طلب من الاخ محمد 10 محمد - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

طلب من الاخ محمد 10 محمد

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-25, 20:21   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
رزان حياة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










Hot News1 طلب من الاخ محمد 10 محمد

هل يمكنك تزويدي بمدكرة التعبير الشفوي لهادا الاسبوع..في متحف المجاهد....وكدا عندي مجموعة من الاسئله ارجو منك توضيحها لي.









 


قديم 2015-10-25, 21:00   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

ـ النشـــــــــــــــــــاط : تعبير شفهي ـ موضوع الحصــــة : في متحف المجاهد
ـ الكفاءة المستهدفة : اكتساب المتعلم مهارة الترجمة للصورة المرئية إلى عبارات و ألفاظ دالة عن المعاني المضمنة







سيرورة التعلم مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق : - النشاط: تحديد وضعيات المشهد
التعليمة : لاحظ الصورة المصاحبة لنص القراءة ص 32 عبر عن كل الوضعية بالمشهد بجملة واحدة
بناء التعلمات : -
- عرض صور تمثل مشاهد معينة أو استغلال الصور الموجودة في كتب القراءة
- استغلال بعض معطيات نص القراءة و التوسيع فيها
ـ إلى أين ذهب الولد مع عائلته ؟ـ ماذا يوجد في المتحف ؟ ـ ماذا كان الأطفال يفعلون في المتحف ؟ـ من هي المرأة التي رأت البنت صورتها ؟ ـ بم أوصى المجاهد الأطفال ؟
ــ إثارة الدافعية لدى التلميذ للتعبير عن الصورة بحرية دون أن يفرض عليهم نمط معين من التعبير.
ــ يقوم المعلم بالاشراف والتوجيه جاعلا التلميذ هو الفاعل الحقيقي في عملية التعلم
ــ يطرح المعلم أسئلة يراها مناسبة لدفع التلاميذ للمزيد من التعبير و ابراز الجوانب الخفية التي لم ينتبه لها التلاميذ
ــ يسجل المعلم التعابير المتوصل إليها لتكوين نص يقرأ في نهاية الحصة
الاستثمار : - ـ تشجيع التلاميذ على التعبير الشفهي مع استعمال كلمات تدل على الوصف










قديم 2015-10-25, 21:07   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
محمد 10محمد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم......انا في الخدمة سيدتي ...










قديم 2015-10-25, 21:09   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
رزان حياة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا لك .والله شرف ان تجيب على سؤالي.هل بامكاني طرح عليك مجموعة من الاسئلة لكي استفيد من خبرتك










قديم 2015-10-25, 21:15   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
رزان حياة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

بعد ذكر محتوى المشهد والذي يكون بصورة فرديه .هل اترك المتعلم يعبر بصفة تلقائية او اقيده بمجموعة من الاسئلة










قديم 2015-10-25, 21:16   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
محمد 10محمد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا في الخدمة ......تفضلي اختي الكريمة ...اذا كان بالامكان المساعدة فلن ابخل عليك ..










قديم 2015-10-25, 21:23   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
رزان حياة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

طرحت عليك سؤال في الاعلى










قديم 2015-10-25, 21:27   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
محمد 10محمد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أولا اختي الكريمة ....تحديد الكفاءة مهم ....
ماذا اريد من نشاط التعبير المقدم
مادام النشاط ..هو تعبير انطلاقا من مشهد فالكفاءة المسطرة تكون تحت عنوان ...يعبر المتعلم عن افكاره
الهدف التعلمي....يعلق عن مشاهد صورة او صور
المعروف ان الكفاءة تتشكل من مجموع اهداف تعلمية ..و يندرج تجت هدا الايطار عدة اهداف منها
يسرد ذكرياته
يعبر عن تجاربه
يعبر عن ردود افعاله
الان ...سيدتي الكريمة ...كيف اوجه النشاط ؟؟
جاء في سؤالك هل اترك الحرية للمتعلم ام اقيده ...؟؟
الهدف كما ذكرنا ان يعبر و يعلق ...افتحي المجال للمتعلمين للتحدث...ودورك الارشاد و التوجيه
استعمل الاسئلة المساعدة ..للمتعثرين....الذين يجدون صعوبة في صياغة افكارهم ...










قديم 2015-10-25, 21:33   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
محمد 10محمد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

و بقليل من التفصيل اقول ...
1/ يصف المتعلم الصورة...اي ماتراه عيناه
2/ يعبر عن المشهد بجمل تامة
3/ استنطاق الصورة ...:ان يكون سؤالك عن فحوى كلام الشخصيات الموجودة في الصورة ؟؟ ماذا يقول الاب ؟؟ ماذا تقول البنت ...و هكذا ...فقط اتركي المجال لابداع المتعلمين










قديم 2015-10-25, 21:46   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
رزان حياة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا لك.










قديم 2015-10-25, 21:53   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
محمد 10محمد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

العفو...ان احتجت للمساعدة انا في الخدمة










قديم 2015-10-28, 01:19   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رزان حياة مشاهدة المشاركة
هل يمكنك تزويدي بمدكرة التعبير الشفوي لهادا الاسبوع..في متحف المجاهد....وكدا عندي مجموعة من الاسئله ارجو منك توضيحها لي.
السلام عليكم
استاذتي الفاضلة اليك ما طلبت
مذكرة التعبير الشفاهي
ابعاد الاذى عن الطريق
تفضلي رابط التحميل
حملي وادعيلي
https://www.xzx4ever.com/vb/up/do.php...4459902931.rar

او .........


تعبير س2.rar
anise2011Download










 

الكلمات الدلالية (Tags)
أحمد, الاخ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:26

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc