حان الوقت لبناء غد أفضليا رجال التربية والتعليم

[omar benhlima]

زملائي الكرام لقد حان الآوان لندافع بقوة عن مطالبنا المشروعة التي دونت في المحاضر السابقة والتي ختمت بختم الجمهوىة الجزائرية فمن كان بالامس ضدنا زمن الإضرابات من احزاب وجمعيات والتي كانت تتهمنا يومها بأننا نجعل من التلميذ رهينة لتحقيق أغراض شخصية مادية بحته هاهم اليوم يقفون في وجه الوزيرة يطالبونها بتحسين الظروف المادية والمعنوية للمعلم والأستاذ هذا ما جيئ به على لسان رئيس الكتلة البرلمانية لحزب جبهة التحرير الوطني السيد جميعي في جريدة الشروق لنهار أمس كما ذكر ايضا الإعلامي المتألق سليمان بخليلي قائلا إن ما أقدمت عليه وزيرة التربية هو تلهية للنقابات لتصرفها عن المطالبة بحقوق العمال وعليه إذا أردنا فعلا أن نعيد مجدنا وكرامنتا وتحقيق ما يلب منا قهرا فعلينا أن نتحد ونكثف جهودنا جميعا مع ترك الأنانية والتعصب النقابي جانبا لأن كل الظروف في صالجنا وعلينا بمطالبة الوزارة بتنفيذ كل ما جاء في المحاضر السابقة ولا يمكن أن تقبل إلا بالتسوية النهائية لكل الملفات العالقة أما إذا بقينا نتابع الأوضاع كمتفرجين أو كل فئة تبحث عم يرضيها فقط فلن تقيم لنا قائمة بعد اليوم ولذا أرجو من زملائي طي صفحة الماضي وفتح صفحة جديدة نلملم من خلالها جراحنا ونبني بها مجدنا الضائع .أطال الله عمر الجميع وإلى الملتقي في مواضيع أخري بحوا الله وقوته .

[bade]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (1)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***

استنسخت محضري الكنابست(19 مارس 2015) و لونبا ف(22 مارس 2015) وراجعتهما وتبين لي التالي :

الاجتماع الذي تم لكلتا النقابتين ترأسه من الجانب الممثل للوزارة المفتش العام السيد : نجادي مسقم وجاء في كلا المحضرين أن الاجتماع ومناقشة المطالب تمت بحضور المفتش العام للوزارة حتى نهاية الاجتماع في يومه .

المـقـــــــارنـــــة

من الجانب الأخلاقي :

الكنابست:على محضر الكنابست يوجد اسم وتوقيع المفتش العام للوزارة وهو بالطبع من حضر الاجتماع إذن أخلاقيا وزيادة في التأكيد على صحة وقوة المحضر يكون مختوما بتوقيعه واسمه(لأنه رئيس الجانب المفاوض من طرف الوزارة) إلى جانب اسم وتوقيع السيد المنسق الوطني الأستاذ نوار العربي .

ملاحظة : راجعوا محضري الكنابست ولونباف .

لونباف :على محضر لونباف المفارقة العجيبة والغريبة في آن واحد جاء في مقدمة محضرها أن الاجتماع تم برئاسة المفتش العام وانفض الاجتماع في يومه وساعته والمفتش العام حاضر في مناقشة المطالب .

النتيجة :كيف يكون في التوقيع على المحضر . يغيب اسم وتوقيع المفتش العام للوزارة السيد نجادي مسقم ويحضر اسم وتوقيع رئيس الديوان بالنيابة عبد المجيد هدواس (نحن نعرف هدواس وحقده على سلك هيئة التدريس وعدم إعطاء الحق للمظلومين) وكولساته ومغالطاته المتعددة وخصوصا تصريحاته في التلفزة الجزائرية في إضراب (جانفي – فيفري) سنة 2014 . في الحصة التي تنشطها فريدة بلقسام .

إن غياب اسم وتوقيع المفتش العام للوزارة يدل على :

+ عدم إعطاء الأهمية المنتظرة للإنباف من طرف الوزارة

+ لم تكن مناقشة حقيقية للمطالب من طرف لونباف . بل كان درس إملاء من الوزارة للنقابة للحلول دون نقاش أو تعليق . بل الأدهى من هذا لم تكن للمفاوض الإنبافي قوة الطرح والمناورة بل كان الاستسلام لجواب الوزارة وكأن المفاوض الإنبافي يستجدي الحلول من الوزارة من موقع ضعف شديد

+ ممارسة كولسة وابتزاز بين الوزارة ولونباف برعاية ودعم هدواس لتقزيم محضر الكنابست والشوشرة عليه وبث الأراجيف بخصوص محتواه ومكاسبه وخصوصا لسلك هيئة التدريس .

ألا يدل هذا أخلاقيا على أن الوزارة تحسب حسابا للكنابست وحدها لأنها نقابة ميدان ونقابة اقتراح ونقابة صدق إيصال المطالب ومناقشتها من باب قوة في الطرح . لأنها نقابة سلكية بامتياز فهي تمثل الحلقة الأساسية للعملية التعليمية التعلمية والمتمثلة في الأستاذ . وليس نقابة أسلاك متعددة لكل سلك مطالبه . وطريقة احتجاجه . وعلى من يقع الاحتجاج . والسلك الذي يركب الموجة وتستجاب مطالبه . إذن نقابة انتهاز أسلاك لنضال سلك معين(هيئة التدريس) .

يتبع........

[kasel]

من المفروض كل ميدان له رجاله و طبعا نساؤه و لكن أرى في بلادي المي يتدخل في شؤون لا يستطيع ان يخوض فيها حتى أصبحت كلأ مباح للجميع أعتقد ان عنوان موضوعك حان منذ زمن و ليس الان حتى نكاد ان نقول فات الأوان....

[bade]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (2)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***

الترقية الآلية :

الكنابست :طالبت بالترقية الآلية لكن كطعم للوزارة وأرفقتها بعبارة(حتى تسوية اختلالات تطبيقات المرسوم 12-240 واسترجاع مناصب الترقية المحولة وإنشاء مناصب مالية للترقية حسب الاحتياج الميداني) إن أي نقابي يعرف أن الترقية الآلية في الوظيف العمومي ضرب من الخيال ولن يوافق عليها . لكن المفاوض الكناباستي المحنك والملم بطريقة المفاوضات وفنياتها . عرف وأحسن إلقاء الطعم(الترقية الآلية) للوزارة حتى إذا رفضتها بموجب القانون العام للوظيفة العمومية 06/03 والمتمثل في المادة 107 . طالبها المفاوض الكناباستي بالتعويض عن سنوات تجميد مناصب الترقية من سنة صدور المرسوم 12- 240 سنة 2012 (لأن الرتب المستحدثة أسست بالإدماج) فأين الترقية وسنة 2013 و سنة 2014 فما كان من الوزارة ومن خلالها الوظيف العمومي إلا الرضوخ للمطلب العادل وهو التعويض عن ضرر تجميد مناصب الترقية مدة 3 سنوات . فكان العدد 45000 لكل سنة حتى 02 06 2017 لتعويض الضرر وهو عدد يفوق أعداد الأساتذة الذين تتوفر فيهم شروط الترقية لمدة 3 سنوات والمقدر عددهم ب 116000 . إذن كلمة الترقية الآلية كانت الطعم لاستدراج الوزارة فقط .

لونباف :هي من طالبت بالترقية الآلية بالمفهوم العام (خلال المسار المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية) الذي عرفناه وفهمناه وفهمه الأساتذة الجدد . لكن في الحقيقة مطلب شعبوي ديماغوجي هدفه فقط جلب اهتمام واستعداد الأساتذة الجدد لدعم النقابة في سبيل مفاوضتها مع الوزارة لكن ليس من باب قوة ولكن من باب تعبئة الأساتذة الجدد للتفاوض بشأن مطالب أسلاك أخرى . والأساتذة الجدد لا يعرفون القانون فهم يندفعون بكل قوة من أجل تحقيق هذا المطلب السحري . لكن اللوم على النقابة وإدراجها له . حتى طريقة إجابة الوزارة لم نلمس انتفاضة لونباف للدفاع عن الترقية الآلية بل إنها استسلمت لإجابة الوزارة بكل طواعية لأنها تعرف أنه مطلب باطل وغير واقعي .

الخلاصة :من الذي تاجر بالترقية الآلية وقدمها في ثوب حسن وشرح عام يتلاءم مع أهواء ومطامح الأساتذة وخصوصا الجدد . لونباف أم الكنابست وبالرغم من هذا يوجد من مغالطي لونباف من يتهمون الكنابست بهذا المطلب ويتعامون عن من أدرجه في كل بيانات الاحتجاج وبالمفهوم الواسع والشامل .
يتبع........

[كاظم 19]

السلام عليكم ...
مع احترامي لكل رأي...أرى أن الحقوق المهضومة تبقى ضائعة إلى أن تجد من يدافع ويناضل لاسترجاعها بعزم وحزم ، مادام جل أصحابها أي الحقوق ، يدافعون على غيرها ....نراهم يدافعون في أغلب الأحيان على أنفسهم ....أفكارهم .... آرائهم ....التكتلات النقابية التي ينتمون إليها ..... على قياداتها ....وعلى من والاهم ....وأيدهم ....ويتناسون الجوهر من قضايا المظلومين...وبالتالي يتحقق في أغلب الأحيان ما لم نكن نطالب به، بهباتنا العشوائية المشتتة ...التي لا نرسم لها هدفا وحيدا و أوحدا..." حقوق مهضومة، مشروعة ..... "
ألا ترون أن كلمة غير المعنيين بهذه الحقوق تبدو أصدق و ابلغ من كلام المعنيين بها ...؟؟؟

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar benhlima

كما ذكر ايضا الإعلامي المتألق سليمان بخليلي قائلا إن ما أقدمت عليه وزيرة التربية هو تلهية ....
للنقابات لتصرفها عن المطالبة بحقوق العمال ...

قلنا ذلك فهاجوا و ماجوا ...
فلا ندري أليس لديهم وعي ... ؟
أم يعلمون الحق ... و يتعمدون مغالطة القاعدة التي سلمتهم الأمانة ؟

سلام

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر

قلنا ذلك فهاجوا و ماجوا ...
فلا ندري أليس لديهم وعي ... ؟
أم يعلمون الحق ... و يتعمدون مغالطة القاعدة التي سلمتهم الأمانة ؟

سلام

[bade]

يا سلك هيئة التدريس لونباف يشغلكم بمعركة هامشية فارغة أصلا يلبسها قدسية هائلة وما هذا إلا ليغطي فضيحته في هدر وبيع حقوق سلك هيئة التدريس بعدما صفعته الكنابست وأبطلت مناوراته وكولساته المشبوهة فهل حقا لونباف نقابة عمالية مطلبية . أم هي هيئة لا أقول سياسية بل سياسوية . تنشئ معارك دونكيشوتية بأساتذة مشتتين لا تضامن بينهم عكس الكنابست تحت ظلها تتوحد هيئة التدريس بكل أنواعها

[bade]

هذا جهد متواضع وتوعية تحسيسية حقيقية لأساتذة الطورين (الابتدائي . المتوسط) المظلومون (الآيلون للزوال سابقا) والجدد خاصة .
حتى يعرفوا صدق النقابة التي تدافع بحق ( الكنابست ) . ممن يبيع الأوهام والتضليل مستخدما آلته الدعائية الإعلامية الرهيبة ( لونباف )
يا سلك هيئة التدريس ( الاساتذة ) وفي الطورين (ابتدائي . متوسط )
بالخصوص . أفيقوا وانزعوا عن أعينكم غشاوة التضليل والتنويم والتخدير المفتعل الممارس عليكم من قبل لونباف وانضموا لنقابة صوت الاستاذ بامتياز ( الكنابست ) فقد ولى عصر الدجل والتنويم للأبد
كونوا كالثانويين أحرارا في تفكيرهم . متحررين من قيد التنويم والتخدير . فكذبة أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) استغفال انبافي بامتياز وعلامة مسجلة باسمه حتى لا يفقد وجوده في الميدان . لا تناضلوا من أجل مطالب غيركم .( اعمل يا التاعس للناعس ). الكنابست يقول لكم : مطالبكم تخصكم . تناضلون لأجل افتكاكها وحدكم . النتيجة المكسب لكم لا يذهب لغيركم .

ســــــــــلام

[bade]

أسأل المشرفين في منتديات الجلفة - قسم الانشغالات النقابية وأقوال الصحف - وكلي تعجب وغرابة عن سر وضع موضوعي المعنون ب : مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (2) . متبوعا بكلمة منقــــول .
هل فيه ما يخدش الحياء ؟. هل فيه سب وقذف وشتم ؟
هل فيه معلومات كاذبة ومغالطات غير صحيحة ؟
لماذا مصادرة الفكر والتعبير الحر الصادق .
لماذا ولماذا ولماذا كلها أسئلة تتكرر هل من مجيب ؟ وهل من مفسر ؟

[faiçal07]

بارك الله فيك