التقويم النقدي - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية > قسم اللغة العربية و آدابها

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

التقويم النقدي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-31, 15:48   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
Ryma rourou
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Ryma rourou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meryouma91 مشاهدة المشاركة
أختي العزيزة لي قلتيهم متوقعين عند اللغات
انا ادرس عند أستاذ الادب دروس خصوصية
و كل عام لي يقولها للطلاب تأتي في الباك
يعني توقعات دائما صحيحة
و قال لنا
في النثر البشير و توفيق الحكيم و طه حسين
بنسبة كبيرة
و عندما تختارين الموضوع
الذي تجدين فيه التقويم النقدي ساهل و تكوني حافظاته هو لي لازم تختاريه لانه يظمنلك 4 نقاط
و الله يسهل عزيزتي
السلام عليكم و هل ممكن ان تقولي لي ماذا قال عن التقويم النقدي انا بحااااجته و شكراااااااا








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-05-31, 17:13   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
Ryma rourou
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Ryma rourou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

........................................










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-17, 00:09   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
hadjer hadjora
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-22, 20:12   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
CHiraze CHiraze
عضو جديد
 
الصورة الرمزية CHiraze CHiraze
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااااااااا......ربي يحفظك










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-22, 23:12   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
ahmedchebel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

- ينتمي ميخائيل نعيمة إلى مدرسة المهجر ، الرابطة القلمية (الرومانسية)
- من خصائصها : النزعة الإنسانية ، النزعة الرومانسية ، الإستعانة بألفاظ عذبة رقيقة موحية ، النزعة التفاؤلية ، التحرر من قيود الوزن و القافية . ...
- و من أشهر روادها : أيليا أبوماضي ، ميخائيل نعيمة ، جبران حليل جبران ، نسيب عريضة ....










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-22, 23:15   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ahmedchebel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نازك الملائكة رائدة شعر التّفعيلة، شاعرة وناقدة مجدّدة في الشّعر في التّنظير النّثريّ، مجال تجديدها واسع يمتدّ من المضامين إلى الشّكل والصّورة الشّعريّة واللّغة، مواضيعها مهتمة بقضايا الإنسان وما يحسّ ويشعر به، وقالبها متحرّر من قيود الوزن والقافية.
طبعت أغلب قصائدها بطابع الحزن والألم، وبنوع من التّشاؤم والسّوداويّة، وانتماؤها للمذهب الرّومانسيّ يجعل منها شاعرة ذات خيال مجنّح واسع، تصوّر المعاني فتصوغ منها صوّرًا ملونة بألوان نفسها.










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-22, 23:16   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
ahmedchebel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

تحدث عن السر الذي جعل الثورة الجزائرية محط اعتزاز لدى العرب قاطبة ؟. إن السر الذي جعل الثورة الجزائرية محط الفخر و الاعتزاز عند العرب هو كونها قامت على حق ، فهبة الجزائريين كانت كبيرة لانتزاع الحرية بكل تحد و صمود و تضحية فنوفمبر كان استجابة لنداء الحق فكان بذلك أن نال هؤلاء المكافحين ثمرة النصر...كما حملت هذه الثورة في طياتها المعاني الإنسانية السامية في كـون الشعب الجزائري قام بثورته دفعا للظلم و الاستبداد المسلط عليه ولم تقم بتدمير البشر و الشجر و الحجر كما كان يفعل الطيران الفرنسي..










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-22, 23:20   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
ahmedchebel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أدب عصر الضعف و الانحطاط
1.فترة المماليك :عرفت حركة واسعة في التاليف و الكتابة في شتى الفنون و العلوم (عصر الموسوعات)
2.فترة الأتراك :عرفت ركونا في العلم و جمودا في الفكر
خصائص الأدب في عصر الضعف:
1.قلة الموضوعات و الفنون الأدبية مقارنة بالعصور السابقة (الكتابة الديوانية الرسائل. النثر العلمي)
2.الاعتماد على الأغراض الشعرية المعروفة (المديح النبوي. الزهد. الشعر التعليمي )
3.الاسراف و المبالغة في الصنعة اللفظية (التنميق اللفظي)على حساب المضمون
4.سوء استعمال الصور البيانية.
أسباب ضعف الأدب في هذا العصر:
1.اضطراب الحياة السياسية و سوء الأحوال الاجتماعية و الاقتصادية.
2.عدم اهتمام الحكام بالأدب و الأدباء و عدم تشجيعهم على الإبداع. انصراف الأدباء الى المهن للاسترزاق
3.ضياع عدد كبير من المؤلفات و الكتب إثر حملات المغول و التتار . انتهاز بعضالأدباء المتطفلين الفرصة
4.إلغاء ديوان الإنشاء و الاستغناء عن اللغة العربية
..................
أهم الفنون النثرية المنتشرة
1.نثر اجتماعي .2.نثر سياسي .3.نثر أدبي . 4.نثرعلمي .5.نثر علمي متأدب
ابرز الكتاب :ابن خلدون . النويري . القلقشندي. القزويني
أهم الأغراض الشعرية
1.المديح النبوي : التوقف عن مدح الحكام و القادة الى مدح أحسن خلق الله.
2.الزّهـــــــــد: الابتعاد عن ملذات الدنيا و الاستقامة في الحياة و اصلاح النفس و الاستعداد للموت
دوافع النظم فيهما:
1.رد فعل على تيار الفساد الأخلاقي و المجون . 2.الدعوة للاقتداء بخصال و أخلاق الرسول سيد الخلق والدفاع عنه ضد الحملات الفكرية الصليبية 3.النفوس مهيأة للتقوى و الورع.
أبرز الشعراء :
البوصيري . ابن الوردي . ابن نباتة . صفي الدين الحلي . ابن عربي










رد مع اقتباس
قديم 2017-03-22, 23:58   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
hadjer hadjora
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchebel مشاهدة المشاركة
أدب عصر الضعف و الانحطاط
1.فترة المماليك :عرفت حركة واسعة في التاليف و الكتابة في شتى الفنون و العلوم (عصر الموسوعات)
2.فترة الأتراك :عرفت ركونا في العلم و جمودا في الفكر
خصائص الأدب في عصر الضعف:
1.قلة الموضوعات و الفنون الأدبية مقارنة بالعصور السابقة (الكتابة الديوانية الرسائل. النثر العلمي)
2.الاعتماد على الأغراض الشعرية المعروفة (المديح النبوي. الزهد. الشعر التعليمي )
3.الاسراف و المبالغة في الصنعة اللفظية (التنميق اللفظي)على حساب المضمون
4.سوء استعمال الصور البيانية.
أسباب ضعف الأدب في هذا العصر:
1.اضطراب الحياة السياسية و سوء الأحوال الاجتماعية و الاقتصادية.
2.عدم اهتمام الحكام بالأدب و الأدباء و عدم تشجيعهم على الإبداع. انصراف الأدباء الى المهن للاسترزاق
3.ضياع عدد كبير من المؤلفات و الكتب إثر حملات المغول و التتار . انتهاز بعضالأدباء المتطفلين الفرصة
4.إلغاء ديوان الإنشاء و الاستغناء عن اللغة العربية
..................
أهم الفنون النثرية المنتشرة
1.نثر اجتماعي .2.نثر سياسي .3.نثر أدبي . 4.نثرعلمي .5.نثر علمي متأدب
ابرز الكتاب :ابن خلدون . النويري . القلقشندي. القزويني
أهم الأغراض الشعرية
1.المديح النبوي : التوقف عن مدح الحكام و القادة الى مدح أحسن خلق الله.
2.الزّهـــــــــد: الابتعاد عن ملذات الدنيا و الاستقامة في الحياة و اصلاح النفس و الاستعداد للموت
دوافع النظم فيهما:
1.رد فعل على تيار الفساد الأخلاقي و المجون . 2.الدعوة للاقتداء بخصال و أخلاق الرسول سيد الخلق والدفاع عنه ضد الحملات الفكرية الصليبية 3.النفوس مهيأة للتقوى و الورع.
أبرز الشعراء :
البوصيري . ابن الوردي . ابن نباتة . صفي الدين الحلي . ابن عربي
بارك الله فيك ربي يوفقك


ان شاء الله









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
التقويم, النقدي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:59

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc