نكتة القرن ...هنود لتدريس الانجليزية في الجزائر ب 30 مليون شهريا

دادي84 · 2012-01-31, 10:55

السلام عليكم
اخر النكت صدرت في عدد الأمس من جريدة الشروق و أترك لكم المجال للتعليق

هنود بأجرة تتعدى 30 مليون سنتيم لتعليم الانجليزية فيما أبنائنا خريجي الجامعات و مدارس اللغات شادين الحيوط
بالله عليكم اخواني كيف تسمون هذا ؟؟؟؟

blackTears · 2012-01-31, 12:42

لا يجب السكوت على هذه المهازل
أين يذهب أولادنا خريجي الجامعات
من وراء هذه الأفكار

لقرع بوكريشة · 2012-01-31, 13:00

هاااااااااااااااااااااااااا الخير ياسر والصوارد كاينا وعلاه نبخلو المساكن ها كول وكل خيك

ايوب ناصر · 2012-01-31, 13:21

كلش نورمال ...........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وديع 09 · 2012-01-31, 13:25

دنيا العجائب ومنقال اننا في حاجة لهنود هذا هدر لاموال الجزائر

ahmedchek · 2012-01-31, 13:31

الهندي الموس من عندي...................هذا مايخصنا

صائد الافكار 28 · 2012-01-31, 15:34

أنصح الشاب الجزائري ان يطلي وجهه ويتصل بسفارتنا هناك والباقي سيكون سهلا لأنه لا لجنة ولا هم يحزنون وسيحصل على نفس الامتيازات المقدمة . مشكلة الجنسية في الهند لا تحملون همها فهي اسهل مايكون

اتكلو على الله فالثلاثين اكيد اكثر من الثلاثة والبركة في الكثير

عيون-المحبة · 2012-01-31, 16:59

خص العمية غير الكحل......حقول التجارب في الجزائر.

هوني لخضر · 2012-01-31, 17:26

لازم يجيبوا الشيوخة نتاع العربية من الصومال و جيبوتي
و الله مهزلة و مضحكة باطل

smati · 2012-01-31, 18:02

يا ( دادي 84 ) يا خويا مبدئيا راني معاك ، و لكن هل تعلم أن أحسن جامعة في العالم التي تنتج ( و أقول تنتج و لا أقول يتخرج منها ) أفضل مهندسين في مجالي الرياضيات و المعلوماتية هي الهند و بطبعة الحال فإنهم يدرسون باللغة الإنجليزية كما تطورت الهند طرق التدريس البدائية إلى طرق و منهجية حديثة بينما نحن لا زلنا في أبجديات المناهج التربوية التي أتى عليها الدهر و نسج عليها العنكبوت خيوطه ، لا مفتشون أكفاء و لا هم أستوعبوا ما يقدمونه لنا من مناهج تربوية مستوردة بالعملة الصعبة ، أروي لك ما يلي : معلم ابتدائي له مستوى الرابعة متوسط ( أو التاسعة أساسي) تم ترقيته من معلم إلى مدير و بعد 3 سنوات استدعته مديرية التربية طالبة منه ملفا لترقيته إلى "مفتش " نعم مفتش و بلا تكوين و لا امتحان و لا هم يحزنون ، كيف بربك يرتقي التعليم في الجزائر بهذه العقلية و بهذا البريكولاج ، و السبب لأنه " ابن شهيد " لسنا ضدهم و لكن هذه الترقية هي ترقية نوعية تتطلب المستوى و الكفاءة و الخبرة و ا...و..و بعد الأمتحان و هو سيكون مفتشا و غيره على أساتذة أقلهم يحمل شهادة " الليسانس " (إذا كانت خزانة المصطلحات عند الليسنسيي مثلا خزنت ( س ) من كذا علوم ، فكم خزنت من له الرابعة متوسط ) روحي يا بلاد ميكي روحي / الثانية و هي أن مفتش في التعلسم المتوسط ظل يشرح و يشرح و يشرح لمدة سنتين كاملتين في منهجية المقاربة بالكفاءة دون أن يفهم أستاذ واحد من الذين يحضرون ندواته ، السبب هو نفسه لم يفهم و لم يستوعب هذه المناهج ن بهذه الترميمات و الترقيعات البداغوجية نأمل بل نطمع أن نرقى و يرقى التعليم في بلادنا ...ما دامت الترقيات و التعيينات توزع في المناسبات الإنتخابية و توزع على أساس الشرعية الثورية و الحزبية فقولوا للتعليم :باي باي و مرة أخرى : باي باي

أبومنيب · 2012-01-31, 18:06

المثل الصيني يقول : لا تعطيني سمكة ولكن علمني كيف اصطاد هذه السمكة

عمر1964 · 2012-01-31, 18:31

مصلحة وفائدة مسؤولينا في الاستيراد وليس في الانتاج المحلي .اليس كذلك؟

__الهاوي__ · 2012-01-31, 18:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smati

يا ( دادي 84 ) يا خويا مبدئيا راني معاك ، و لكن هل تعلم أن أحسن جامعة في العالم التي تنتج ( و أقول تنتج و لا أقول يتخرج منها ) أفضل مهندسين في مجالي الرياضيات و المعلوماتية هي الهند و بطبعة الحال فإنهم يدرسون باللغة الإنجليزية كما تطورت الهند طرق التدريس البدائية إلى طرق و منهجية حديثة بينما نحن لا زلنا في أبجديات المناهج التربوية التي أتى عليها الدهر و نسج عليها العنكبوت خيوطه ، لا مفتشون أكفاء و لا هم أستوعبوا ما يقدمونه لنا من مناهج تربوية مستوردة بالعملة الصعبة ، أروي لك ما يلي : معلم ابتدائي له مستوى الرابعة متوسط ( أو التاسعة أساسي) تم ترقيته من معلم إلى مدير و بعد 3 سنوات استدعته مديرية التربية طالبة منه ملفا لترقيته إلى "مفتش " نعم مفتش و بلا تكوين و لا امتحان و لا هم يحزنون ، كيف بربك يرتقي التعليم في الجزائر بهذه العقلية و بهذا البريكولاج ، و السبب لأنه " ابن شهيد " لسنا ضدهم و لكن هذه الترقية هي ترقية نوعية تتطلب المستوى و الكفاءة و الخبرة و ا...و..و بعد الأمتحان و هو سيكون مفتشا و غيره على أساتذة أقلهم يحمل شهادة " الليسانس " (إذا كانت خزانة المصطلحات عند الليسنسيي مثلا خزنت ( س ) من كذا علوم ، فكم خزنت من له الرابعة متوسط ) روحي يا بلاد ميكي روحي / الثانية و هي أن مفتش في التعلسم المتوسط ظل يشرح و يشرح و يشرح لمدة سنتين كاملتين في منهجية المقاربة بالكفاءة دون أن يفهم أستاذ واحد من الذين يحضرون ندواته ، السبب هو نفسه لم يفهم و لم يستوعب هذه المناهج ن بهذه الترميمات و الترقيعات البداغوجية نأمل بل نطمع أن نرقى و يرقى التعليم في بلادنا ...ما دامت الترقيات و التعيينات توزع في المناسبات الإنتخابية و توزع على أساس الشرعية الثورية و الحزبية فقولوا للتعليم :باي باي و مرة أخرى : باي باي

كلامك منطقي أخي لكن لا ينبغي الخلط بين اللغة الانجليزية والمواد العلمية.
الهنود هو الأكثر تفوقا في الرياضيات والمعلوماتية والطب، حتى صا روا مطلوبين للعمل والتدريس في أمريكا وفق قرعة "الغرين كارد"، لكن لا يمكن أبدا أن يتفوق دارس اللغة الانجليزية كلغة ثانية على من تعلمها بصفتها لغة الأم، يعني من الأجدر أن يتم توظيف أمريكان أو بريطانيين أو كنديين لتدريسنا اللغة الانجليزية، و الألمان لتدريسنا الألمانية، أما العلوم فهذا موضوع آخر.
كلامي ينطلق من قواعد علمية حيث كما ترون لا يمكن لأي أوروبي درس العربية أن يتفوق على من تجرعها مع لبن الأم وهذا الموضوع له علاقة بتريكبة الدماغ، ومن درسوا اللسانيات أعلم بذلك.
نعود إلى الهنود، فأنا بحكم دراستي للغة الانجليزية وللبرمجة، كثيرا ما تابعت دروسا في البرمجة صوتا وصورة، وأصدقكم القول: لا يوجد من ينطق الانجليزية أفضل من الكنديين والأمريكان، أما دروس الهنود وهي موجودة في اليوتوب فرغم عبقريتهم في البرمجة إلا أنك تستمع لنغمة إنجليزية تشبه تلك التي ينطقها المصريون، وكأن المتكلم طالب لغة وليس أستاذ.
لا نعيب الأمر، بل هذا متعلق بتركيبة الدماغ البشري كما قلنا.
كخلاصة: تدريس الهنود للغة الانجليزية هو تفكير أناس تعلقوا "بجانيتو و مانينا" وارتأوا إلى أن يعيشوا مغامرات zeetv في الجامعات، والنتيجة: مسخرة لا متناهية في بلاد ميكي.

الباديسي · 2012-01-31, 19:02

هنا وجبت الثورة عليهم لا لا لا اولادنا اولى
شكرا

ايمان23 · 2012-01-31, 20:14

اااااااااااااااااااااااااااااااااه لوكنت هندية................