تلميذ فقير مهدد بالطرد من المدرسة بسبب عدم إحضار أدوات مدرسية

[عمو جحا]

حين كنت سابقا اعمل في الإدارة قبل أن أكون أستاذ المدرسة الابتدائية صادفني موقف مؤثر مازلت اذكره بل سوف يبقى راسخا في ذهني ما حييت و هو انه في إحدى الأيام الأسبوع الرابع من الدخول المدرسي حين كنت في مكتبي جاءني تلميذا و علامات الحزن و الحسرة بادية على محياه يقول أن معلمه أرسله إلي لكي يقوم باارسال استدعاء إلى وليه و لما سالت هذا لتلميذ عن السبب قال لي انه لم يحضر الأدوات المدرسية لمدة أسبوع و ان لم احضر الولي سوف يطردني من القسم في المرة القادمة .. حينها استغربت كيف لتلميذ لم يحضر أدواته في كل تلك لأيام و هو معرض لعقوبة الطرد أن لم يحضر الولي .. حينها حررت الاستدعاء و سلمته إلى معلمه و قد قررت أنا بصفة شخصية أن ابحث و أتحرى في الأمر ليتني أعالج الأمر لعل التلميذ مريض بالنسيان او الزهايمر لا قدر الله لعلي اخبر أولياءه بالأمر فيقومون بتذكير ابنهم حين يخرج إلى المدرسة بأدواته ..

و قد تمكنت من مقابلة هذا ولي هذا التلميذ في مقر سكناه و أنا اعرف لقبه و اسمه و عنون سكنه من خلال معلوماته الموجودة في الإدارة .. و حين قابلت و لي التلميذ وقد أخبرت الوالد بان ابنه لم يحضر أدواته بناء على طلب استدعائك من طرف معلمه و قد اخبرني هذا الوالد بكل حسرة و حزن انه ميزانيته محدودة و أن له تكاليف باهظة تكاد لا تكفي حاجياته و قال انه يعيش بديون و كونه تمكن من شراء بعض الأدوات المدرسية فيما لم يتمكن من شراء الأدوات المتبقية لنفجر هذا الوالد باكيا أمامي و هو يقول انه يعاني بسبب انه كان فترة طويلة يعيش البطالة و هو يعمل حاليا في وظيفة مؤقتة مرتبها زهيد لا يمكن تغطية لتكاليف معيشة عائلته و قال إن كرامته و شرفه لا تسمح له باستجداء الناس و لا طلب صدقاتهم على الرغم انه يعيش ظروف اجتماعية صعبة جدا .. و قد تأثرت لمشهد هذا لوالد و حالته لمزرية فطلبت منه أن يخبرني عن أي حاجة إليها أنا في الخدمة لكن الوالد زاد في بكائه لدرجة انه اخذ يسلم علي شاكرا لي و قائلا انه لا يطلب أي شيء سوى الأدوات المدرسية لابنه و مبلغ فاتورة الماء الذي قال هذا الوالد انه لا يستطيع تخليص فاتورتها و قد مازال آجالها يومين و إلا يتم قطع التزود بالمياه عن بيته و أنا شخصيا دفعت تكاليف فاتورة الماء لهذا الولي الفقير كما قمت بشراء لهذا التلميذ الأدوات الناقصة و هي كرارييس و اغلفته و 2 من الكتب المدرسية و بعض أقلام لكتابة و قد شكرني هذا الولي المسكين على ما قدمته له و أنا أصبحت أتابع حالة التلميذ و كنت دائما أقول له * واش يخصك قل لي * في إحدى المرات قال لي هذا التلميذ انه بحاجة إلى أقلام ملونة و خراطيش الحبر فاشتريتها له.

و قد تعلمت من هذه الموقف و أنا اليوم أستاذ ادرس التلاميذ و الموقف المؤثر الذي بقي راسخا في ذهني و قد قمت بحكايتها لكل التلاميذ الذين أدرسهم و أحاول أن أتجنب المساس بمشاعر كل تلميذ مخافة أن يكون هذا التلميذ ينتمي لإحدى العائلات المعوزة و من الضروري على الأستاذ ان يعرف الفروق بين التلاميذ لكي يعاملهم على هذا الأساس و كل موسم أقوم بالتحري و سؤال التلاميذ عن وظيفة والديهم لكي أصنف التلاميذ في وضعياتهم الاجتماعية لكي أتعامل بحذر بكل ما من شانه أن يمس بمشاعر تلميذ قد يكون ضمن فئة الفقراء و المساكين في حالة عدم إحضار الأدوات المدرسية بسبب عدم القدرة الشرائية .

[rachid191926]

خطــــــأ في الموضوع و لم نسمع ع مثل هذه الحالات و لمثل هذه الاسباب...ثم ان التضامن ع مستوى الابتدائيات يمس الميسور و غيره و بصورة كافية جدا جدا.
اما و ان الاستاذ فعل فانما لعكس ما ذكر في الطرح اذ كثيرا ما يتهاون التلميذ و يكرر ذلك الى ان يصبح اهمالا و لا مبالاة ،حينها وجب ع الاستاذ كما الادارة تبليغ الولي من باب اخر و ليس من باب الشراء الضروري للادوات...تبين ايها الرجل فالواقع عكس ما ذكرت من حيث المضمون لا الشكل.تقبل مروري.

[ام الهضاب]

أكيييد أخي ان هذه الأمور لا تفوت أبدا الاستاذ خاصة الابتدائي ، و نحن لا تفوتنا مثل هذه الأمور و حتى بين الاساتذة نسأل بعضنا عن بعض الحالات التي لم تتمكن من شراء كتب او أدوات لنقوم بالواجب و حلات الفقر هذه لاحظت وجودها بكثرة في المناطق النائية
المهم أشكرك كثيرا على اثارة هذا الموضوع و بارك الله فيك على اهتمامك

[غصن شجرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid191926

خطــــــأ في الموضوع و لم نسمع ع مثل هذه الحالات و لمثل هذه الاسباب...ثم ان التضامن ع مستوى الابتدائيات يمس الميسور و غيره و بصورة كافية جدا جدا.
اما و ان الاستاذ فعل فانما لعكس ما ذكر في الطرح اذ كثيرا ما يتهاون التلميذ و يكرر ذلك الى ان يصبح اهمالا و لا مبالاة ،حينها وجب ع الاستاذ كما الادارة تبليغ الولي من باب اخر و ليس من باب الشراء الضروري للادوات...تبين ايها الرجل فالواقع عكس ما ذكرت من حيث المضمون لا الشكل.تقبل مروري.

حسب ما اعتقد انه لا يوجد خطــــــأ في الموضوع فالظروف و الاسباب تختلف من مدرسة الى مدرسة و من مدينة الى مدينة اللهم الا اذا كنت انت غير مقنع و لا تتقبل وجود مثل هذه الاشياء و العشرات الصدف و القصص مثلما صادفه صاحب الموضوع موجودة . فيمكن هذه الاشياء ان تحدث صدفة و ربما صاحب الموضوع افصح لنا عما حدث له من باب التوعية نحن كزملاء لا غير فكل شيء ممكن في هذه الحياة .

[rachid191926]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غصن شجرة

حسب ما اعتقد انه لا يوجد خطــــــأ في الموضوع فالظروف و الاسباب تختلف من مدرسة الى مدرسة و من مدينة الى مدينة اللهم الا اذا كنت انت غير مقنع و لا تتقبل وجود مثل هذه الاشياء و العشرات الصدف و القصص مثلما صادفه صاحب الموضوع موجودة . فيمكن هذه الاشياء ان تحدث صدفة و ربما صاحب الموضوع افصح لنا عما حدث له من باب التوعية نحن كزملاء لا غير فكل شيء ممكن في هذه الحياة .

شكرااااا ، الموضوع صحيح في شكله ، و الاستاذ بطبعه و طبيعته لا يمكن ان يطرد التلميذ من الدرااااسة لهكذا اسباااب.لنتبين جيدا معنى الطرد من المدرسة --هذا الحق الدستوري المضمون لابن الجزائر لا يمكن ان يحرم منه بصفة الفقر.

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid191926

شكرااااا ، الموضوع صحيح في شكله ، و الاستاذ بطبعه و طبيعته لا يمكن ان يطرد التلميذ من الدرااااسة لهكذا اسباااب.لنتبين جيدا معنى الطرد من المدرسة --هذا الحق الدستوري المضمون لابن الجزائر لا يمكن ان يحرم منه بصفة الفقر.

بارك الله فيك أخي الكريم...............
ما يحيرني هو ..... : لما لا تُذكر ما يقوم به الأستاذ و المربي من محاسن تُجاه هذا التلميذ ............ أم أن البعض لم يلاحظ و لا مرة واحدة أستاذا ساعد تلامذته الفقراء.....و هذا رغم الأجر الضعيف الذي يتقاضاه!!!!!!

[farid1982]

[ph7]

جحا ... تجحجح

[السيد الصبي]

اشكر - عمو جحا - صاحب الموضوع على مبادرته لمساعدة الفقير و اشكره على ادراجه هذا الموضوع لتكون توعية لزملاء مما قد لا ينتبهون لمثل هذه الحالات و قد يغضبون حين يرون تلميذ لم يحضر ادواته المدرسية ربما قد تكون نتيجة للفاقة و العوز التي يعيشها هذا التلميذ المسكين.

[ضياء البرق]

لكن احيانا حين لا يحضر التلميذ ادواته يثير اعصاب المعلم مما يضطر الى طرده و لو امام باب القسم او توجيهه الى المدير او المديرة.

[العضو المحظور]

على المعلم قبل ان يتخذ قرار بطرد التلاميذ لمجرد انهم لا يحملون معهم الادوات المدرسية من الواجب ان يعرفوا السبب حتى لا يعرض اولئك التلاميذ المساكين الى التجريح و الاحتقار و ربما يضر بنفسيتهم و يجعلون لديهم احساس بعقدة النقص امام لتلاميذ مما لهم ادوات مدرسية و بالتالي يصبحون كارهين للمدرسية زيادة على وضعهم الاجتماعي المتدهور الذي كان من نتائجه عدم قدرة والديهم على شراء ادوات مدرسية لابنائهم نتيجة العجز المادي لذا المعلم من الضروري ان ينتبه الى هذه الاشياء يتعامل مع تلاميذه في القسم من جانب عدم احضار تلاميذ ادوات مدرسية و لتحري في سبب عدم احضار تلك الادوات المدرسية سواء سبب النسيان او بسبب الاهمال او سبب عدم قدرة الوالدين شراء تلك الادوات المدرسية .

كما اشكر صاحب الموضوع على ادراجه لموضوع مهم و حساس الذي يمس المجتمع بصفة مباشرة.