╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hunter079

ازول صباح الخير و عيد سعيد للجميع.....ابنتي اميرة....ام ايوب ...عطوفة....الباديسي....رامد...رفيدة....حميدي احمد...و كل اعضاء المنتدى...........شكرا لك ابنتي امورة

بارك الله فيك اختنا الكريمة ام عنتر وعيدك مبارك سعيد وكل عام وانت بخير

[AMIRA76]

شكرا ام عنتر ام ايوب dudu و الجميع على المتابعة بارك الله فيكم

[AMIRA76]

ترقية "الآيلين للزوال" تنطلق في 27 أكتوبر عبر مديريات التربية

تسوية ملفات 149 ألف موظف قبل نهاية ديسمبر

إجبارية تبليغ المستخدمين المرفوضة ملفاتهم كتابيا

ستشرع، مديريات التربية لأغلب الولايات، في ترقية الموظفين في رتب أعلى، بصفة تدريجية، حيث ستمس العملية في مرحلتها الأولى فئة المستخدمين الذين يتوفرون على خبرة مهنية تقدر بـ10 سنوات، كخدمة فعلية في الرتبة، وأما بقية المستخدمين ستتم ترقيتهم عن طريق الامتحان المهني الذي سينظم في دورتين، بغية القضاء بصفة نهائية على الأسلاك السبعة الآيلة للزوال قبل نهاية السنة الجارية.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن مديري المؤسسات التربوية عبر الوطن، سيشرعون ابتداء من الـ17 أكتوبر الجاري، في إيداع ملفات المرشحين المشاركين في مسابقات التأهيل للترقية في المناصب المستحدثة على مستوى مديريات التربية، وإلى غاية الـ27 من نفس الشهر، وخلال نفس التاريخ تنطلق عملية دراسة الملفات المودعة، التي تخضع لمجموعة من الشروط تتعلق بضرورة توفر خبرة مهنية يجب أن تصل إلى 10 سنوات خبرة مهنية، "درجة المعني" التي تحددها اللجنة، ونقطة "التقييم" التي يمنحها المسؤول المباشر الممثل في مدير المؤسسة، إضافة إلى الأخذ بعين الاعتبار المناصب المالية المفتوحة للمشاركة في قوائم التأهيل لهذا الغرض في المخطط السنوي لتسيير الموارد البشرية لسنة 2014.
وفي نفس السياق، أفادت المصادر نفسها، أن بقية الموظفين الذين لم يشاركوا في التسجيل على قوائم التأهيل، نظرا لعدم توفر 10 سنوات خبرة مهنية، سيمكنهم المشاركة في قوائم التأهيل عن طريق الامتحان المهني الذي سينظم في دورتين، الأولى ستبرمج شهر أكتوبر الجاري، وأما الثانية ستنظم شهر ديسمبر المقبل، كاشفة بأن وزارة التربية الوطنية قد قررت القضاء بصفة نهائية على الأسلاك السبعة الآيلة للزوال، قبل نهاية السنة الجارية، وذلك تنفيذا للتعليمة الوزارية رقم 004، الصادرة في الـ6 جويلية 2014، والمتضمنة التحويل الآلي للمناصب والقضاء نهائيا على الرتب الآيلة للزوال.
وأضافت، المصادر نفسها، أن العدد الإجمالي للآيلين للزوال قد بلغ على المستوى الوطني 149 ألف و248 مستخدم، حيث سيستفيد مساعد تربية من الترقية في رتبة مشرف تربية رئيسي، على أن يتم ترقية مساعد تربية رئيسي في رتبة مشرف تربية، في حين سيحظى عون مخبر بالتأهيل إلى معاون مخبر في السلم 08، على أن يتم ترقية مستشار التوجيه في رتبة مستشار توجيه مدرسي ومهني من السلم 10 إلى السلم 12، على أن يتم تأهيل عون المصالح الاقتصادية في رتبة عون مصالح اقتصادية رئيسي، في حين سيتم تأهيل عون مصالح اقتصادية رئيسي إلى رتبة نائب مقتصد، مقابل ترقية نائب مقتصد إلى رتبة نائب مقتصد مسير، على اعتبار أن هذه المناصب آيلة للزوال لا يمكن التوظيف فيها مستقبلا.
وأكدت، مصادرنا، بأن الترقية على سبيل الاختبار، تتم بالتسجيل في جدول سنوي للترقية بعد أخذ رأي اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء من بين الموظفين الذين يستوفون شرط الأقدمية ويثبتون أقدمية مهنية كافية طبقا للقانون الأساسي الخاص، وبناء على أحكام المادة 107 الفقرة رقم 02 من الأمر 06/03 المؤرخ في 15 جوان2006، حيث يتولى مدير التربية استلام الملفات من مديري المؤسسات، ومراقبتها مع تسليم وصل استلام تسجيل للمترشحين الذين يستوفون فعليا الشروط القانونية لكل رتبة، إضافة إلى إعداد سلم التنقيط لكل مترشح، حسب العناصر الواردة في سلم التنقيط، بناء على المنشور المحدد لذلك، وكذا مراجعة ومراقبة المترشحين المقبولين بدقة وعناية، إلى جانب استقبال الطعون المقدمة من قبل الموظفين المرفوضة ملفاتهم وتبليغ المعنيين إجباريا بالرد الكتابي، مع نشر القوائم الإسمية للمترشحين المتوفرة فيهم الشروط القانونية على مستوى مديريات التربية إضافة إلى الملف المودع.

[AMIRA76]

بن غبريط تطوي ”مشاكل” النقابات نهائيا في 31 أكتوبر الجاري

تلتقيهم لدراسة جميع طلباتهم ”السوسيومهنية”

سؤال جواب بين النقابة والوزيرة في ساعة واحدة
قررت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، برمجة لقاء الفرصة الأخيرة مع النقابات المستقلة التابعة للقطاع، للرد على المطالب المرفوعة، يوم 31 أكتوبر الجاري، في خطوة تهدف إلى احتواء غضب النقابات من خلال الرد على جميع مطالبهم ”السوسيومهنية” بشكل نهائي، ووضع حد للمشاكل التي يعيشها القطاع منذ سنوات. وكشفت مصادر من الوزارة، أن بن غبريط ستخصص لكل نقابة ساعة من الزمن من أجل الرد على المطالب المرفوعة، على أن تجيب على جميع أسئلة النقابات وترد على لائحة المطالب المرفوعة.
ويعتبر هذا اللقاء لقاء الفرصة الأخيرة للوزيرة بن غبريط، من أجل احتواء غضب القاعدة العمالية وضمان السير العادي للسنة الدراسية وإنهاء إضراب المقتصدين الذي يعرفه القطاع وتفادي أي احتجاجات جديدة، خاصة أن النقابات كانت قد هددت مؤخرا بالعودة إلى الإضراب في حال عدم تسوية عدة ملفات على رأسها الآيلين للزوال، الخدمات الاجتماعية، طب العمل والمقتصدين.
وفيما يخص إضراب المقتصدين ذكرت المصادر أن الوزارة الوصية طلبت من ممثلي التنظيم إعادة صياغة مطلب المنحة البيداغوجية التي طالب بها هؤلاء بطريقة أخرى حتى يتسنى لهم إقناع الوظيف العمومي بأحقيتهم في الحصول على هذه المنحة. من جهة أخرى، أكد مسؤول الإعلام بوزارة التربية الوطنية أن أبواب الحوار لا تزال مفتوحة، مشيرا إلى أن المنحة التي طالب بها المقتصدون ليست من صلاحيات وزارة التربية إنما وزارة المالية، في حين أكد أن الوزارة لبت جميع المطالب الأخرى التي تدخل في إطار صلاحياتها.
جريدة البلاد


لقاء حاسم بين الوصاية والنقابات نهاية أكتوبر
وزارة التربية تسحب المنحة المدرسية والتأمين من المقتصدين

أكدت وزارة التربية، أمس، بأن أبواب الحوار مفتوحة أمام جميع النقابات المعتمدة، وكشفت عن لقاء سيجمع مسؤوليها يوم 31 أكتوبر بممثلي هذه التنظيمات للرد النهائي على جميع انشغالات ومطالب مستخدمي القطاع، مشيرة في تعليقها على إضراب المقتصدين إلى أنه يتم التفكير حاليا في تغيير طريقة توزيع المنحة المدرسية، بحيث سيتم استعمال الحوالات البريدية لضمان وصول الأموال إلى مستحقيها في آجالها.
قال مستشار وزيرة التربية تسا أحمد، أمس، في تصريح لـ«الخبر”، إن مصالح الوزارة لا تعترف إلا بالحوار كأنجع طريقة لمعالجة مختلف مشاكل وانشغالات مستخدمي القطاع، مشددا في هذا الإطار على أن جميع النقابات المعتمدة التي تنشط في إطار القانون، حظيت باستقبال مسؤولي الوصاية، في إطار سلسلة المفاوضات التي شرعوا فيها منذ أسابيع للاستماع إلى مطالب الشركاء الاجتماعيين والعمل على تحقيقها في حدود صلاحيات الوزارة.
وفي هذا الإطار بالذات، قال محدثنا إن الوزارة لا تتحمل مسؤولية الإضراب الذي يشنه موظفو المصالح الاقتصادية منذ فترة، لأن مديرية الوظيفة العمومية ووزارة المالية هما من فصلا في مطلب تخصيص منحة الخبرة البيداغوجية، ما يجعل الوصاية عاجزة قانونيا عن التدخل لفرض تطبيقها مادام الملف يتجاوزها، غير أن مستشار الوزيرة أعلن بأن مصالح هذه الأخيرة اقترحت على النقابات التي تمثل هذه الفئة، إعادة صياغة هذا المطلب، بشكل يتم فيه تبرير مدى أحقية المقتصدين بها لإقناع مصالح الوظيفة العمومية والمالية.
وبالنسبة لمشكل تأخر توزيع المنحة المدرسية بسبب الإضراب المفتوح، قال تسا أحمد إن أول فئة تضررت من هذه الحركة الاحتجاجية هم الفقراء من تلاميذ المدارس، حيث حرموا من مساعدة مالية تمكنهم من اقتناء مختلف المستلزمات المدرسية، وهو الهدف الرئيسي من توزيعها بداية الدخول المدرسي، ومن غير المعقول، يضيف، أن نرهن مصلحة التلاميذ مهما كانت المبررات، ما يفسر قرار وزارة التربية إعادة النظر في طريقة توزيع هذه المنحة، من خلال إخلاء مسؤولية المقتصد بصفة نهائية.
وهنا قال مستشار الوزيرة إن مصالح الوصاية تفكر حاليا في العمل بالحوالات البريدية بدل توزيع المنحة نقدا، وهو ما سيجنب التلاميذ المعوزين حرج الانتظار في طوابير للاستفادة من الـ3 آلاف دينار، والتعرض للإهانة أمام زملائهم في المؤسسة نفسها. ويهدف هذا الإجراء أيضا، يضيف محدثنا، إلى تجنيب المقتصدين الخطر الناجم عن هذه المهام، باعتبار أنهم يضطرون إلى نقل أموال بمئات الملايين من مراكز البريد إلى المؤسسات التربوية، وهي مسؤولية كبيرة يتحملونها لوحدهم، ما يستلزم، حسبه، ضرورة تحريرهم منها، باللجوء إلى الحوالات البريدية.
من جانب آخر، حرص ممثل الوزارة على تقديم تطمينات إلى أولياء التلاميذ من خلال التأكيد بأن جميع التلاميذ الذين يدرسون في المدرسة الجزائرية مؤمّنون آليا من مختلف الأخطار، وهي مهمة تتحمّل مسؤوليتها السلطات العمومية، يقول، مادام الأمر يتعلق بمصلحة وأمن التلاميذ الموجودين تحت حماية الدولة، ليشير في سياق ذي صلة إلى أنه على السلطات العمومية التدخل لتسيير مختلف المشاكل ذات الصبغة المادية، التي تواجهها المؤسسات التربوية.
فمهمة وزارة التربية الأساسية، يشدد تسا أحمد، هي التربية والتعليم، وكل المشاكل التي يتم تداولها مؤخرا من غلق للمطاعم وغياب التدفئة والترميم وغيرها من الملفات، تقع تحت مسؤولية البلديات لوحدها، ولابد على الدولة من خلال مختلف مصالحها التدخل جديا لفرض سيطرتها لمعالجة هذه المشاكل، مشيرا إلى أن 99 في المائة من أسباب الاكتظاظ المسجل هذه السنة، تعود إلى تأخر انجاز المؤسسات المدرسية، وهو أمر تتحمل مسؤوليته السلطات المحلية من بلدية وولاية .

جريدة الخبر

[AMIRA76]

بعد تسجيل عجز في 20 مؤسسة بقسنطينة
وزارة التربية تفتح مسابقة للنظار ومستشاري التربية

راسلت وزارة التربية، أول أمس، مديرية التربية لولاية قسنطينة للإعلان عن المسابقة الخاصة بالنظار ومستشاري التربية، بعد تسجيل عجز في 20 مؤسسة مع بداية الموسم الدراسي الجاري. وستجري المسابقة يومي 22 و23 أكتوبر الجاري، حيث فتحت الوزارة 28 منصبا بيداغوجيا بالتساوي بين الصنفين. وستكون المسابقة على شكل ترقية داخلية مهنية، بعد دراسة طلبات الأساتذة الذين تتوفر فيهم شروط الالتحاق بالمنصب، على غرار 5 سنوات تدريس والراغبين في التدرج. وتعرف الكثير من المؤسسات التربوية من ثانويات وإكماليات، نقصا في التأطير من جانب النظار والمستشارين بسبب عزوف الأساتذة عن الالتحاق بهذا المنصب المصنف في الدرجة 15 ضمن القانون الأساسي للوظيف العمومي، وهو تصنيف أقل بدرجة من أستاذ مكون

[AMIRA76]

تنظيم مسابقة تاريخية وطنية في المدارس بداية من 15 أكتوبر الجاري

بمناسبة الذكرى الـ 60 لثورة أول نوفمبــــر

أعلنت وزارة التربية الوطنية، عن تنظيم مسابقة تاريخية بمناسبة الذكرى الـ 60 لاندلاع ثورة نوفمبر 1954، بين تلاميذ المدارس في كل الأطوار التعليمية الثلاثة، وهذا بداية من 15 أكتوبر الجاري، فيما حددت الوزارة تاريخ 15 نوفمبر المقبل كآخر أجل لإيداع المشاركات. وحددت وزارة التربية بالتنسيق مع وزارة المجاهدين مواضيع المسابقة على غرار حفظ النشيد الوطني وأنشودة وطنية يختارها المشترك بالنسبة إلى تلاميذ المدارس الابتدائية. أما في الطور المتوسط، فتتمثل المواضيع في إعداد موضوع حول السيرة الذاتية لشهيد ضمن سلسلة ”من أمجاد الجزائر” وكذا إعداد موضوع حول سيرة أحد قادة المقاومة الشعبية. أما فيما يخص تلاميذ الثانويات، فقد حددت الوصاية ومواضيع المسابقة في أربع خانات ويختار المشارك موضوعا واحدا فقط للمسابقة بداية من محاولة شعرية ”شخصية” حول ثورة التحرير ”أحداثها ورموزها”، كتابة موضوع حول بيان أول نوفمبر 1954، كتابة موضع حول العلم الوطني، إضافة إلى كتابة موضوع حول أهم حدث تاريخي أو شخصية تاريخية محلية، وشددت الوصاية على ضرورة إرسال الإجابات إلى مديرية المجاهدين للولاية المعنية وهذا في الوقت المحدد لها، في حين سيتم تكريم الفائزين الأوائل في المسابقة في إطار حفل رسمي تحدده اللجنة المختصة.

[AMIRA76]

قالت أنها ليست مشاكل سهلة ولكن سيتم تداركها بتظافر الجهود

بن غبريط: ”تجاوز المدراء والنقابات صلاحياتهم وراء مشاكل القطاع

وزيرة التربية تنظم جلسة لقاء مع نقابة ”السناباب” وتتعهد بمحاربة السلوكات المشينة للقطاع

اعترفت وزيرة التربية نورية بن غبريط بحجم المشاكل التي يعرفها قطاع التربية، مؤكدة أنها ليست بالسهلة حيث أنها تتعلق بالتكفل بما يزيد عن 25 ألف مؤسسة وأكثر من 8 ملايين تلميذ، ويأتي هذا فيما اتهمت فئات معينة بأنها وراء المشاكل التي يعرفها القطاع، على غرار المدراء والنقابات والذين يتجاوزون لصلاحياتهم ومع ذلك دعت مجددا لطاولة الحوار من أجل تدارك الأزمة، حيث باشرت أمس في لقاء مع نقابة التربية التابعة لـ”السناباب”.
أكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط في تصريحات قدمتها مساء أول أمس الثلاثاء بالبليدة أن ”النقاش والحوار والتشاور هم أفضل السبل” لإيجاد الحلول للمشاكل المطروحة في قطاع التربية.
وقالت الوزيرة في كلمة ألقتها بمناسبة تنصيب مديرة التربية الجديدة للولاية غنيمة أيت إبراهيم أن قطاع التربية يعرف بعض المشاكل ولكن سبب ذلك أن ”القطاع هو قطاع استراتيجي يخص تقريبا كل الأسر وهو الأمر الذي يجعل المشاكل تأخذ حجما أكبر مما هي عليه في الواقع”، مضيفة أنه ”إذا كان النقاش مع الموظفين أحد القناعات التي نؤمن بها فإن تنظيم هذا النقاش يظل أحد أهم انشغالاتنا لأن تنظيم اللقاءات يجنب تسيير الأمور بشكل استعجالي”. وأشارت بن غبريط إلى أن الدخول المدرسي جرى في ”ظروف حسنة على العموم” باستثناء بعض المشاكل التي إن دلت على شيء إنما تدل على ”عظمة المهمة الملقاة على عاتقنا والتي هي ليست بالسهلة حيث أنها تتعلق بالتكفل بما يزيد عن 25 ألف مؤسسة مدرسية وأكثر من 8 ملايين تلميذ”.
ودعت بن غبريط كل واحد إلى أن يقوم بالمهام المسندة إليه مضيفة أنه ”قد يتسبب تجاوز البعض لصلاحياتهم خلق مشاكل يصعب حلها على نحو ذلك المدير الذي يتدخل في طريقة تقديم الدرس أو ذلك النقابي الذي يتدخل في شؤون التسيير فالكل مسؤول عن تأدية المهام المسندة إليه قانونا لا غير”، قبل أن تضيف ”إنه بالرغم من صعوبة المهمة فإن لدينا العزيمة الكافية لتأديتها بالشكل المطلوب وبكل ما أوتينا من قوة ولكننا لن نتمكن من ذلك بمفردنا بل بمساعدة جميع الفاعلين”.
هذا وتواجه وزيرة التربية العديد من المشاكل منذ بداية الدخول المدرسي بداية من النقص الفادح من أساتذة المواد الأساسية عبر الكثير من المؤسسات التربوية وخاصة في الأقسام النهائية، وفق الشكاوي الصادرة عن التلاميذ ناهيك عن انعدام الكتاب المدرسي لأكثر من شهر عن الدراسة، والذي تسببه إضراب المقتصدون الذين واصلو أمس أيضا إضرابهم المفتوح، والذي انجر عنه خروج التلاميذ للاحتجاج على غرار ما تم أول أمس بولاية قالمة أين طالبو بحقوقهم في منحة 3000 دج والكتاب المدرسي. وحذر أطراف من أولياء التلاميذ بعدم استعمال البراءة في الصراع القائم بين موظفي المصالح الإقتصادية والوزارة، بالنظر إلى أن القضية تعني بالدرجة الأولى مسؤولي القطاع معتبرين إن توظيف الأطفال وتحريضهم على التظاهر واستعمالهم كوسيلة الضغط والمساومة وإدخالهم عنوة ضمن دوائر النزاع، جريمة في حقهم وخرق للقانون. وما زاد من كوارث القطاع قطاع التربية الوطنية في الموسم الدراسي 2015/2014 هي التعليمات العشوائية التي صدرت عن وزيرة التربية نورية بن غبريط لمدراء التربية والتي تؤمرهم فيها بتسوية مشكل العجز في الأساتذة بأية طريقة في محاولة منها لإنهاء مشكل التلاميذ الذين لا يزالون بدون معلمون إلى حد الآن، والتي انجر عنها عدة فضائح كانت ”الفجر” قد سلطت عليها والتي قضية تنصيب مدراء في مؤسسات لم تكتمل بعد في ظل ارتجالية التوظيف الذي وضع قطاع التربية في أزمة حقيقة زادت حدتها سياسة البريكولاج التي ظهرت أثارها وانعكاساتها من الآن، في ظل توقعات بكارثة النتائج المدرسية هذا العام حيث في وقت مؤسسات باشرت فروض الفصل الأول لا يزال تلاميذ بدون دراسة.
هذا وحول لقاء أمس والذي جرى حسب ما تنقله نقابة التربية المنضوية تحت لواء ”السناباب” مع الوزيرة فإن نورية بن غبريط، أكدت لهم سعيها الدؤوب لتحسين ظروف العمل ومحاربة السلوكات المشينة للقطاع وإجراء تحسينات على مختلف الهياكل التابعة لها وكنقابة وطنية، وهو ما ثمنته النقابة وأشادت بتفهمها لانشغالاتها والاستماع لمطالبها.

[AMIRA76]

إجراء الفــروض فـــي الابتدائـي والمتوسـط والثانوي بدايـة من 30 أكتوبـر
حدّدت وزارة التربية تاريخ إجراء الفروض الخاصة بالأطوار التعليمية الثلاثة، بداية من التاسع نوفمبر القادم، وهو التاريخ الذي يسبق عطلة الخريف المقررة من الفترة الممتدة بين الـ30 أكتوبر الجاري إلى غاية الخامس من شهر نوفمبر .وشدّدت وزارة التربية الوطنية في تعليمة مستعجلة موقعة من طرف رئيس الديوان، على ضرورة احترام رزنامة الفروض والاختبارات في كل المؤسسات التربوية، وعدم تقديم أو تأخير التواريخ من أجل إنجاح عملية القيام بالاختبارات الموحدة .وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن وزارة التربية بالتنسيق مع المديريات حدّدت فترة معينة خاصة بإجراء الفروض والتي تم تحديدها بداية من 9 نوفمبر القادم ولمدة تتراوح بين 20 و25 يوما، لتليها مباشرة مرحلة الاختبارات.وحسب نص التعليمة، فإن عقوبات صارمة تنتظر مديري المؤسسات التربوية الذين يخلّون بهذه التعليمة الوزارية، وعدم إجراء الاختبارات في التواريخ المحددة لها، والتي قد تصل حد الفصل من المناصب وتدوين ملاحظات سلبية في ملفاتهم، ورفعها إلى الوزارة لاتخاذ الإجراءات اللازمة في حقهم.وقالت مصادرنا، إن إجراء الامتحانات سيكون في تاريخ موحد على عكس ما كان معمولا به السنوات الماضية.ويأتي هذا الإجراء من أجل تنظيم القطاع، وكذا من أجل ضبط تواريخ الانتهاء من البرامج، وذلك في وقت تم توزيع برنامج السنة الدراسية بالنسبة للمستويات العادية بـ36 أسبوعا، فيما تم توزيعه بخصوص أقسام الامتحانات على 32 أسبوعا، حيث عمدت الوزارة إلى هذا التقسيم لتمكين المعلمين والأساتذة من تنفيذ البرامج، وفقا للتدرجات المحددة، وكذا لتمكين المديرين والمفتشين من متابعة تنفيذ المناهج بالكيفية التي تسمح بتقديم الدروس وفقا للكيفيات والطرق البيداغوجية المساعدة، من دون الحاجة لإلغاء بعض الدروس أو عدم استكمال البرنامج. ويأتي هذا في الوقت الذي توعّدت نقابات التربية، خاصة التي لها قاعدة عمالية كبيرة، على غرار الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «أونباف»، والمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي «كناباست «، بشل القطاع في الأيام القليل القادمة، وهي الفترة التي تنتهي فيها الهدنة والمدة التي أمهلتها النقابات للوزارة، من أجل حل المشاكل العالقة.وحسب العارفين بالشأن التربوي، فإنه في حال نفذت النقابات تهديداتها، فإن رزنامة الامتحانات والفروض سيتم إعادة النظر فيها من جديد، بسبب عدم توافقها مع الدروس التي تم تدريسها.

[omayoub2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي

بارك الله فيك اختنا الكريمة ام عنتر وعيدك مبارك سعيد وكل عام وانت بخير

الله يحفظك ايها الاح الطيب الخلوق

[omayoub2]

الله يحفظك ايها الاخ الطيب الخلوق الباديسي

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

الله يحفظك ايها الاخ الطيب الخلوق الباديسي

ربي يبارك فيك اختنا الفاضلة ام ايوب ويحفظك والجميع الذين يتابعون هاهنا .................

فقط اسال اين الاخ العمري من حجه ما ظهر له خيال؟

[AMIRA76]

أصدر "رخصة استثنائية".. والمسابقة في فيفري القادم

الوظيف العمومي "يُفتي" بترقية الأساتذة الرئيسيين كمديري ثانويات

20 بالمائة من الثانويات عبر الوطن تسير بالتكليف

مشروع "البطاقة التركيبية" للبكالوريا جاهز

منحت المديرية العامة للوظيفة العمومية، رخصة استثنائية، لوزارة التربية الوطنية، للسماح للأساتذة الرئيسيين المشاركة لأول مرة في الامتحان المهني للالتحاق برتبة مدير ثانوية، نظرا لأن 20 بالمائة من الثانويات تسير بالنيابة، بسبب عزوف موظفي القطاع عن الالتحاق بهذه الرتبة.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن وزارة التربية الوطنية من خلال مديرية المستخدمين قد حصلت على "رخصة استثنائية" من المصالح المختصة على مستوى الوظيفة العمومية، لفتح المجال للأساتذة الرئيسيين للمشاركة في الامتحان المهني للترقية للالتحاق برتبة مدير ثانوية المصنف في السلم 16، الذي سينظم نهاية فيفري وبداية مارس المقبل.
و أضافت، المصادر نفسها، أن الوزارة لجأت إلى طلب هذه الرخصة الاستثنائية، بعدما تأكدت في الميدان بأن هناك عجز كبير في رتبة نظار لأنهم هم المؤهلون للالتحاق برتبة مدير ثانوية، وكذا بسبب عزوف موظفي القطاع ممن تتوفر فيهم الشروط عن الالتحاق بنفس الرتبة، نظرا لأن مدير ثانوية مصنف في نفس رتبة أستاذ مكون وهي 16، وبالتالي فأغلبية الأساتذة إذا لم نقل جميعهم يسعون للظفر بعد سنوات عديدة من الخدمة الفعلية برتبة "أستاذ مكون" وهي تعد رتبة مستحدثة في القانون الأساسي الجديد لمستخدمي القطاع 12/240، المعدل والمتمم للقانون الأساسي 08/315.
وأسرت، نفس المصادر التي أوردت الخبر، أن الوزارة من خلال هذا الإجراء، تسعى جاهدة لتدارك الوضع، بحل المشكل، خاصة و أن التقارير الأخيرة تشير بأن 20 بالمائة من الثانويات تسير بالنيابة بتكليف النظار ومستشاري التربية الرئيسيين.
وعلى صعيد آخر، ستشرع وزارة التربية في عقد الندوات الجهوية، لتقييم الدخول المدرسي الجاري، في عدة محاور أبرزها، وضعية المناصب الشاغرة التربوية منها والإدارية، الاكتظاظ بالأقسام.

مشروع "البطاقة التركيبية" للبكالوريا جاهز
كشفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، أن مشروع تفعيل "البطاقة التركيبية"، لتلاميذ السنة ثالثة ثانوي لم يستكمل إلى حد الساعة، والعمل لا يزال جاريا بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي. على أن يتم الإفراج بصفة رسمية عن مضمونها قريبا.
أوضحت المسؤولة الأولى على القطاع، أول أمس الخميس، على هامش إشرافها على افتتاح أشغال التحضير لأولمبياد الرياضيات، بثانوية الرياضيات بالقبة بالجزائر، لبعض الأساتذة الذين تساءلوا عن "البطاقة التركيبية"، بأن هذا العمل بخصوص هذه الأخيرة لا يزال متواصلا، مؤكدة بأن الغرض من تفعيلها في بكالوريا دورة جوان 2015، هو تدعيم الحاصلين على شهادة البكالوريا بمعدل 10 على 20 على سبيل المثال في اختياراتهم في الجامعة، من خلال العودة إليها، على اعتبار أن البطاقة التركيبية هي عبارة عن "دفتر شخصي" للتلميذ تتضمن معدلاته خلال الفصول الثلاثة، سلوكه ومواظبته وكذا غياباته طوال السنة الدراسية.

[AMIRA76]

نقابات الوظيف العمومي تجند قواعدها في 23 ولاية
رُبع مليون عامل يهددون بالاحتجاج في الجنوب

يُلوّح هذه الأيام قُرابة رُبع مليون عامل يشتغلون في منطقة الجنوب والهضاب العليا، بشلّ قطاعات التربية، والتعليم العالي، والصحة، والإدارات العمومية، في حال عدم إسراع الحكومة بالتكفل بمطلبهم الأساسي المتعلق بتحيين منحة المنطقة
على أساس الأجر القاعدي الجديد.
كشف موسى بلكحل، عضو المكتب الوطني المكلف بالتنظيم على مستوى النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سنابست “، في تصريح أدلى به لـ”الخبر” أمس، عن التحضيرات الجارية هذه الأيام لإعادة تنشيط تنسيقية نقابات الوظيف العمومي التي كانت وراء تنظيم حركة احتجاجية واسعة العام الماضي، استغرقت سبعة أسابيع متتالية، ومسّت 23 ولاية تخص منطقة الجنوب والهضاب العليا، حيث أعلن عن انطلاق التنسيق ما بين النقابات السبع المشكلة للتنسيقية، والمتمثلة في نقابتي “إينباف” و”السنابست” بالنسبة لقطاع التربية، ونقابات أعوان الصحة العمومية، والاستشفائيين الأخصائيين، وشريحة شبة الطبي الخاصة بقطاع الصحة، فضلا عن أعوان مختلف الإدارات ممثلين في نقابة مستخدمي الإدارة العمومية “سناباب”، مضيفا بأن “التنسيق هذه المرة سيوسع لنقابات وشركاء آخرين، باعتبار أننا سنُوجه دعوة رسمية إلى كل الفعاليات والهيئات التي تُقاسمنا نفس المطلب المُعلق دون وجه حق منذ سنوات”، على حد قوله. وحسب ذات المتحدث، فإن “مكتب التنسيق سيعقد أول لقاء عمل في غضون الأيام القليلة القادمة، من المقرر أن يُتوّج بإعطاء مهلة زمنية محددة للجهاز الحكومي من أجل الاستجابة للمطلب الأساسي الذي ينادي به حوالي 250 ألف عامل ينشطون في محور ولايات الجنوب والهضاب العليا، والمتعلق باحتساب منحة المنطقة على أساس الأجر القاعدي الجديد بدل الأجر القاعدي الخاص بسنة 1989، مثلما هو جار في الوقت الراهن، الأمر الذي يُعد اعتداء صارخا على حقوق شرعية لمستخدمين يمارسون مهامهم في ظروف مناخية خاصة، بدليل أن الفارق بين أجر عامل بسيط يمارس مهامه في العاصمة، وبين نظيره في تمنراست بأقصى الجنوب الكبير لا يتجاوز 600 دينار فقط”.
وحذّر بلكحل من الوقوع في فخ الاستهتار بالانشغالات الشرعية لهذا الكم الهائل من العمال، على غرار ما حدث العام الماضي، عندما تلكأت الحكومة في معالجة الملف لمدة سبعة أسابيع كاملة، تمخّضت عنها اضطرابات كبيرة قبل أن ترضخ لبعض المطالب المرفوعة، والمتمثلة أساسا في تحيين منحة الامتياز، مضيفا بأن “التنسيقية تجنح إلى تفادي الإضراب، غير أنها ستجد نفسها مضطرة إلى الاحتجاج في حال عدم إيجاد آذان صاغية وقرارات ملموسة تنهي معاناة تدوم منذ سنوات طويلة”.
ويتمسك عمال الجنوب في مجملهم بتحقيق هذا المطلب الذي سينعكس بشكل آلي على عامة المستخدمين، بغض النظر عن تصنيفهم، وذلك خلافا لمنحة الامتياز التي استفاد منها في منطقة الجنوب الكبير العمال المُصنفون ابتداء من الدرجة 8، ونظراؤهم في الجنوب المتوسط انطلاقا من الدرجة 11 والدرجة 11 فيما يخص مستخدمي الهضاب العليا.

[AMIRA76]

إلى جانب فتح مناصب أستاذ رئيس وأستاذ مكون
الأساتذة يطالبون بتحيين منحة المنطقة والامتياز في الأغواط
دعا المجلس الولائي لنقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس “الكنابست” بالأغواط إلى ضرورة تحيين منحة المنطقة على أساس الشبكة الوطنية الاستدلالية للأجور، مع فتح مناصب أستاذ رئيس وأستاذ مكون التي مسها إجحاف كبير في ولاية الأغواط.
أكد المنسق الولائي للكناباست عقعاق محمد في تصريح لـ”الخبر” أن ولاية الأغواط مسها إجحاف كبير في مناصب الترقية في رتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، فبالإضافة إلى التأخر في الإعلان عن المسابقة سواء عن طريق التأهيل أو الامتحان، أكد المتحدث أن عدد مناصب أستاذ رئيسي وأستاذ مكون غير متطابق مع المناصب المتقاعد فيها، ليصاب، حسبه، الأساتذة بخيبة أمل كبيرة، لأن المناصب المزمع الامتحان فيها لا تتجاوز 04 مناصب تأهيل و04 مناصب مسابقة، وانعدام المناصب لأساتذة التعليم المتوسط، بينما مازالت ملفات الابتدائي في مرحلة التأشيرة والفرز، رغم أن الأساتذة حرموا من الترقية في الرتبتين منذ صدور القانون سنة 2011.
واعتبر عقعاق أن هذا الإجحاف في مناصب الترقية في هيئة تدريس تتجاوز 6000 أستاذ بخلاف الولايات الأخرى التي خصصت للترقية في رتبة أستاذ رئيسي 40 منصب ورتبة أستاذ مكون 50 منصبا، متسائلا عن سر تحويل المناصب في ولاية الأغواط فقط رغم منعه من طرف وزارة التربية بمصطلح “المنع التام لاستغلال المناصب الشاغرة في الترقية” بمراسلة رسمية رقم 1397 بتاريخ 23 فيفري 2014 الصادرة من مديرية تسيير الموارد البشرية.
وكشف مسؤول نقابة الكنابست أن الولاية تحتاج إلى تخصيص 60 منصبا للترقية في الرتبتين، وهو عدد مناصب مسابقة أساتذة التعليم الثانوي و60 منصبا لأساتذة التعليم المتوسط و100 منصب لمعلمي الابتدائي، الأمر الذي يجعل المجلس الولائي، حسب المتحدث، في ظل هذا الإجحاف يدرس خيار مقاطعة المسابقة إلى غاية تعديل المناصب في مخطط التسيير باعتبار النقابة هي الضامن للمناصب بناء على قرار المجلس الوطني المنعقد قبيل صدور القانون الخاص 12/240. وأشار عقعاق إلى شح المناصب الإدارية في المسابقة بوجود 10 نظار و11 مستشار تربية لا يستطيعون تغطية العجز الموجود في الولاية عبر مختلف مؤسساتها التربوية، مستغربا من وجود ازدواجية غير قانونية في المسابقات بتطبيق التشخيص حسب البلدية في مسابقة الأساتذة، والتي تحتاج إلى الكفاءة ولا يتم تطبيقها في مسابقة النظار والمستشارين والمقتصدين، رغم أن التشخيص واجب في المناصب الإدارية لضمان الاستقرار في القطاع. من جهة أخرى أكد المجلس الولائي للنقابة على ضرورة الإسراع في الإفراج على منحة المنطقة وتحيينها على أساس الشبكة الاستدلالية للأجور وفق المرسوم الرئاسي رقم 07/304، خاصة وأن المرسوم التنفيذي رقم 95/ 300 الخاص بالامتياز يؤكد في المادة 06 منه أنه لا يمكن أن تعوض منحة الامتياز منحة المنطقة بأي حال من الأحوال، مضيفا أن هذه الحقوق أقرتها مراسيم رئاسية منذ 1972، ما يستدعي من الوزير الأول، الذي يعتبر نفسه من أبناء الجنوب، التدخل لتمكين موظفيه من حقوقهم المهضومة.

[AMIRA76]

المسابقة تتسبب في تعقيد مشكل العجز في التأطير
2000 منصب جديد في التربية للنظار والمستشارين التربويين

أفرجت وزارة التربية عن المسابقة الوطنية الخاصة بالنظار والمستشارين التربويين، حيث سيتم فتح 1785 منصب جديد موزعة بين السلكين، في امتحان مهني سينظم يومي 22 و23 أكتوبر الجاري. وإن كانت مصالح الوزارة ستعالج من خلال هذا الإجراء مشكل عجز في التأطير بلغ ذروته هذه السنة، إلا أنها ستزيد من الأمور تعقيدا، مادامت المسابقة ستخلف مناصب شاغرة في أساتذة مختلف الأطوار، مادامت موجهة في الأصل لموظفي القطاع.
أبرقت مديرية تسيير الموارد البشرية على مستوى وزارة التربية إلى مديري التربية في الولايات اتخاذ الإجراءات اللازمة واستدعاء المترشحين للامتحان المهني الخاص برتبتي ناظر ومستشار التربية يومي 2 و23 أكتوبر 2014، وذلك بالتنسيق مع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات.
وتأتي المراسلة التي تحمل رقم 1570 /09/2014، مؤرخة في 07 أكتوبر 2014، لتخرج المسابقة من أدراج الوزارة، باعتبار أن هذه الأخيرة كانت مبرمجة يومي 27 و28 أوت المنصرم، حيث تم الإعلان عنها رسميا وتم استقبال ملفات المترشحين، قبل أن تأمر الوزيرة بن غبريت، بطلب من نقابات القطاع، بتأجيلها نظرا لاستحالة إجرائها في هذا الموعد الذي تزامن مع العطلة، وهو ما يفسر المراسلة التي وجهتها الوصاية إلى مديريها في الولايات يوم 14 أوت لتأجيل الامتحان إلى إشعار آخر.
وجاء قرار تنظيم الامتحان المهني لسد العجز الكبير المسجل في هذين السلكين على وجه الخصوص، في إطار نقص في التأطير اعترفت به وزيرة التربية مؤخرا، وكان وراء قرارها عدم السماح للموظفين الذين يودعون ملفات التقاعد بداية الدخول المدرسي بمغادرة مناصبهم إلا بعد نهاية العام الدراسي. وبالإعلان عن تاريخ المسابقة، فإن الوزارة ستفتح 1785 منصب جديد، توجه 462 منها للنظار، مقابل 1323 لمستشاري التربية.
ويفتح الامتحان لرتبة ناظر الذي يعتبر نائب مدير الدراسات على مستوى المؤسسة التربوية يقوم بإعداد التوقيت الأسبوعي ومتابعة العمل البيداغوجي للأساتذة، لأساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة وأيضا المستشارين الرئيسيين للتربية الحاصلين على شهادة ليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة لها للذين يثبتون خمس سنوات في هذه الصفة من الخدمة الفعلية وينحدرون من أسلاك التعليم.
أما منصب مستشار التربية الذي يتولى مهمة الرقابة ومتابعة عمل المساعد التربوي وغيابات الأساتذة، فهو موجه لأساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس سنوات بهذه الصفة وأيضا أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون سبع سنوات بهذه الصفة، إضافة إلى المشرفين الرئيسيين الذين يثبتون سبع سنوات بهذه الصفة، غير أن الإشكال القانوني الذي ستقع فيه الوصاية يخص هذه الرتبة بالذات، باعتبارها مستحدثة وبالتالي فلا يوجد من تتوفر فيه أقدمية سبع سنوات خدمة، لذلك يستحيل مشاركة هذه الفئة في المسابقة مادام أن القانون الأساسي الجديد صدر في 2008 وعدّل في 2012، وهو الإشكال الذي طرحته نقابة عمال التربية “اسنتيو”، حيث أعابت، على لسان المكلف بالتنظيم، يحياوي قويدر، على وزارة التربية سوء التخطيط للمسابقات والامتحانات المهنية بسبب غياب التنسيق بين مختلف مصالحها، فتنظيم هذا الامتحان حاليا سيخلق مئات المناصب الشاغرة، ما سيضطر الوزارة إلى الاستخلاف لسد هذا العجز، في وقت لم تتمكن بعد، يضيف محدثنا، من تعويض المناصب الشاغرة التي نجمت عن خروج مئات الموظفين إلى التقاعد. وقال يحياوي بأن وزارة التربية لم تراع مطلب نقابته تنظيم مختلف المسابقات والامتحانات المهنية نهاية كل عام دراسي، سواء نهاية شهر ماي أو بداية جوان، بشكل يسمح بتوزيع المناصب في وقتها، وسد المناصب الشاغرة التي تنتج عن هذه المسابقات قبل الدخول المدرسي.