منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف - ضعف التلميذ مَرَده إلى ضعف الأستاذ... - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات انشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

دمز دليل المواقع العربية والاجنبية  


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-12-26, 21:16   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
يوسف زكي
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










B11 ضعف التلميذ مَرَده إلى ضعف الأستاذ...

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
موضوع من صفحتي الخاصة على الفيس أحببت أن أشاركه أساتذتي الكرام من على هذه النافذة.



ضعف التلميذ مَرَده إلى ضعف الأستاذ...

بقلم الأستاذ : يوسف زكرياء.

و نسيت السيدة الوزيرة أن أسباب انهيار الدينار وتهاوي الأخلاق في بورصة النخاسة ، و الأزمة الاقتصادية التي تعصف بالجزائر و انهيار سعر البرميل من النفط فالاعتراف بقدس بني صهيون ، و آخرها التهام الحوت الأزرق لأبنائنا على النت وكل البلايا و الرزايا و الانتكاسات المتتالية للأمة ....

هو أنت أيها الأستاذ ....
نعم هو أنت أيها الأستاذ....

عذراً فبين أناملي آهات لاترتخي و بين أصابعي حرقة تسري ، وكرب لا ينجلي ، وعلى ضفاف الدهشة...شفاه تنشق والقلب يتفتق و يزداد الرتق حينما تسمع لمثل هذه التصريحات.

لعلي أردت من خلال هذه السطور أن أزيل هما لطالما اعتراني و هواجسا أضنتني لم أستطع البوح عنها في حينها مخافة أن أقع في المحظور جَرَّاء غيرتي و انفعالي على أصحاب المعالي ، فها أنا اليوم بعدما سكن الغيظ وهدأت من روعه أسكب بعض من هواجس محبرتي في لحظات عشتها لها طعم العلقم طاغياً و بحرف يشع على جسد أنهكه صراخ الصبية و تنكر الوصاية .فصرت أهذي بكلمات هزت كياني و سكنت عمق أعماقي ، فأنا من هؤلاء الكثير ممن لا يستطيعون التعبير بمقال نكيد أو قصيدة نابية ، ففي مثل هذا المقام المشين تنفلت الكلمات و تتوارى خفية في عتمة الأحلام المسروقة وقد التحفت سواد الصمت ، حينها لم يبق إلا للأحاسيس أن تتسربل لحاف الرد ، و تغفو على قارعة رصيف الذل و الهوان الذي صار عملة الخلان في بلد بني هولاند و ماكرون.

آه .... كم أحن إلى ذلك الزمن الجميل حينما كانت الطبقة المتعلمة في الجزائر تتنافس على دخول المعاهد التربوية لينالوا شرف مهنة الأنبياء و الرسل ، مع نعومة أظافري أتوق لمعرفة سر تقديس المجتمع للمعلم فالكل ينظر إليه نظرة تقدير وإجلال بل حتى ونحن طلاب كنا نخشى أن نلتقي به في الشارع أو الطريق العام إذا دخل الدكان خرجنا و الخجل يغشى قلوبنا .

انقلب الحال و تبدلت الأحوال فأصبح معلم اليوم يشكو من مهنته وينشد التبجيل الذي تغنى به أمير الشعراء .

و يا للعار فاللقائمين على الشأن التربوي في بلادنا اليد الطويلة في تغيير صورة ذلك الرجل الشهم الذي طالما تغنى به الشعراء و مدحه الأدباء و بجله الأعداء قبل الأصدقاء .
وعلى مدار سنوات خلت سعت الزمرة المتحكمة في الشؤون الفكرية للمجتمع إلى ذلك. مع تسيس للمناهج و قولبتها وفق إديولوجيات و أجندات أقل ما يقال في حقها أنها مشبوهة

ولقد تجاوزت الوصاية بالذات الخطوط الحمراء وكانت سببا في تقزيم سمعة رجال التربية و استطاعت بحنكتها الماكرة أن تمحي صورة راقية للمعلم لطالما نقشت معالمها على صفحات العقول عبر العصور في التراث العربي الإسلامي.

فالممارسة اللا أخلاقية التي انفردت بها وزارة التربية الوطنية دون سواها ، و سياسة التشهير على جرائد العهر الإعلامي و مواقع التواصل الاجتماعي واتهامه بأنه السبب الرئيس في تدني مستوى التلاميذ وغيرها من الاتهامات الجائرة وتصويرها له بأنه رجل جشع يسعى لتحقيق مآربه على حساب الهدف المنوط به تحقيقه ، تصرفات غير مسؤولة ، ضربت سهامها في العمق التربوي و أساءت بشكل كبير للعاملين في حقل التربية و التعليم .

صور مخزية رسمتها السياسة الشعواء للقائمين على شؤون بلادي.
إنها العقلية التسلطية التي جثمت لعقود من الزمن على رأس اللبنة الأساسية لرقي المجتمع . إنها العقلية الساذجة التي تؤمن بقطبية القرار و تقزيم العقول وزيادة فرص البقاء و لو إلى حين ، إنها العقلية المهيمنة التي حجبت كل قنوات الإبداع و الإبتكار في عصر تحررت فيه الأفكار و أطلقت العنان للتناغم على وقع البحث و التجريب .
إنها عقلية جُبِلت على حب البقاء و عُقدت على نَوَاصيها الخير .
فاللهم إنا نشكو إليك ضعفنا و قلة حيلتنا.....
كتبه الأستاذ يوسف زكرياء.







 

آخر تعديل يوسف زكي 2017-12-26 في 21:18.
رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

قديم 2017-12-26, 21:55   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ـ ابو احمد عبدالله ـ
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

كفيت ووفييت ........
جزاك الله خيرا







رد مع اقتباس
قديم 2017-12-26, 23:40   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
صابرون
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم. صبر جميل يا سادة.







رد مع اقتباس
قديم 2017-12-26, 23:55   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
mohaa47
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا ألوم الاستاذ ..........ألوم الوزارة في عدم تكوين الأستاذ..................على الٌل سنة تكوين في المعاهد التكنولةجية







رد مع اقتباس
قديم 2017-12-26, 23:57   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
mohaa47
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

عفوا على هذه الأخطاء الكتابية .....................لا ألوم الاستاذ ...........بل ألوم الوزارة في عدم تكوين الأستاذ ....................على الأقل سنة تكوين في المعاهد التكنولوجية







رد مع اقتباس
قديم 2017-12-27, 16:57   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسبنا الله و نعم الوكيل في من أراد بأبنائنا سوءا و شرا ....







رد مع اقتباس
قديم 2017-12-27, 20:21   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
يوسف زكي
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

سرني مروركم أساتذتي الكرام.
بوركتم.







رد مع اقتباس
قديم 2017-12-30, 12:00   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
chiiko11
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

طبت أخي الفاضل و طابت روحك الزكية وزاد قلمك علو الاخلاق السامية الفاضلة و كانت محبرتك زاد الى اقوال ترفعك عند رب البرية .....
و الله لقد بحت بما كنل نخفيه لا خوفا و مشي القهقرى و لكن خوفا كما قلت ان تزر الالسن بما يما قد يسقطنا من علو أرواحنا وققم رسالتنا التي وفقنا الله لتسلمها من جيل قد أفضى الى ما عمل..... فبوركت أخي َ الدين و الوطن و المهنة و زادقك الله رفعة و سموا







رد مع اقتباس
قديم 2018-01-01, 18:33   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
يوسف زكي
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chiiko11 مشاهدة المشاركة
طبت أخي الفاضل و طابت روحك الزكية وزاد قلمك علو الاخلاق السامية الفاضلة و كانت محبرتك زاد الى اقوال ترفعك عند رب البرية .....
و الله لقد بحت بما كنل نخفيه لا خوفا و مشي القهقرى و لكن خوفا كما قلت ان تزر الالسن بما يما قد يسقطنا من علو أرواحنا وققم رسالتنا التي وفقنا الله لتسلمها من جيل قد أفضى الى ما عمل..... فبوركت أخي َ الدين و الوطن و المهنة و زادقك الله رفعة و سموا
وفيك بارك الله أخي الحبيب و أستاذي اللبيب.
لك مني جزيل الشكر على الإفادة و الإشادة.






رد مع اقتباس
قديم 2018-01-04, 20:24   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
صابرون
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أيها الكرام. أملنا في الله و رسوله (صلع) كبيـــــــــ......ـــــــر. التعليم يصعب ثم يصعب ليصير سهلا لمن وُفق له.







رد مع اقتباس
قديم 2018-01-04, 20:30   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي







رد مع اقتباس
قديم 2018-01-12, 08:00   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
الطيب الشريف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الطيب الشريف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فمن جعل الاستاذ هوسبب الضعف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟







رد مع اقتباس
قديم 2018-01-12, 08:35   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
zaiir
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

كثرة الإصلاحات ووقت الدراسة خروج التلميذ والاستاذ مساءا على الساعة الخامسة اي وقت المغرب هو السبب.........لا يوجد وقت التلميذ لكي يرتاح و يذهب النوادي الخارجية .كذلك للاستاذ ليس لديه وقت للبحث وتكوين نفسه.!!!!!







رد مع اقتباس
قديم 2018-01-12, 12:37   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تضخيم البرامج ،كثرة الكتب، ثقل المحفظة، ..... هم سبب ضعف التلميذ ....
من بداية مشواره الدراسي "أي أولى ابتدائي" يُفاجأ التلميذ ب6 أو 7 كتب .... و هو لم يدرس قط.... ومنه يشعر هذا التلميذ بعجز..... هذا العجز الذي سيُسايره خلال كل حياته الدراسية ... قديما كان يقدم للتلميذ كتاب واحد في بداية مشواره ،و حتى السنة الثالثة ابتدائي يقدم له الثاني .... "عملية تدريجية تساعد في تأقلم التلميذ مع الحياة الدراسية"
ثقل المحفظة يؤدي يُتعب التلميذ حيث عند رجوعه المنزل .... لا يفكر الا في الراحة و النوم ..." تجربة شخصية:أبنائي يخلدون الى النوم مبكرا و في بعض الأحيان دون حتى انتظار وجبة العشاء" فكيف لهم مراجعة دروسهم و القيام بعملهم المدرسي...
كل هذه العوامل .... نفسيا تقوم بالقضاء على حب المدرسة و منه ضعف المستوى الدراسي....
سؤال :
لما يردون ضعف التلميذ للأستاذ بينما البرامج تأتي من وزارة التربية .... و خاصة أن اصلاحات الجيل الثاني حتى مفتشي التربية لم يفهموها ?!!!!!







رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2018 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc