إستفسار عن مهمة المفتش الإداري

[bouguesri]

اقدم لكم مذكرة توجيهية تبين مهام مفتش التعليم الابتدائي حسب التخصص
انظر المرفقات

img326.jpg

img327.jpg

img328.jpg

img329.jpg

img330.jpg
img327.jpg

img328.jpg

img329.jpg

img330.jpg

[laid.rabehi]

أخي أعتقد أن طلب الزميل مفتش الإدارة يتعلق بمراقبة عمل السيد المدير لا غير.

[laid.rabehi]

أخي اعتقد أن الزميل مفتش الإدارة طلب هذه الوثائق من باب مراقبة عمل المدير لا غير.

[مصطفى اسامة]

وانا متأكد انه هو الصواب بارك الله فيك الاخ العيد

[mardjawi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ecole central

لا أفهم كيف تفسر الناس القوانين .............
ألا تعلم أخي صاحب السؤال ان المفتش الإداري يمثل السلطة السلمية التي يخضع لها مديرك . وهو يقع في الدرجة الثانية من الهرمية المعروفة .

وبمنطق من افتى بعدم تدخله ان الأستاذ لا يخضع لمدير التربية ولا لوزيرها بإعتباره لا يعترف الا بالمدير كمسؤول مباشر .

أقول واستسمح الجميع بكلامي : انه هناك من الزملاء من يتحسس اذا قيل له انه تحت السلطة السلمية ويعتبرها منقصة من شخصه . فترى البعض لا يعترف بالمفتش بنفس الحجة المذكورة لكنه في نفس الوقت لا يدخر جهدا في سب المدير واعتباره انه ليس اهلا لأن يكون مسؤولا عنه .

وهذا أراه انا قصور في الفهم لمعنى المسؤولية والتبعية لها . فالمسؤولية هنا ليست مسؤولية رعاية او تبعية في الحياة الاجتماعية أو زيادة في أهلية الأداء عن الغير واعتبار هذا الغير ناقص أهلية يتولى عنه المسؤول القيام بواجباته بدلا عنه

مهلا أخي المسؤولية في الأصل ان هذا الشخص كلف بأداء مهام كان بلإمكان ان يقوم بها أي شخص آخر ربما حتى اقل منه مستوى أو اكثر وانما تم ذلك وفق عناصر متعددة وفق فيها البعض وأخفق فيها آخر بالتالي توليه لهذا الامر ليس بالضرورة ان يولد لدينا أي إحساس بالدونية او الفوقية. بل انه الأصل أحيانا نشفق على من ولي امرا وهو يتخبط فيه ...

نعم أخي المدير مسؤول وفي حدود مهامه والمفتش كذلك والوزير بل حتى إن شئت رئيس الحكومة ورئيس الدولة . وانت ملزم اتجاههم بتقديم النصح والصدق والطاعة لهم في حدود اختصاصهم قانونا ودينا .

وكما أشرنا سابقا ليس لكفاءتهم أولقصورك انت بل لأنهم كما اسلفنا الامر موكل اليهم كما أوكل لك انت ان تكون أستاذا . وأظنك لا تمانع إذا قلت لك انك لست الأفضل بتوليك هذا المنصب فكم من هو بمثل شهادتك او بمثل مستواك ولم تععط له

أحسن تحليل قانوني و منطقي .... شكرا لك .

[halim68]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ecole central

لا أفهم كيف تفسر الناس القوانين .............
ألا تعلم أخي صاحب السؤال ان المفتش الإداري يمثل السلطة السلمية التي يخضع لها مديرك . وهو يقع في الدرجة الثانية من الهرمية المعروفة .

وبمنطق من افتى بعدم تدخله ان الأستاذ لا يخضع لمدير التربية ولا لوزيرها بإعتباره لا يعترف الا بالمدير كمسؤول مباشر .

أقول واستسمح الجميع بكلامي : انه هناك من الزملاء من يتحسس اذا قيل له انه تحت السلطة السلمية ويعتبرها منقصة من شخصه . فترى البعض لا يعترف بالمفتش بنفس الحجة المذكورة لكنه في نفس الوقت لا يدخر جهدا في سب المدير واعتباره انه ليس اهلا لأن يكون مسؤولا عنه .

وهذا أراه انا قصور في الفهم لمعنى المسؤولية والتبعية لها . فالمسؤولية هنا ليست مسؤولية رعاية او تبعية في الحياة الاجتماعية أو زيادة في أهلية الأداء عن الغير واعتبار هذا الغير ناقص أهلية يتولى عنه المسؤول القيام بواجباته بدلا عنه

مهلا أخي المسؤولية في الأصل ان هذا الشخص كلف بأداء مهام كان بلإمكان ان يقوم بها أي شخص آخر ربما حتى اقل منه مستوى أو اكثر وانما تم ذلك وفق عناصر متعددة وفق فيها البعض وأخفق فيها آخر بالتالي توليه لهذا الامر ليس بالضرورة ان يولد لدينا أي إحساس بالدونية او الفوقية. بل انه الأصل أحيانا نشفق على من ولي امرا وهو يتخبط فيه ...

نعم أخي المدير مسؤول وفي حدود مهامه والمفتش كذلك والوزير بل حتى إن شئت رئيس الحكومة ورئيس الدولة . وانت ملزم اتجاههم بتقديم النصح والصدق والطاعة لهم في حدود اختصاصهم قانونا ودينا .

وكما أشرنا سابقا ليس لكفاءتهم أولقصورك انت بل لأنهم كما اسلفنا الامر موكل اليهم كما أوكل لك انت ان تكون أستاذا . وأظنك لا تمانع إذا قلت لك انك لست الأفضل بتوليك هذا المنصب فكم من هو بمثل شهادتك او بمثل مستواك ولم تععط له

كثروا المسعولين علينا ربي يلطف

[S-KISHK-B]

يااخي اقرأ العقد في البلدية المعلم قرانه مع التربوي والمدير قرانه مع الاداري وانقابات كلها مع سيدهم

[سعيد بذكر الرحمان]

علاه هذا الضجيج والاخذ والرد وتهراس الراس
وش من فايدة ؟ الاداري والتربوي والمدير لا يقدموا ولايؤخروا
السيد والزعيم اللي راهو في الميدان يطبخ في القسم ويضحي بصحته وطاقته للابرياء انه سيدكم المعلم
اللهم انصر اتلمعلمين المخلصين على المفتشين الظالمين
حسبنا الله ونعم الوكيل في كل ظالم متسلط

[رأفت عمر]

تنبثق مهام سلك التفتيش من مختلف النصوص القانونية وعلى رأسها القانون التوجيهي للتربية، حيث وبالرجوع إلى نص المادة 24 نجد أن هذا السلك يسهر في إطار المهام الموكلة له، على متابعة تطبيق النصوص التشريعية والتنظيمية والتعليمات الرسمية داخل مؤسسات التربية والتعليم بما يكفل ضمان حياة مدرسية يسودها الجد والعمل والنجاح.
و لا يوجد سلم إداري إنما هو وهم وارث سابق و شئء مألوف فقط ..

[رأفت عمر]

والنصوص المرجعية اقوى دليل جاء في القانون رقم 08- 04 .المؤرخ في 15 محرم عام 1429 الموافق 23 يناير 2008المتضمن القانون التوجيهي للتربية الوطنية ما يلي:.
1 / مستخدمو التفتيش والمراقبة صنف مختلف عن بقية المستخدمين :
المادة 76 : يتكوّن مستخدمو قطاع التربية الوطنية من الفئات التالية:
- مستخدمو التعليم؛
- مستخدمو إدارة مؤسسات التعليم و التكوين؛
- مستخدمو التربية،
- مستخدمو التفتيش والمراقبة؛
- مستخدمو المصالح الاقتصادية؛
- مستخدمو علم النفس والتوجيه المدرسي والمهني؛
- مستخدمو التغذية المدرسية،
- مستخدمو السلك الطبي والشبه الطبي؛
- مستخدمو الأسلاك المشتركة.
2 / مهام المفتشين :
المادة 24 : يسهر سلك التفتيش في إطار المهام الموكلة له، على متابعة تطبيق النصوص التشريعية والتنظيمية والتعليمات الرسمية داخل مؤسسات التربية والتعليم بما يكفل ضمان حياة مدرسية يسودها الجد والعمل والنجاح.
3 / مهام المديرين :
المادة 23 : يمارس مديرو المدارس الابتدائية ومدارس التعليم المتوسط والثانويات، باعتبارهم موظفين للدولة، موكلين من طرفها، سلطتهم على جميع المستخدمين المعينين أو الموضوعين تحت التصرف ويتحملون مسؤولية الأداء المنتظم لمهام المؤسسة التي كلفوا بإدارتها.
كما أنهم مسؤولون عن حفظ النظام وأمن وسلامة الأشخاص والممتلكات، و لهذا الغرض فهم مؤهلون، عند وجود صعوبات جسيمة، لاتخاذ كل الإجراءات التي يمليها الوضع لضمان السير العادي للمؤسسة.
يتعرض المخالفون لأحكام هذه المادة لعقوبات إدارية دون الإخلال بالمتابعات القضائية.

[رأفت عمر]

فالمهام التي لم تشر إليها النصوص القانونية، يقوم بها مفتش التعليم الابتدائي للإدارة في الواقع بناء على اعتبارات موروثة وخارج قوانين الجمهورية هي:
1. التسيير الإداري للمفتشية.
2. الإشراف على التسيير الإداري لمجموع المدارس التابعة للمقاطعة، وما يترتب عن ذلك من مسؤولية، وفي هذا الإطار فهو يمارس سلطته على الإطار البشري العامل في المقاطعة.
3- التنسيق مع كل مصالح مديرية التربية وفروع هياكل الدعم فيما يلي:
- القيام بمختلف العمليات الإٌحصائية من بداية السنة إلى نهايتها، ومتابعة واستلام الإنشاءات الجديدة والترميمات والتجهيز باختلاف أنواعه مع مصلحة البرمجة والمتابعة.
- متابعة التعيينات وضبط وضعية الشغور والاستخلاف، وترقيات الموظفين، ومتابعة حالة حضور المعلمين والمديرين والموظفين في إطار عقود ما قبل التشغيل مع مصلحة الموظفين.
- متابعة ما تعلق بالتضامن المدرسي والشؤون الاجتماعية والصحية مع مصلحة المالية والوسائل.
- متابعة تمدرس التلاميذ وإعداد الخرائط المدرسية وتنظيم الامتحانات، والإشراف على تنظيم مختلف العمليات المكملة للمدرسة كالنشاطات الثقافية والرياضية، ومتابعة إحياء الأعياد والمناسبات الوطنية، ومتابعة حالة حضور التلاميذ الشهرية مع مصلحة التمدرس والامتحانات.
- متابعة بعض الحالات الاستثنائية مع الأمانة العامة والخاصة كالإضراب والحركات الاحتجاجية والنزاعات الجماعية والفردية.
- القيام بمختلف عمليات التقييم والتحليل للنتائج المدرسية لصالح مراكز التوجيه المدرسي.
- متابعة عملية توزيع الكتاب المدرسي ومختلف الوثائق التربوية مع مركز توزيع الوثائق
التربوية.
4. الإشراف على الدخول المدرسي تحضيرا ومتابعة ومعالجة لوضعيات تعيق التمدرس العادي للتلاميذ.
5. القيام بمختلف الإجراءات الضرورية المتعلقة بامتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي، بدءا من عمليات الإحصاء والحجز وجمع الملفات، إلى الإجراء والتصحيح وإعلان النتائج وتحليلها.
6. استلام البريد من مديرية التربية ومعالجته وتوزيعه على المدارس الابتدائية، ثم جمعه على مستوى المفتشية وحوصلته وإرجاعه إلى مصالح مديرية التربية.
7. المسؤولية عن الممتلكات العمومية المتواجدة في المفتشية .
8. العضوية في بعض لجان التنسيق المحلية ومختلف مجالس التسيير والإدارة (المجلس الإداري لتسيير المطاعم المدرسية، اللجنة التقنية لمتابعة البناءات المدرسية على مستوى الدائرة ،لجنة دراسة ملفات المترشحين للمسابقات على أساس الشهادة.......الخ ).
9. متابعة تسيير المطاعم المدرسية .
10. تنصيب مديري المدارس الابتدائية وتقييمهم في منحة الأداء التربوي، ومنحهم شهادة العمل.
11. استقبال مختلف الشركاء الاجتماعيين على المستوى المحلي والتنسيق معهم، كجمعية أولياء التلاميذ والجمعيات الولائية والمحلية. وكذا التكفل بانشغالات المواطنين، والتدخل لحل بعض المشكلات.
12.الطلبات المتكررة لوثائق الأساتذة والتلاميذ والإحصاءات والاستفسارات وغيرها من مختلف مصالح المديرية ومكاتبها وأعوانها الإداريين عن طريق الهاتف والتي صارت تمثل إزعاجا حقيقيا لنا والتي أعاقتنا كليا عن أداء مهمتنا في ميدان المؤسسات التعليمية.

فلنرفع الأعباء الشاقة التي عاقبنا بها أنفسنا.........

[bos.said]

لا دخل للمفتش التربوي في عمل المدير ولا دخل للمفتش الاداري في عمل المعلم

[alibadis]

احسنت لا فض فوك

[RAMIA]

المهم على كل موضف ان يستشعر رقابة الله له قبل الجمييع وأن يتقن عمله لانه محاسب عليه يوم القيامة

[باهي جمال]

اي مفتش من اي نوع يدخل المؤسسة التربوية يمكنه نقديم ملاحظات او الابلاغ عن مخالفات ثم تتعمق المهام كل واختصاصاته