|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
اختبارات -ــــ الفصل الثالث -ـــ س 1ابتدائي
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-05-23, 17:45
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
اختبارات -ــــ الفصل الثالث -ـــ س 1ابتدائي
اختبارات -ــــ الفصل الثالث -ـــ س 1ابتدائي
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أضع بين أيديكم هذا الاختبارات في جميع النشــــــاطات المقترحة للسنة الأولى إبتدائي إن شــاء الله تعجبكـــم وتنــــال رضـاكـم https://www.4shared.com/rar/6AI-8UmBba/___2014-2015.html https://up./downloadf-top4...3c101-rar.html https://uploadal.com/eneoebv https://www.up.djelfa.info/download46208.html https://www.mediafire.com/download/p8...+2014-2015.rar
|
||||
|
2015-05-23, 19:17
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
|
|||
|
2015-05-24, 17:52
|
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2015-05-24, 18:45
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
هذا هو الاصلاح: مقاربة نصية+ادماج الكفاءات والتدرج فيها من البساطة الى الصعوبةمع مراعاة الفروق الفردية وهكذا تبدأ التجربة, ولكن ياأخي mohdje هات ماعندك عسانا نستفيد من أفكارك فهذه هي الكفاءة أخذ وعطاءوبناء للمعارف واقتراح للوضعيات التعلمية وليس مجرد كلام
وشكرا |
|||
|
2015-05-24, 19:07
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
الاختبارات او ما يصطلح عليه التقويم الاشهادي هو ادماج مجموعة من المعارف و المكتسبات في و ضعيات مختلفة تستلزم الاثارة و التشويق و الدافعية ...هنا اقول انه ادا كان التقويم الشهري الغرض منه اختبار اهدف تعليمية بمعنى اختبار مكتسبات المتعلم من خلال اسئلة مباشرة فان الاختبار الفصلي يختلف كليا عن الاول لانه ببساطة يختبر كفاءة ...والا كيف و متى نقيس الكفاءة ...الملاحظ في اختباراتك اخي الكريم ..حفظ و ارجاع (بضاعة ترد) ...ببساطة اختبرت داكرة المتعلم فان انت غيرت له ضاع ....الكلام يطول ..المعلم الدي لا يعرف ابجديات التقويم و الياته يبقى بعيدا عن انتاج جيل مفكر مبدع و هده حال جل معلمينا |
|||
|
2015-05-24, 19:34
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
|
2015-05-24, 20:47
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
شكرا جزيلا |
|||
|
2015-05-24, 21:52
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
|
|||
|
2015-05-24, 22:19
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
وبدون فخر نحن على دراية كافية بمتطلبات وشروط بناء الاختبار كما أن شهادتنا واختصاصنا في ميدان علم النفس ولا نتحدث من أجل الحديث وتمنينا لو قاسمتمونا خبرتكم في طرح بعض النماذج حتى تعم الفائدة أما التقويم فله أبوابه وله معاييره ( متى كان التقويم ينتج أجيالا ). تمنيت لو كان النقد بناء. مع احتراماتي . |
||||
|
2015-05-25, 18:01
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
بارك الله فيك ...ويوفقك لما يحبه و يرضاه...
|
|||
|
2015-05-28, 00:06
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| -ـــ, -ــــ, 1ابتدائي, الثالث, الفصل, اختبارات |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
