرعاية السامية للنقابات وبمشاركت المنتدبين من مساعدي التبعية للنقابات
وأضيف لك أيها الزميل أن هناك الكثير من مساعدي التربية ذهبوا الى القبور بحسرتهم عن ما ضاع منهم
المهم يا زميل أنت على ما أضن أنك فيك بعض الخير لأنك على الأقل تريد أن تفعل شيئ ولو بالكتابة والتواصل
وهذه حسنة تحسب لك وقد تكون أفضلهم لكن ما أريد قوله أن الزميل علي رابح يسأل ويتسائل من أنتم
ولا بد أن تجاوبه باٍعتبارك تمثله
اٍذا من أنتم اٍسما ولقبا وفي أي ولاية أنت منتدب هذا لك ولجميع أصدقائك المنتدبين في جميع الولايات
عليك التعريف بالمجلس الوطني وبحمزة واسطي نظالا وحرفا
وعليك بتبليغه أن الكل يريد التواصل معه كتابة واٍتصالا لعله يقنعنا أو نقنعه عن العدول مما هو فيه بالرغم من أن كل مساعدي ومشرفي التربية متأكدون أنه يحرث في البحر مع هذه النقابة الشؤم ذات المطالب الكيدية لمساعدي ومشرفي التربية

كثيرا مانخطيء في فهم الآخرين وتفسير مواقفهم. ونحتاج أولا: حتى نفهم فهما صحيحاً أن نفكر بعقولهم هم لابعقولنا نحن. وأن نقيس الأمور من خلال منطلقاتهم هم لامنطلقاتنا نحن. كما نحتاج ثانيا: إلى أن نفرق بين موقفنا من رأيهم وطريقة تفكيرهم، وبين تفسيرنا لمواقفهم. ونحتاج ثالثا: أن تتسع صدرونا لمن يخالفنا الرأي وإلا فلن نرى غير أنفسنا

[preposition]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لخضر بن عدلة

و عليكم السلام
هم مربون أولا و ينحنون للمعلم و الأستاذ تواضعا لما لقوه منهم في الأقسام كتلاميذ و يفرضون رأيهم على المستشارين التربويين لأنهم ذو شخصية كبيرة لدرايتهم بمهامهم الموكلة إليهم و يعملون لصالح التلاميذ بالدرجة الأولى منهم من هو منتدب و يأكل الحلال و يحرر يومه أكثر مما كان عليه و منهم من هو متقاعد ربي يجازيه و يخلف له ما هظم من حقه .
هل تحتاج إستفسار آخر

من هم هؤلاء الممثلون ( Acteures) للمساعد التربوي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[benzarour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لخضر بن عدلة

و عليكم السلام
هم مربون أولا و ينحنون للمعلم و الأستاذ تواضعا لما لقوه منهم في الأقسام كتلاميذ و يفرضون رأيهم على المستشارين التربويين لأنهم ذو شخصية كبيرة لدرايتهم بمهامهم الموكلة إليهم و يعملون لصالح التلاميذ بالدرجة الأولى منهم من هو منتدب و يأكل الحلال و يحرر يومه أكثر مما كان عليه و منهم من هو متقاعد ربي يجازيه و يخلف له ما هظم من حقه .
هل تحتاج إستفسار آخر

السلام عليكم .
نريد ان نعرف هؤلاء المربون لنستفيد منهم ؟ وهذا حق لنا يا سي لخضر .
كان الاجدر بكم ان تنشروا اسماء هؤلاء الذين هم في اللجنة لكي يتسنا لنا جميعا الاتصال بهم كل في ولايته .
واجبكم هو الاعلام وإلا ..............................

[muslima.]

كي يعرفو روحم نعرفوهم حنا
هم ومعلابالهمش شكونهم ككيفاش راح نعررفوهم

[alirabeh]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة preposition

هؤلاء هم .
1-مكان والو الغباري .
2- الريح الخرطي .
3- ما علابليش مسعود .
4- ما شفتش رضا .
5- ما اسمعتش الطاهر .
6- ما كانش لخضر .
7- دبرراسك البخاري ,
8- نخدم روحي الهواري ,
9- مانيش مساعد مراد .
10- مندوب مبروك .
11- بعدي وطفان الجيلالي .

السلام عليكم .
كيف يمكن الاتصال بهؤلاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[preposition]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alirabeh

السلام عليكم .
كيف يمكن الاتصال بهؤلاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم .
يمكنك الاتصال برئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة شخصيا . ولكن هؤلاء من المستحيل ( هل تكلم الاشباح)

[alirabeh]

واين راك يا لخضر وانت يا واسطي ؟
نعم انكم تنعمون بالانتداب في تلمسان وتجتهدون في هذه النقابة التي رسمتكم على اجسام المساعدين التربويين . الا يكفيكم الدوس على من تزعمون انكم تمثلونهم ( تمثلون عليهم )؟لماذا لا تنشروا اسماء هذه اللجنة ؟ ام هي لجنة وهمية ؟

[salim-lagauche]

يا جماعت الخير لا وقت للجدال حول من يمثل من فالقطار يسير ومن له افكار او قراءات للقوانين الموجودة في المرسوم 315/08 والمرسوم 240/12 المتمم والمعدل ولتتركوا الخلافات جانبا وحان وقت الوحدة لان ما يهم هي المصلحة المشتركة وهي رفع الغبن عن المساعد التربوي

[preposition]

هؤلاء هم .
1-مكان والو الغباري .
2- الريح الخرطي .
3- ما علابليش مسعود .
4- ما شفتش رضا .
5- ما اسمعتش الطاهر .
6- ما كانش لخضر .
7- دبرراسك البخاري ,
8- نخدم روحي الهواري ,
9- مانيش مساعد مراد .
10- مندوب مبروك .
11- بعدي والطفان الجيلالي .
الاحتياطيون هم .
1- ما اتحوسوش علينا مسعود .
2- مرضتونا بزاف .
3- مصلحتي يزيد .
4- راقد على وذنيه نبيل .
5- مدام دليلة الهورية ,