۞باكالوريا 2016_المواد الأدبية_ ۩أحرار۩۞

[مريم مريامة]

بما أنني أدرس عن بعد وجدت هذا التمرين في موقع المراسلة
وأردت مشاركتكم به لأنّه غير موجود بالكتاب

قال االله تعالى:
________وَاللَّهُ أَخْرَجَكُمْ مِنْ بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ ۙ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ
__________________________________________________ _______________سورة النحل 78

اقرأ الآية ثم أجب عما يلي:

1- ما الغرض من استخدام الدليل في عرض آيات االله في الكون؟
2- ما وجه الإعجاز في الآية؟

وبعد رؤية مشاركاتكم سأضع الحل

[chouaeamel]

- الغرض من استخدام الدليل في عرض آيات االله في الكون هو لفت
انتباه الإنسان.ولتبين
العقيدة ، ترسيخها فـي الـنفس
وجه الإعجاز تتمثل في ومراحل تطورالمختلفة في خلق الانسان

[أثيلة]

لقد تم وضع درس اليوم
أين أنتم انه وقت الدرس ؟؟؟

يجب ان تهتموا أكثر أنا أكتبو دروسي تركتهم و أتيت على الاقل قدروني قليلا


من لديه سؤال في الفلسفة على درس اليوم يتفضل؟

[chouaeamel]

انا هدي مادة الفلسفة منفهمهاش قاع

[أثيلة]

وضعت شرح لطريقة كتابة مقالة جدلية

حاولي فهمها و لما نقدم أول مقالة سأشرحها و تفهمين أكثر بإذن الله

[rachat]

شكرا برنسيسة ، هدا الدرس يلزم له تمرين ، كي نعرف نقاط ضعفها

[أثيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachat

شكرا برنسيسة ، هدا الدرس يلزم له تمرين ، كي نعرف نقاط ضعفها

راح يكون تمرينها الاسبوع المقبل و ضروري تكتبو الطريقة

اعذروني مانقدرش ندير اليوم عندي بحث نقدموا غذا

لكن اي اسئلة غير التمرين تفضلوا

[rachat]

لم افهم الجملة الأخيرة من عنوان التركيب ( لا نكتب الموقف الأول بل نعوضه بما يقابله ) وا ش معناها ما يقابله ?

[مريم مريامة]

أختي chouaeamel إجابتك صحيحة ومختصر

أختي الپرنسيسة^_^
إذا التركيب هو المساواة بين الطرفين
الرأي الشخصي هل يكتب؟
لأن أختي قالت لي لا يكتب فمن أن أنتِ لتنتقدي فيلسوف
ما رأيك ؟

[أثيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachat

لم افهم الجملة الأخيرة من عنوان التركيب ( لا نكتب الموقف الأول بل نعوضه بما يقابله ) وا ش معناها ما يقابله ?

مايقابله معناها مش نقولو الموقف الثاني او الاول نقولو واش راه يتناول الموقف هذا

[أثيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم مريامة

أختي chouaeamel إجابتك صحيحة ومختصر

أختي الپرنسيسة^_^
إذا التركيب هو المساواة بين الطرفين
الرأي الشخصي هل يكتب؟
لأن أختي قالت لي لا يكتب فمن أن أنتِ لتنتقدي فيلسوف
ما رأيك ؟

الرأي الشخصي عليه نقطتين ، شكرا لاني اتبهتي له. لقد نسيته

كنت اكتب و افكر كيف اشرحه و اذا بي انساه معذرة ، شغلتني البحوث

[أثيلة]

لقد قممت بكتابته ، تعيشو سمحولي مازال متلبكة

ان شاء الله ماراح تتعاود

[بسمة صيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الپرنسيسة^_^

الدرس الأول في الفلسفة

كيفية كتابة مقالة فلسفية جدلية:


اولا/ طرح الاشكالية : و تنقسم الى ثلاث عناصر هي : ( تنقط بإثنا عشر نقطة )
1/مقدمة، وهي التقديم للمقالة وتتكون من تمهيد (التمهيد يكون اختياري وله صلة بالموضوع)
2/الإشكال: موقفين متعارضين ،( بعد التمهيد تكتب _ ولقد انقسم الفلاسفة و المفكرون الى موقفين متعارضين حيث يؤكد الموقف الأول بأن .......(هنا تكتب الجزء الاول من السؤال ) ، أما الموقف الثاني فقد ذهب عكس مادهب اليه الموقف الاول و قال بأن ........... ( الجزء الثاني من السؤال)
3/التساؤل: و هو طرح سؤال له نفس معنى السؤال الرئيسي الذي يقدم لنا في الاختبار و لكن بصيغة أخرى من انتاجك.

ثانيا/ محاولة حل الاشكالية: (تنقط بثمان نقط)
1 /أ: عرض الأطروحة : تتحدث فيه عن موقف الأول في السؤال ، يفضل أن تبدأ الطرح يقولك إن ....(تؤكد على الموقف) و بعده و هذا ماذهب اليه أنصار هذه الأطروحة و أهمهم ( و تذكر الانصار و كل درس و موقف يختلف انصاره عن غيره)
بعدها اطلق العنان لافكارك و استعمل اسلوب فلسفي و حذاري ان يتحول من فلسفة الى نص ادبي و بالتالي خروج عن المنهجية ، يكفي ذكر ثلاث اقوال للفلاسفة في كل موقف .

ب:النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)
2/أ:نقيض الاطروحة : وفيه نعرض الموقف المخالف ونشرحه.. ) و نقوم بنفس ماقمنا به في الموقف الأول .


ب:النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)

3-التركيب: نحاول البحث عن العلاقة التي يمكن ان توجد بين الاطروحتين. ( و هي غالب علاقة اتصال لا يمكن الفصل بين الموقفين يكونا متكاملين(
تكتبون : ان العلاقية بين كل من الموقف الاول و الموقف الثاني علاقة اتصال و لا يمكن الفصل بينها نظرا الى ان الموقف الثاني يكمل الاول و العكس صحيح و بالتالي فصلهما عن بعض يؤدي الى زوال الاخر وة تهميشه (هذا مثال فقط) و لا نكتب الموقف الاول بل نعوضه بما يقابله
4_الرأي الشخصي: تكتب (والرأي الذي يبدو لنا صائبا هو .........،،،،، و مكان النقط تكب ماكتبته في التركيب بتعبير ثاني)
ثالثا/حل الاشكالية: (تنقط باربع نقط)
خاتمة او استنتاج (الاجابة عن السؤال بوضوح عن طريق التاييد او المعارضة) الحسم او الفصل في المطلوب مع التبرير.

مثلا اذا كان التمهيد يخصوص الادراك والاحساس هل نكتب تعارهما كـ تمهيد ام خطا؟

[بسمة صيف]

بعدها اطلق العنان لافكارك و استعمل اسلوب فلسفي و حذاري ان يتحول من فلسفة الى نص ادبي و بالتالي خروج عن المنهجية ،

كيف اعرف نفسي ااني لم اخرج من المنهجيه؟

[الطالب العائد]

عادي كل شي ممكن