السلام عليكم
أستاذتي الكريمة
مما لا شك فيه أن التدريس بالكفاءات أمر رائع ففيه مواكبة للركب الحضاري الحالي
لكن و للأسف فمشكلته عدم توحيد المفاهيم أو المصطلحات
فأنت إذا ذهبت إلى مفتش ما أعطاك جوابا ، و إن أنت ذهبت إلى الآخر أعطاك غير بضاعة الأول في نفس المسألة و المطلب
أيهما الأصح رأيا ؟؟؟؟ أكيد أن لكل منهما جوابا لا حجة لأي منهما فيه
المهم رأيي أنا الآخر لست أملك لك فيه حجة لكن
الكفاءة المستهدفة هي الكفاءة القاعدية لكن شرط أن تكون خاصة بحصة واحدة فقط
أي أنك إذا قسمت درسا ما في الرياضيات إلى قسمين فلك خياران
الأول : إذا اخترت مصطلح الكفاءة القاعدية
ييكفيك أن تنجزي مذكرة واحدة جامعة لكلا الحصتين تحوي الهدف الكلي من الدرس
الثاني : إذا اخترت مصطلح الكفاءة المستهدفة
فيجب عليك إنجاز مذكرتين الثانية منها مكملة للأولى و كل واحدة تحتوي هدفا خاصا لا جامعا لنصفي الدرس ككل
آمل أن أكون مصيبا لأننا تركنا في بحر التأويل
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-11-09, 16:51
إستفسار ...أرجوا أن أستفيد من زملائي
إجابة
العرض العادي
