صفحــة المرآجعـة الجديــة لمــآدة الريــآضيــآت ، معــآ نحو العلامــة الكــآملة { 20 } إن شــآء الله - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

صفحــة المرآجعـة الجديــة لمــآدة الريــآضيــآت ، معــآ نحو العلامــة الكــآملة { 20 } إن شــآء الله

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-16, 15:34   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
chahrazed pretty
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا بنات هاقد وجدت السلسلة لكن لا استطيع كتابتها هناا اعطوني رابط سبورة احسن هده السلسلة تحتوي على 11 تمرين في المجال الاول الاعداد و الحساب









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 15:37   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
chahrazed pretty
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.twiddla.com/1766882










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 15:43   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
أملي باللهِ كبير
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أملي باللهِ كبير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chahrazed pretty مشاهدة المشاركة
اسفة لا املك الكتاب و بحثت في كراسي و لام اجد حلهما تذكرت لدي سلاسل تمارين رائعة سابحث عنها
حسنــآ، شكرآ

تفضلــي النشــآطيــن










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 15:47   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
أملي باللهِ كبير
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أملي باللهِ كبير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chahrazed pretty مشاهدة المشاركة
مرحبا بنات هاقد وجدت السلسلة لكن لا استطيع كتابتها هناا اعطوني رابط سبورة احسن هده السلسلة تحتوي على 11 تمرين في المجال الاول الاعداد و الحساب
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chahrazed pretty مشاهدة المشاركة
شكرآ ، أختــي

لم أستطع الدخول للسبورة ، هل لك أن تحمليهــآ على مركز تحميل الخليج

وشكرآ









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:24   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
chahrazed pretty
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

1) اطوال اوتار المثلثات :
جذر 1
جذر 2
جذر 3
2
جذر 5
جذر 6
جذر 7
جذر 8
3
على الترتيب

2) التعليم لا استطيع ان ارسم هنا
3)حساب ad :
Ad= od-oa
ad= (3+جذر2) -2
ad=3

3) ليس بالضرورة مجموع عددين غير ناطقين هو عدد غير ناطق
مثال : ناقص جذر 2 و ( 3 + جذر 2 )
عددان غير ناطقين لكن مجموعهما 3 و 3 عدد ناطق

اتمنى ان اكون قد افدتك و لو بقليل









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:28   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
nani hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية nani hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام بنات

فكرة رائعة ويوي

بالنسبة للنشاطين 2 و3 حليناها في القسم نفس الحل مع شهرزاد

بنات لدي استفسار بليز
نحتاجو هههه لأنو الأستاذ قاللنا +2 للي يجيب الجواب
الاستفسار هو :
كيف نعلم العدد π على المستقيم المدرج ؟؟؟
والتعليم يكون دقيقا يعني مشي القيمة التقريبية 3.14 بل القيمة المضبوطة كلها ...









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:30   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
nani hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية nani hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ملاحظة الاستفسار مأخوذ من التمرين 9 ص 18









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:33   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
أملي باللهِ كبير
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أملي باللهِ كبير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chahrazed pretty مشاهدة المشاركة
1) اطوال اوتار المثلثات :
جذر 1
جذر 2
جذر 3
2
جذر 5
جذر 6
جذر 7
جذر 8
3
على الترتيب

2) التعليم لا استطيع ان ارسم هنا
3)حساب ad :
Ad= od-oa
ad= (3+جذر2) -2
ad=3

3) ليس بالضرورة مجموع عددين غير ناطقين هو عدد غير ناطق
مثال : ناقص جذر 2 و ( 3 + جذر 2 )
عددان غير ناطقين لكن مجموعهما 3 و 3 عدد ناطق

اتمنى ان اكون قد افدتك و لو بقليل

شكرآ هذآ حل النشــآط 3

شكرآ ، الحمد لله كــآن حلــي صحيحــآ

المشكل في النشــآط 2 ، بلوكــآني السؤآل الأول الخــآص بالفــآصلة والوقت كــآن متأخرآ البــآرحة فلم أحــآول فيه وترككت وإنتفلت لل3

سأحــآول مرة أخرى الآن

أكيد أفدتنــي كثيرآ خصوصــآ بالتمــآرين الثلاثــة تلك ، سأحلهــآ وعندمــآ تعوديــن سأريك حلــي ، حسنــآ


وفقك الله









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:44   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
nani hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية nani hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أملي باللهِ كبير مشاهدة المشاركة
شكرآ هذآ حل النشــآط 3

شكرآ ، الحمد لله كــآن حلــي صحيحــآ

المشكل في النشــآط 2 ، بلوكــآني السؤآل الأول الخــآص بالفــآصلة والوقت كــآن متأخرآ البــآرحة فلم أحــآول فيه وترككت وإنتفلت لل3

سأحــآول مرة أخرى الآن

أكيد أفدتنــي كثيرآ خصوصــآ بالتمــآرين الثلاثــة تلك ، سأحلهــآ وعندمــآ تعوديــن سأريك حلــي ، حسنــآ


وفقك الله

هلوو ويوي
بالنسبة للسؤال الأول في النشاط الثاني

فاصلة النقطة o هي 0
فاصلة النقطة i هي 1 .
ذلك لأن المعلم هو (o ; i ) .









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:51   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
chahrazed pretty
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

وئام الشكل في النشاط 2 هو طريقة انشاء عدد ناطق و فعلا النقطتين هما المعلم










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:59   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
nani hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية nani hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صحيح شهرزاد

وئام تفضلي الحل بالتفصيل

https://www.4shared.com/get/jDvgoN8N/__2__2__.html










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 16:59   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
nani hb
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية nani hb
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nani hb مشاهدة المشاركة
سلام بنات

فكرة رائعة ويوي

بالنسبة للنشاطين 2 و3 حليناها في القسم نفس الحل مع شهرزاد

بنات لدي استفسار بليز
نحتاجو هههه لأنو الأستاذ قاللنا +2 للي يجيب الجواب
الاستفسار هو :
كيف نعلم العدد π على المستقيم المدرج ؟؟؟
والتعليم يكون دقيقا يعني مشي القيمة التقريبية 3.14 بل القيمة المضبوطة كلها ...
بنات هل لديكن إجابة ؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 17:12   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
chahrazed pretty
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله لا اعلم اعرف طريقة انشاء عدد اصم او ناطق ليس لدي فكرة










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 18:19   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
أملي باللهِ كبير
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أملي باللهِ كبير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أهلا نــــــــــــــآني

والله سؤآل صعب

صحــآ نقدروآ نمثلوآ 22/7 يلي هو بــآي بدل 3.14










رد مع اقتباس
قديم 2014-09-16, 18:21   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
أملي باللهِ كبير
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أملي باللهِ كبير
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nani hb مشاهدة المشاركة

هلوو ويوي
بالنسبة للسؤال الأول في النشاط الثاني

فاصلة النقطة o هي 0
فاصلة النقطة i هي 1 .
ذلك لأن المعلم هو (o ; i ) .

أهلا نــآني

علاه كــآين معلم هههههههههههه

تبــآ لــي

البــآرح صح عقلــي مكـآنش في رآسـي ، تبــآ دووك نعــآد نقرى التمريــن









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
العلامـة التـآمة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:27

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc