معايير الإنتقاء : سنوات البطالة و المتزوجين .

[amine eco]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سبيل

منظور المعايير يتغير من شخص لآخر اي ان من أدى الخدمة الوطنية يريد نقاط الخدمة و من تزوج يريد نقاطا عن عدد الاولاد و البطال يريد نقاطا عن البطالة و المستخلف يريد نقاط الاستخلاف و من كان معدله مرتفعا يريد نقاطا أكثر عن المسار الدراسي
تعرفون السبب المعايير وضعها بشر و لن ترضينا جميعا أبدا لكن سبب هذه المجادلات هو شح المناصب
فلو كانت هناك مناصب كافية ما و صلنا لهذا الحال
لكن الملاحظة الاكيدة ان هناك دفع رهيب لنظام ال ام دي بغرض انجاحه
خير دليل نتائج احدى مسابقات التوظيف من دون ماجستير
https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1844361
قل لي كم سنة قضى دكتور العلوم في الدراسة و البطالة و كم سنة قضاها دكتور ال ام دي
وما محل اصحاب الماجستير من الاعراب
حقا عندما ترى مصيبة غيرك تهون مصيبتك
كلنا نعرف كم قاسى الطلبة لمناقشة مذكرة الماجستير بعد نجاحهم المضني في المسابقة لدرجة عزوف بعضهم عن التسجيل في الدكتوراه
في المقابل الالتحاق بالماستر يكون بعد ترتيب الملفات بين قوسين عدد طلبة الماستر يكون اكبر من عدد طلبة الماجستير
حتما عدد المتحصلين على دكتوراه علوم اقل من عدد المتحصلين على دكتوراه ال ام دي
النتيجة دكاترة ال ام دي اساتذة جامعييون بصحتهم مع ان دكاترة علوم عددهم قليل لم يتم توظيفهم كلهم خاصة مع الاصرار على التطابق الحرفي للتخصص
ما أردت قوله ان الريح باتجاه ال ام دي اما تعبرون من النظام الكلاسيكي الى نظام ال ام دي و تكملون دراستكم قبل تشبع سوق العمل لان عدد متخرجي ال ام دي في تزايد رهيب او تقاومون الريح
بمزيد من الاستخلاف حتى ياتي فرج الله

لماذا الحصد دكتوارة ل م د حتى هو درس 5 سنوات ماستر + 4 سنوات دكتوارة + نشر مقال الا يحق لهم توظيف مباشر

في حين انا دينصورات كلاسيك القدامى اغلبهم يعملون

[سبيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine eco

لماذا الحصد دكتوارة ل م د حتى هو درس 5 سنوات ماستر + 4 سنوات دكتوارة + نشر مقال الا يحق لهم توظيف مباشر

في حين انا دينصورات كلاسيك القدامى اغلبهم يعملون

أخي أين الحسد أنا قلت بصحتهم
هم لم يختاروا نظام ال ام دي لانهم مسيرون و ما كانوا يوما مخيرين مثلهم مثل اصحاب الكلاسيك
لندرس الوضع
ارتفاع نسب الباكالوريا و اكتظاظ الجامعات ادى الى تبني نظام ال ام دي بين قوسين فشل في اوروبا
المدارس العليا و تخصصات الهندسة معبر للهجرة الى البلدان التي صدرت لنا ال ام دي
لا علينا
دكتورا ال ام دي بصحتهم القوانين في صالحهم
الديناصورات لي تكلمت عليهم لم يوظفوا كلهم عدم تطابق التخصص
في المقابل تخصصات ال ام دي عصرية و على المقاس
انت تكلمت على الماستر و اربع سنوات دكتورا
ما رأيك في مهندس 5 سنوات و 3 سنوات ماجستير لعلمك كل زملائي الذين درسوا الماجستير عانوا من اجل تحديد تاريخ المناقشة التي تؤجل لشهور مرارا من دون مبرر
يعني ثمان سنوات دراسة و الحالة مزيرة نسب الانتقال في المدرج جد ضعيفة
الالتحاق بالماجستير بمسابقة وطنية يعني لا تعرف في أي سنة يهل هلالك نفرض انك نجحت في نفس السنة و الامل طبعا ضعيف كانوا معايا ماجور دو برومو و مانجحوش العام الاول
لا يسمح للماجستير بالتدريس في الثانوي ولا الجامعة بعد زحف ال ام دي ليسجل في الدكتوراه +4 سنوات المجموع 12 سنة هنيئا له الدكتوراه على الاقل في عمره 30 سنة هذا يؤدي الخدمة و لا يبني المستقبل
دكتور ال ام دي بشهادتك 9 سنوات السن 27 سنة
في المقابل و بشهادة اساتذة جامعيين تناقش مذكرات ماستر حتى و لو تسلم االاساتذة المذكرة في اقل من اسبوع
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1611809
لنتكلم عن التخصصات الجديدة المدرجة في التعليم اغلبها تخدم ال ام دي و تقصي المهندسين و أصحاب ليسانس كلاسيك
ان معادلة النظام الكلاسيكي بال ام دي مجحفة كان يجب تركهما مستقلين
كما انه كان يجب قبل تعميم ال ام دي تطبيقه اولا على الشعب الادبية مع ترك الحرية للطلبة في اختيار الكلاسيكي او ال ام دي ثم الانتقال للشعب التكنولوجية
ان دفع ال ام دي لانجاحه عنوة كما قال الأخ عاصفة و ستأتي على الأخضر و اليابس و بعد اقل من عشرية سيكون هناك تشبع تام في سوق العمل يعني حتى دكتور ال ام دي لن يجد عقد ادماج مهني خاصة في التخصصات الادبية
ولا بد من ايجاد حلول او استحداث شهادات ال ام دي مهنية موجهة للمصانع و المؤسسات الاقتصادية مع استرجاع المتاقن لانها سبيل التنمية و استحداث نهضة صناعية
أعتذر من صاحب الموضوع لأننا خرجنا عن موضوعه طبعا معايير التوظيف مجحفة في حق الكثيرين و المتزوج اكثر من يحس بالحسرة عندما ينظر لأولاده
وكذلك العازب الذي يرى سنوات العمر ذهبت في المدرجات من دون جدوى و لا ننسى من كان فقيرا محتاجا و درس على امل تغير الامور
مشكلة التوظيف اكبر من أن تحصر في معايير الانتقاء سياسة التوظيف عشوائية و شهادات الجامعة لا تتماشى و سوق العمل و لا تراعي خصوصية الجزائري
على الشباب المطالبة بفتح المصانع بدل التجادل في المعايير لان عرض الشهادات اكبر من فرص العمل و ال ام دي سيغلق كل المنافذ

[أحمد زابانة]

للأمانة فقط الفرق بين جامعيو الماضي و جامعيو اليوم أصحاب المعدلات الخيالية بين قوسين .....كالفرق بين رد الأخت سبيل قبل ردي هذا و باقي ردود جامعيو اليوم . هذا ليس انتقاصا و لا نقدا هداما لكن الصراحة تقال مستوى خريج الجامعة القديم أكبر بكثير منه عند خريج الجامعة اليوم ، كل هذا سببه تحطيم المدرسة و الجامعة بالمناهج التعليمية الفاشلة و التي يصرون عليها . و الله شيء مضحك لو قارننا بين خريج اليوم الذي يحصل في مساره الدراسي على 15 معدل لكل السداسيات يا سلام ... و خريج الأمس الذي كان يحصل على ال 10 بعرق جبين و جهد جهيد .

[fatima17]

انت محق يا ابني

[yacine collo]

الرجاء من النساء العاملات والنساء اللتي في طريقهن للعمل : لرفع نسبة بطالة الرجال في الجزائر وهذا عن طريق اخد معظم مناصب الشغل الموجهة للرجال البطالين اصحاب الشهادات المختلفة وبالتالي الشاب يضيع مستقبله لا دار لا خدمة لا زواج والذي يقابله عنوسة الكثير من النساء ودخولهن قفص البايرة من بابه الواسع بحكم ان عددهن ضعف أضعاف الرجال هذا بالنسبة للعوانس اما بالنسبة للمتزوجات ... لإخراج جيل من الأولاد الضائعين دينيا وأخلاقيا بحكم تلقيهم مبادئ التربية الأولية في الحاضنات ((لاكراش)) بعيدا عن الدفئ الاسري وحنان الام بحكم عملها اليومي وكدحها المستمر من اجل الطاكسي والتلفزيون بلازما و.... علما ان اغلب أزواجهن يشتغلون .... يعني اخراج جيل من طايحين السراول اصحاب المناغيش .... يعني لتخريب أسس الاسرة المسلمة .... اي لتحقيق المشروع الماسوني الصهيوني بحدافره ..... نطلب منك ايتها المرأة المتحررة ان تشاركي بقوة في كل المسابقات ولا تتركي فرصة لأي شاب وان تكون شخصيتك أنانية بصفة مطلقة فلا يهمك الا نفسك حتى ولو كان زوجك مقاول او رجل اعمال هذا ان كنت متزوجة ... واما ان لم تكوني متزوجة فانطلقت واظفري بوظيفة حتى يأتي الخاطب طمعا في شهريتك لا في شخصيتك وبالتالي تظفرين برجل ماترياليست 100 بالمئة ... واما الفتاة الماكثة بالبيت فالله تعالى يتوالاها برحمته ..........والفاهم يفهم

[ibra34]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine eco

لماذا الحصد دكتوارة ل م د حتى هو درس 5 سنوات ماستر + 4 سنوات دكتوارة + نشر مقال الا يحق لهم توظيف مباشر

في حين انا دينصورات كلاسيك القدامى اغلبهم يعملون

أنا حامل للماجستير وعمري 25 سنة، فهل أنا ديناصور !!!

[ibra34]

السن ليس بمعيار لأن الكثير من كبار السن عمال وقد بنو مستقبلهم، الآن ينبغي التفكير في توظيف الشباب القادم لا الكهول !!!
تصورا أنه في مسابقة الابتدائي أغلب الناجحين من فئة النساء المتزوجات واللاتي تتجاوز أعمارهم الثلاثين وشهاداتهم قديمة...أمام الشباب المقبل على بناء أسرة فلا حظ له ...

[أحمد زابانة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibra34

السن ليس بمعيار لأن الكثير من كبار السن عمال وقد بنو مستقبلهم، الآن ينبغي التفكير في توظيف الشباب القادم لا الكهول !!!
تصورا أنه في مسابقة الابتدائي أغلب الناجحين من فئة النساء المتزوجات واللاتي تتجاوز أعمارهم الثلاثين وشهاداتهم قديمة...أمام الشباب المقبل على بناء أسرة فلا حظ له ...

- ليكن في علمك أن هؤلاء الكهول قد شاب رأسهم في البحث عن وظيفة و أخيرا حصلوا عليها . يعني الشباب حظ أوفر في مرحلة الكهولة إن شاء الله تتوظف .,

[moba20032001]

في ضل الانخفاض الرهيب لاسعار البترول هل تتوقعون ان تكون هناك مسابقة للاساتدذة العام القادم؟؟؟

[super yassin]

ههههههههههههههههههههههه

[عابدين زينو]

اظن ان الدراسة بعض التخصصات مضيعة للوقت في بلادي اظن ان اتوجه لتكوين في التكوين المهني او اكتساب حرفة احسن من ان تدرس تخصص مليان غاشي وحياتك كاملة تقرى اما الحرفة لا تكلف 3 اشهر فقط