جديد الندوة الصحفية التي عقدها الصادق دزيري بالمقر المركزي للإينباف ..24/10/2012.. - الصفحة 2

ahmed65 · 2012-10-24, 19:18

أُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ
تنام عينك يا ظالمُ والمظلوم منتبه
يدعو عليك وعين الله لم تنم
"إن لم تستطــع قول الحـــق،
فـــلا تُــصفـــق للباطــــل"

عبد المعين · 2012-10-24, 19:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akramdjelel

الإتحاد الوطني لعمال التربية يدعو وزارة التربية الوطنية لعقد جلسة عمل حول القانون الاساسي

الجزائر 24 أكتوبر 2012 - دعا الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين -تنظيم نقابي مستقل- اليوم الأربعاء بالجزائر العاصمة وزارة التربية الوطنية الى عقد جلسة عمل تخصص لتقديم النقابة لمقترحاتها المتعلقة بالقانون الأساسي لعمال القطاع و نصوصه التطبيقية.
و أوضح رئيس الإتحاد السيد الصادق دزيري في ندوة صحفية نشطها اليوم بمقر النقابة أن القانون الأساسي الخاص المعدل في شهر جوان 2012 و المنشور التطبيقي الصادر في 6 أكتوبر الجاري مسته "بعض الإختلالات" أدت الى عدم إستفادة المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي ومديري الثانويات ونظارها من التصنيف.
و اقترحت النقابة بالمقابل تكوين المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي بما فيهم أساتذة مواد التربية البدنية والرياضية الفنية والموسيقية واعتماد ترقيتهم من تاريخ انتهاء تكوينهم مع الاستفادة من الإدماج من رتبتي أستاذ رئيسي ومكون في اطار القانون الاساسي المعدل.
ويبلغ عددهم حسب السيد دزيري 80 ألف أستاذ و معلم منهم (39500 معلم و 45000 أستاذ في التعليم المتوسط .
أما بالنسبة للمديرين والمفتشين فطالبت النقابة ب"معالجة الخلل" في اطار المرسوم الخاص بالنظام التعويضي وذلك باستحداث منحة المسؤولية لتمييزهم عن الاستاذ
و كذا استفادة النظار من تسهيلات لترقيتهم في رتبة مدير ثانوية.
ومن جهة أخرى طالبت النقابة باجراء امتحان مهني لمساعدي التربية الذين
تم ادماجهم في رتبة مساعدي التربية رئيسيين بغرض الترقية في رتبة مشرف التربوي
الصنف 10 أو تكوينهم لمدة سنة.
كما دعت النقابة الى ضرورة استفادة موظفو المخابر من مختلف المنح و العلاوات
الخاصة بالأسلاك التربوية لا سيما منحتي التأهيل و البيداغوجيا.
كما تطرق السيد دزيري الى ملف الخدمات الإجتماعية مؤكدا بأنه ب"الرغم
من ان أشواط هامة قطعت الا أن عوائق عدة ما زالت تعترض هذا الملف وحالت دون الإنطلاقة
الجادة و الفعلية له" بسبب عدم تنصيب هيكل التسيير الوطني.
و في هذا الصدد أكد رئيس النقابة أن تنظيمه النقابي مستعد ل"مرافقة هذه
اللجان بتذليل كل الصعوبات التي تعترضها الى أن تنطلق انطلاقة فعلية لضمان استفادة
موظفي القطاع من أموال الخدمات الإجتماعية والبالغة 20 مليار دج".
و بخصوص منحة المنطقة فدعت الى تحيينها على اساس الراتب الرئيسي لشبكة
الأجور الجديدة الصادرة سنة 2008 وانجاز السكنات لاستقطاب الكفاءات و سد العجز.
أما بشأن وتيرة التدريس في منطقة الجنوب فاقترحت النقابة تطبيق نظام الدوام
المستمر في الفترة الصباحية في الفترة الممتدة من الدخول المدرسي الى غاية منتصف
شهر اكتوبر و من منتصف شهر افريل الى نهاية السنة الدراسية.
و في موضوع آخر أفاد السيد دزيري أن المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة
سنويا لا يمثلون سوى 15 بالمائة من حاجيات القطاع داعيا بالمناسبة الى استرجاع
وزارة التربية للمعاهد التكنولوجية للتربية لضمان النوعية في التعليم.
المصدر جريدة الخبر

و اقترحت النقابة بالمقابل تكوين المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي ...واعتماد ترقيتهم من تاريخ انتهاء تكوينهم ؟!

أما بالنسبة للمديرين والمفتشين فطالبت النقابة ب"معالجة الخلل....وذلك باستحداث منحة المسؤولية لتمييزهم عن الاستاذ

باهي جمال · 2012-10-24, 19:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed65

أُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ
تنام عينك يا ظالمُ والمظلوم منتبه
يدعو عليك وعين الله لم تنم
"إن لم تستطــع قول الحـــق،
فـــلا تُــصفـــق للباطــــل"

...............................

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-10-24, 19:28

بل ثلة التفاوض ما زالت ترسم اسلوب المراوغة والمقايضة بحقوق المعلمين والأساتذة لتكملة " التحلية " للمدييرين والمفتشيين"...
ومن دون استحياء ولا خجل، هاهي تطالب بترسيم التكوين وتعميمه لمن عجزت الوزارة عن إيجاد طريقة لتكوينهم، فلا بد أن المقترح له طريقة للتنفيذ، فيرسم تجاوزات الوزارة، ويكمل المهمة المكلف بها ولا عجب...
ويعرض خدماته، كما وضحها حتى للمساعدين التربويين كله بهدف جلب غنائم أخرى لأسلاكهم من مدييرين ومفتشيين...
وعند تململ وقود الإحتجاجات والإضرابات، جاء دور الإيهام بسلك آخر، نعلم ابتعاده الميداني بفعل الخذلان السابق لهم..
ولكن ما استوقفني، هو اين الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لتكتمل المسرحية الهجينة لهؤلاء عديمي المسؤولية، ومُضيعي أمانة التمثيل....
حقيقة اكررها واتمنى ان لا تُحذف " اللي يحشموا ماتوا..."

azouz msili · 2012-10-24, 19:30

لنا الله ي نقابة.......
سيأتي اليوم الذي تندمون على سياسة الكيل بمكيالين.....يمهل و لا يهمل

عبد المعين · 2012-10-24, 19:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

لا جديد في منهجية القفز على الرقاب وتمييع المطالب، والإصرار على خدمة " المدييرين والمفتشين " بالمساومة في حقوق الآيلين للزوال، وليس أدل على خساسة هذا الطرح في هذا الوقت ما جاء في هذا الشطر:
" و اقترحت النقابة بالمقابل تكوين المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي بما فيهم أساتذة مواد التربية البدنية والرياضية الفنية والموسيقية واعتماد ترقيتهم من تاريخ انتهاء تكوينهم مع الاستفادة من الإدماج من رتبتي أستاذ رئيسي ومكون في اطار القانون الاساسي المعدل."
وهذا يعني قبول صريح علني للثلة المفاوضة بالتكوين المهزلة والدعوة إليه، ويا لها من تفاهة....

لقد تبين و تأكد بوضوح من خلال التجربة والواقع أنه لا يوجد مدافع حقيقي عن مطالب فئة ما إلا جزء منها يحس بهمومها وعاش وما يزال يعيش تفاصيل انشغالاتها ولهذا أصبح من الضروري وبصفة عاجلة إيجاد منبر معبر بوضوح عن فئة أساتذة التعليم الأساسي من بين منتسبيها (خاصة الذين لم يزاولوا ما يسمى بالتكوين)و يميزها عن غيرها (ولوفي شكل لجنة أو تنسيقية تابعة لنقابة موجودة تبدئ استعدادا واضحا و فوريا لذلك ) و يسترجع الحقوق المشروعة الضائعة لهذه الفئة التي لم تتحقق رغم مختلف أشكال احتجاجاتها المكلفة بل جعلها تستغل دائما لتحقيق مآرب أخرى من خلال تمييعها ومزجها مع مطالب أخرى غير جادة أو مبالغ فيها أو صعبة التحقيق لفئات أخرى ... ومن أهم هذه الحقوق :

1) إدماج جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء ودون أي قيد أو شرط في رتبة أ.ت .م وبأثر رجعي بداية من 01/01/2008 .
2) إدماج جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء ودون أي قيد أو شرط في إحدى الرتبتين المستحدثتين رئيسي أو مكون بداية من 03/06/2012.

إن هذا المنتدى يزخر بأساتذة أفاضل كثيرين من هذه الفئة من كل الولايات عبروا عنها نظريا وبصفة متواصلة أحسن تعبير و بإمكانهم فعل ذلك عمليا إذا توفرت الإرادة و تظافرت جهودهم .

ahmed65 · 2012-10-24, 20:13

دزيري فاته القطارفما عليه الا الرحيل بعدما صعد على ظهور الضعفاء.

ياسين 22 · 2012-10-24, 20:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

لا حظ التناقض تنادي بتكوين الأساتذة الذين حرمتهم الوزارة سابقا من التكوين وتنادي بفتح المعاهد التكنولوجية لضمان النوعية في التكوين..... إذا كانت المعاهد التكنولوجية تضمن النوعية فما حاجتنا الى التكوين... نقول لقيادة نقادة المدراء إرحلو أنتم لا تمثلونا ... ارحلووووووووو ...ارحلووووووووووو...ارحلوووووووووو.. لقد بلغ السيل الزبى

الطاولة مستديرة -الوزير بابا أحمد جالس وقيادة النقابات متوزعة حول الطاولة. "حوار تصوري"
وزير التربية بابا أحمد : أنتم تمثلون شريحة عمال التربية (أساتذة. معلمين .عمال .....) قدموا مطالبكم وانشغالاتكم وسنحاول التكفل بها ومعالجتها
دزيري : نريد إعادة النظر في القانون الأساسي
الوزير : ما به القانون الأساسي ألم يعدل؟
دزيري : صحيح لقد عدل ولكن هناك اختلالات لازالت فيه
الوزير: ماهي هذه الاختلالات التي ترونها حجر عثرة
دزيري : بعض الأسلاك مثل أساتذة الأساسي والمجازين و............يقاطعه الوزير
الوزير: الم تشاركوا في صياغة التعديل وألقيتم باقتراحاتكم وأخذناها على محمل الجد وقمتم بإمضاء التعديل من خلالا مسوداتكم ؟
دزيري: بلى ولكن الكنابيست ضربتنا في الظهر وخدعتنا
الوزير :الكنابيست نقابة أخرى مستقلة معتمدة طرحت انشغالات اساتذة الثانوي وقالوا بأن 95 من المطالب تحققت .
دزيري : ولكن القاعدة ساخطة علينا .ولم ترضى بالتعديل
الوزير: هذه مشكلتكم مع قاعدتكم استشرتموها أم همشتموها لادخل لنا فيها.
الوزير أيضا: ألم تخرجوا مهللين وفرحين بالتعديل الجديد في ماي الفارط ؟ ألم تنتشروا عبر ولايات الشرق والغرب والوسط والجنوب لشرح المكاسب التي حققتموها ؟ كيف تحولتم بين عشية وضحاها؟
دزيري : القانون لم يطبق على المتوسط والابتدائي مثلما طبق على الثانوي "بخصوص الادماج في الرتب القاعدية والمستحدثة " بتهميش الخبرة والشهادة
الوزير: أنت وعمراوي وجماعتكم من رضيتم بذلك .تطالبون باسترجاع المعاهد التكنلوجية واقررتم بأنها ليست شهادة جامعية رغم ان فيهم من وجه عن طريق الجامعة ودرس 3سنوات .
دزيري : لم نكن نعلم جيدا انواع الشهادات الموجودة عندالأساتذة.
الوزير :كيف تمثل شريحة كبيرة بهذا الحجم ولاتعلم ذلك و إنشغالاتهابدقة ؟ ممثل العمال يكون ملم بكامل مطالبهم ومشاكلهم كأنهم هم في الواجهة
دزيري :ولكن نسبة الاستجابة للإظرابات كانت مرتفعة جدا .دليل اننا نمثلهم
الوزير :لأن ثقتهم بكم كانت مطلقة ....ولقد اكتشفوا الحقيقة وعليكم الرحيل او اختيار قيادة بديلة "...ولآن مطلبكم مرفوض للأسباب المذكورة . شكرا الجلسة مرفوعة

haddady_55 · 2012-10-24, 20:22

هذا ما يسمى بالتغريد خارج السرب
وفي الحقيقة ما خرج به هذا القانون هو ما اتفق عليه ونظرا للنقائص المسجلة والظلم المسلط للأغلبية من عمال القطاع طبعا كان مصيره الرفض
لأن النقابة لم ترجع إلى القاعدة وتأخد رأيها وانشغالاتها ومطالبها لتقليص حجم الخسارة .
الوزارة ليست غبية فقدت أعطتها كل ما طلبته لأنها كانت تعلم أن القانون يقصي الكثير من الحقوق وبالمقابل يقصي النقابة ويبعد عنها القاعدة
فانشق الكثير وسحب الثقة وكانت الإضرابات فاشلة وصارت الإينبياف بدون مصداقية تتكلم باسم نفسها على نفسها .
لقد ارتكبنا جريمة ضد أنفسنا وضيعنا مستقبلنا ولطخنا ماضينا عندما وهبنا ثقتنا العمياء لمجموعة تجري وراء مصالحها وصاروا أصدقاء لمسؤولين يتكلمون باسمهم . حسبنا الله ونعم الوكيل.

أبوعبد الحكيم · 2012-10-24, 20:50

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد المعين

لقد تبين و تأكد بوضوح من خلال التجربة والواقع أنه لا يوجد مدافع حقيقي عن مطالب فئة ما إلا جزء منها يحس بهمومها وعاش وما يزال يعيش تفاصيل انشغالاتها ولهذا أصبح من الضروري وبصفة عاجلة إيجاد منبر معبر بوضوح عن فئة أساتذة التعليم الأساسي من بين منتسبيها (خاصة الذين لم يزاولوا ما يسمى بالتكوين)و يميزها عن غيرها (ولوفي شكل لجنة أو تنسيقية تابعة لنقابة موجودة تبدئ استعدادا واضحا و فوريا لذلك ) و يسترجع الحقوق المشروعة الضائعة لهذه الفئة التي لم تتحقق رغم مختلف أشكال احتجاجاتها المكلفة بل جعلها تستغل دائما لتحقيق مآرب أخرى من خلال تمييعها ومزجها مع مطالب أخرى غير جادة أو مبالغ فيها أو صعبة التحقيق لفئات أخرى ... ومن أهم هذه الحقوق :

1) إدماج جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء ودون أي قيد أو شرط في رتبة أ.ت .م وبأثر رجعي بداية من 01/01/2008 .
2) إدماج جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء ودون أي قيد أو شرط في إحدى الرتبتين المستحدثتين رئيسي أو مكون بداية من 03/06/2012.

إن هذا المنتدى يزخر بأساتذة أفاضل كثيرين من هذه الفئة من كل الولايات عبروا عنها نظريا وبصفة متواصلة أحسن تعبير و بإمكانهم فعل ذلك عمليا إذا توفرت الإرادة و تظافرت جهودهم .

يجب التحرك مادامت عجلة دراسة ملفات الادماج في بدايتها إن تمت دراسة الملفات وطوي الملف حسب التعديل الأخير فلن يتم فتحه .

صالح ج · 2012-10-24, 20:55

انه الكادب دزيري ولا ننتظر منه شيئا

halali83 · 2012-10-24, 21:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

لا جديد في منهجية القفز على الرقاب وتمييع المطالب، والإصرار على خدمة " المدييرين والمفتشين " بالمساومة في حقوق الآيلين للزوال، وليس أدل على خساسة هذا الطرح في هذا الوقت ما جاء في هذا الشطر:
" و اقترحت النقابة بالمقابل تكوين المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي بما فيهم أساتذة مواد التربية البدنية والرياضية الفنية والموسيقية واعتماد ترقيتهم من تاريخ انتهاء تكوينهم مع الاستفادة من الإدماج من رتبتي أستاذ رئيسي ومكون في اطار القانون الاساسي المعدل."
وهذا يعني قبول صريح علني للثلة المفاوضة بالتكوين المهزلة والدعوة إليه، ويا لها من تفاهة....

واي قبول اصبح مطلب عند نقابتنا ان نعترف اننا لسنا في مستوى مسؤوليتنا

والادهى المساهمة في الاستيلاء على حقنا في المطالبة بالادماج من تاريخ انتهاء التكوين

المصيبة هي مطالب من نقابة تريد ان تطلب من الوزارة أكل حقنا أكل مقابل ما قدمنا حسب تثمينهم لعملنا

ومن ثمن عملنا في الرتبة القاعدية 12

هل هذا حقنا ام لا ؟
هل ادينا ما هو مطلوب من ما ثمن به وظيفتنا كيف يقبلون ان نتنازل على حق اولادنا ؟؟؟؟؟!!!!

ان ارادو التنازل او التبرع فعليهم ان يبدأو بانفسهم ويرجعو ما أخذو لا ان يفتو على غيرهم وينسون انفسهم

الحل بين ايدينا والاعتماد على انفسنا وعلينا ان ننسى ان هناك من يطالب بحقوقنا
غيرنا ونتعاهد على عدم ذكرهم مستقبلا لا بالخير ولا بالشر فهو احسن عقاب لهم

ولكن بالنزول للميدان وجمع التوقيعات سنثبت اننا في مستوى مطالبنا
ومن ثم الاتفاق على الخطوات القادمة

فقير الصحراء · 2012-10-24, 21:11

البيان لم يذكر مستشاري التربية رغم التهميش الحاصل لهم في حين ذكر البيان النظار والمديرين

ahmed ahmed · 2012-10-24, 21:12

نقول .حسبنا الله ونعم الوكيل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

jackin · 2012-10-24, 21:23

أرفض بكل ثقة
أي ندوة أو جلسة أومفاوضات
من طرف ما يسمى "بالثلة المفاضة"
التي تفوح منها رائحة
الغدر و الدناءة و البزنسة و المتاجرة
بحقوق أساتذة التعليم الأساسي و كذا المعلمين
لأن"الثلة المفاوضة"
لا تعرف حقيقة المُعانات ولن تتخيل حجم ألم إجحاف
و تنكر القانون الخاص"
لفئة الآيلين للزوال" .
فكفاكم استخفافاً بعقولنا
وكفاكم تحقيقاُ لمكاسبكم الشخصية على حسابنا
فقد أزكمتْ روائحُكم الكريهة أنوفَنا
وتحدثَتْ عن خبائثكم حتى الدواب !!!

أما

" و اقترحت النقابة بالمقابل تكوين المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي بما فيهم أساتذة مواد التربية البدنية والرياضية الفنية والموسيقية واعتماد ترقيتهم من تاريخ انتهاء تكوينهم مع الاستفادة من الإدماج من رتبتي أستاذ رئيسي ومكون في اطار القانون الاساسي المعدل."

فهذه لغة العاجزين والمتملصين أو بمعنى أصح ليس لديهم القدرة على العمل و إحقاق حق من أجحفهم قانون العار.

و كأن المفاوض

خرج من مرحلة الاضطراب ودخل مرحلة هذيان
فليكن شعارنا
لا لتكوين المهزلة
بل
1) إدماج جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء ودون أي قيد أو شرط في رتبة أ.ت .م وبأثر رجعي بداية من 01/01/2008 .
2) إدماج جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء ودون أي قيد أو شرط في إحدى الرتبتين المستحدثتين رئيسي أو مكون بداية من 03/06/2012.