|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
جمع الاقدمية المكتسبةفي مختلف الاطوارانتهت بنصف نصف حل هذا ماذا يعني ؟
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-03-22, 19:18
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
جمع الاقدمية المكتسبةفي مختلف الاطوارانتهت بنصف نصف حل هذا ماذا يعني ؟
اليوم 22/03/2014
آخر تعديل محمد أبو عبدالمالك 2015-02-21 في 09:40.
|
||||
|
|
2014-03-22, 20:03
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
لا اخفي عليك سرا حسين في جزائر الغزة والكرامة كل شئ ممكن ممكن يوم مراجعة السياسة المرتقبة اللاجور والغاء م 87 مكرر يذبحون كل ما حققنا بين ايدينا من ترقيات وادماج يبقى هذا التحليل مزحة بعيد الشر عنا ان يكو اجرام كهذا |
||||
|
|
|
2014-03-22, 20:17
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
لكن الاتفاق الاخير الذي جاءت به المحاضر الاخيرة سمح فقط لخريجي المدارس العليا لتعليم الثانوي بجمع الاقدمية المكتسبة في مختلف الاطوار دون الفئات الاخرى |
|||
|
|
|
2014-03-22, 20:22
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
أن خريجي المدارس العليا، عند تحرجهم لم يوظفوا في رتبهم (أستاذ تعليم ثانوي) لعدم توفر مناصب و وظفوا كأساتذة تعليم متوسط و بعد توفر المناصب أعيد توظيفهم في رتبهم لذلك سمح لهم بالجمع بين الأقدميتين للإدماج في الرتب المستحدثة أما غيرهم فلا
|
||||
|
|
|
2014-03-22, 20:27
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
شكرا لك على التوضيح ممكن انت لاتقصد ويفهم انك مع عدم الاستفادة من ج ا لاقدمية نحن من خربجي المدرسة العليا والاستفادة تعنينا والحمد لله لكن نريد احياء القضية ومراجعتها حتى يستفيد الجميع لاننا نرى فيه اجحاف آخر تعديل محمد أبو عبدالمالك 2014-03-25 في 11:41.
|
||||
|
|
|
2014-03-23, 16:58
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد. اطرح على الاخوة هذا الانشغال . لقد تكونت في المعهد التكنولوجي للتربية كمعلم مدرسة اساسية لمدة سنة واحدة 1983/1984 وقمت بالتدريس الى غاية 1993 عندها اجرينا مسابقة للانتداب في المعهد التكنولوجي وتكونت لمدة سنتين وتخرجت كاستاذ تعليم اساسي وبعد سنوات التدريس واصلنا التكوين في جامعة التكوين المتواصل مدة اربع سنوات وتحصلت على شهادة التكوين مؤرخة في 15.مارس 2011 ثم ادمجت كاستاذ متوسط .السؤال المطروح هل استفيد من الاقدمية العامة لاحصل على رتبة استاذ مكون ام تحتسب لي اقدمية 19 سنة فقط فيمنصب استاذ تعليم اساسي ومتوسط؟ وماذا عن فترة الانتداب ؟ هل هي تابعة للايتدائي ام للمتوسط للعلم اننا في فترة الانتداب كنا نعد موظفين نتلقى المرتب الشهري وكذا الترقية في الدرجة . ارجو منله معلومات ان يفيدنا بها مع جزيل الشكر . |
|||
|
|
|
2014-03-23, 20:56
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
شكرا لكم جميعا على الاجابات . |
|||
|
|
|
2014-03-25, 11:19
|
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
اقدميتك تحسب من تاريخ اول تعيين كاستاذ تعليم اساسي ممكن التحقت برتبة أ ت .أ سبنمبر 1995 من 9/1995الى 31/12/2011 تكون تتوفر على اقدمية 16 سنة +3 ش و ايام ومنه استوفيت اقدمية الجنوب للادماج مبروك عليك رتبة استاذ مكون لكن تصور زميلك في العمل من مدينة شمالية له نفس وضعيتك لن يدمج في رتبة مكون لانه هكذا حرم من الجمع بين اقدميته كمعلم وكاستاذ
|
||||
|
|
|
2014-03-25, 19:05
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
|
|||
|
|
|
2014-03-26, 18:43
|
رقم المشاركة : 11 | |||
|
|
|||
|
|
|
2014-03-27, 18:08
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
هناك اخبار من ولاية النعامة
حدد اخر اجل لايداع الملفات بالنسبة لخريجي المدارس العليا في10/03/2014 حتى يتم ادماجهم في الرتب المستحدثة مكون او رئيسى باعتماد جمع الاقدمية بين مختلف الاطوار ماهي اخبار الولايات الاخرى ............ |
|||
|
|
|
2014-03-28, 06:36
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
ما اخر العملية في ولاية النعامة ان رئيس مصلحة الموظفين في عطلة مرضية والعملية لاتتم الابوجوده (الملفات جاهزة) |
|||
|
|
|
2014-03-29, 17:21
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
شكرا لك على اهتمامك بمتابعة هذا الموضوع خريجو المدرسة العليا المعنيين بالادماج لايتعدى 300 استاذ عبر الوطن ل\ا المشاركات قليلة والاخبار شحيحة من باقي الولايات اخبار ادرار لاجديد بعد بعث قائمة الاساتذة المعنيين للوزارة منذ شهور |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ماذا, الاطوارانتهت, الاقدمية, توصف, يعود |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
