جميع مذكرات الاسبوع 27 للسنة الثالثة ابتدائي ( 2013)

[أماني قادة]

شكرا لك بارك الله فيك

[sissile]

تنير دروب كل من هو جديد العهد في مهنة التدريس بارك الله فيك و في عملك

[قراندي عبد القادر]

الله يبارك فيك وفي أولادك وفي أهلك أجمعين

[حراثي تواتي]

[حفضة]

السلام عليكم أخي أريد رسم نصف مزهرية بمحور تناظر كرسم زخرفي وطبعها على الأوراق وهم يكملون النصف الأخر هل هذا ينفع كعمل زخرفي ومن فضلك لو تعطيني نموذج نصف مزهرية أريد خبرتك وبارك الله فيك

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حفضة

السلام عليكم أخي أريد رسم نصف مزهرية بمحور تناظر كرسم زخرفي وطبعها على الأوراق وهم يكملون النصف الأخر هل هذا ينفع كعمل زخرفي ومن فضلك لو تعطيني نموذج نصف مزهرية أريد خبرتك وبارك الله فيك

بارك الله فيك وسهل الله امورك ان شاء الله وثبتك عند السؤال ان شاء الله

والله حتى انا لا املك خبرة كبيرة في التعليم وساساعدك بم استطيع ان شاء الله

اولا خذي فكرة على الرسم الزخرفي و لنا عودة بعدها باذن الله للتواصل وصياغة المذكرة

تشمل الأعمال الزخرفية على مجموعة من القواعدوالأسس التي تخدم الغاية في التزيين والتجميل ، ومنح المعمار فنيته وجماليته ودلالاته..بحيث نستطيع ان نفهم آليات عمل الفنان في مجال الزخرفة . ونتوصل إلى دلالات وخصوصيلت هذا البناء أو ذلك .

1ـ التوازن : وهو بمعناه الشامل يعبر عن التكوين الفني المتكامل عن طريق حسن توزيع العناصر ، والوحدات ، والألوان ، وتناسق علاقاتها ببعضها ، وبالفراغات المحيطة بها ، ويعتبر التوازن قاعدة أساسية لابد من توفرها في كل تكوين زخرفي او عمل فني تزييني .. واستخدام التوازن في الزخرفة يشمل جميع المساحات والسطوح من اشرطة إطارات وحشوات
2 ـ التناظر أو التماثل :الذي ينظم بعض التكوينات الزخرفية بحيث ينطبق أحد نصفيها على الآخر وذلك بواسطة مستقيم يدعى ( محور التناظر )...والتناظر نوعان :
[b]* التناظر النصفي : ويظم العناصر التي يكمل نصفيها الآخر في اتجاه متقابل .
* التناظر الكلي : وفيه يكتمل التكوين من عنصرين متشابهين تماما في اتجاه متقابل او متعاكس
3 ـ التشعب : ويتجلى في الزخارف النباتية أساسا ، وهو نوعان :
*التشعب من نقطة واحدة : وفيه تنبثق الوحدة الزخرفية من نقطة إلى الخارج
* التشعب من خط : وفيه تتفرع الأشكال والوحدات الزخرفية من خطوط مستقيمة أو منحنية من جانب واحد أو من جانبين وتمتد ، ويبدو هذا النوع من التشعب في زخرفة الأشرطة والإطارات
.4 ـ التكرار : ويتم عبر تكرار عنصر او وحدة زخرفية على نحو متواصل ، وهذا يعطي التكوين الزخرفي في جمالية بديعة ، وهو على انواع ومنها :
*التكرار العادي : وفيه تتكرر الوحدات الزخرفية في وضع ثابت متناوب متتالي .
التكرار المتعاكس : وفيه تتجاور الوحدات الزخرفية ، في اوضاع متعاكسة ، في الأتجاه والوضع .
التكرار المتبادل : وهو استخدام وحدتين زخرفيتين مختلفتين في تجاور وتعاقب
5 ـ التناسب : وهو عنصر على غاية من الضرورة لجمالية التكوين وذلك عبر التناسب بين العناصر وأجزاءها وهو يعتمد على الذوق الشخصي للفنان او الذي يطلب من الفنان ذلك .
6 ـ التشابك : وهو أحد مميزات الزخرفة العربية الأسلامية عبر تداخل الأشكال الهندسية أو تزهير وتوريق الوحدات النباتية وهو على نوعين :
* التفاف وتشابك حلزوني بسيط يضم أوراقا وأزهارا متتابعة على ساق ملتوي .
* التفاف وتشابك متعاكس وذلك عبر التفاف ساقين من النبات على شكل متعاكس تتخلله الأوراق والأزهار

[hacene07]

جزاك الله كل خير

[nada97]

مممممممممممممشششششششششششششككككككككككوووووووووووووو ووررررررررررررااااااااااااححححححححححييييييييييييي

[nada97]

: dj_17::d j_17::sd f:

[nada97]

لمادا هدا الاج حاف منك

[kh.farid]

ششششششششششششششششششششكرا

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nada97

لمادا هدا الاج حاف منك

عن اي اجحاف تتحدثين

[حفضة]

السلام عليكم بارك الله فيك

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حفضة

السلام عليكم بارك الله فيك

مرحلة الإنطلاق : نطرح سؤال على التلاميذ أين نجد الزخرفة ؟ مم تتشكل الزخرفة ؟ ماهي الوسائل والادوات اللازمة لانجاز زخرفة ؟
في المساجد...... القصور الزرابي .......المزهريات ....من الافضل احضار صور للمسجد .... ومزهرية.... وسجادة صغيرة فيها زخرفة

مرحلة بناء التعلم : التطرق الى مراحل رسم زخرفة

مرحلة استثمار المكتسبات تعلق احسن الروسومات على السبورة لتشجيع اصحابها

[حفضة]

السلام عليكم شكرا بارك الله فيك