تدابير بن غبريت تسببت في نتائج كارثية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تدابير بن غبريت تسببت في نتائج كارثية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-12-26, 07:59   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
محمد ولد الأمير
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي تدابير بن غبريت تسببت في نتائج كارثية

تدابير بن غبريت تسببت في نتائج كارثية في الطور الابتدائي"
دراسة مست 165 مؤسسة تربوية بوهران تكشف
كشفت دراسة إحصائية قامت بها مؤخرا نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، ومسّت قرابة 165 مؤسسة تربوية بوهران، النتائج الكارثية التي تحصل عليها تلاميذ الطور الابتدائي خلال الثلاثي الأول من الموسم الدراسي الجاري، فقد تدنت المعدلات إلى حدود قياسية وصلت واحد من عشرة، مرجعين أسباب هذا الوضع المؤسف إلى تداعيات الإجراءات الأخيرة التي قررتها وزارة التربية، والمتعلقة بإلغاء المراقبة المستمرة والفروض.

وحسب الدراسة الميدانية التي شملت مؤسسات تربوية موزعة عبر كل المقاطعات والبلديات الست والعشرين التي تضمها الولاية، فإن النتائج المحصل عليها في نهاية الثلاثي جاءت مخيبة للآمال، في ضوء الارتفاع اللافت لمجموع المعدلات المتدنية التي وصلت إلى واحد من عشرة، مرجعة الأسباب المباشرة لما حدث إلى التدابير التي قررتها بن غبريت مؤخرا: “التي حرمت بموجبها عموم التلاميذ من فرص استدراكية عديدة كانت تساهم في تحصيلهم معدلات مقبولة في المواسم الدراسية الماضية، وذلك من خلال الفروض، والواجبات، والتقويم المستمر” .

وكشف القائمون على الدراسة التي تنطبق محصلتها على جميع ولايات الوطن، كما يقولون، عن الشرائح التي تضررت من التدابير الجديدة، لاسيما في اللغة الفرنسية التي جاءت نتائجها كارثية بامتياز، فقد أوضحوا بأن “التلاميذ المتوسطين والضعفاء هم أكبر المتضررين بفعل حرمانهم من فرص تحسين معدلاتهم عن طريق الفروض والمراقبة المستمرة، في حين لم يتضرر التلاميذ النجباء نتيجة استعدادهم المستمر لاختبارات معارفهم في أي لحظة”.

كما اعترف السواد الأعظم من الأساتذة الذين تم استفسارهم عن الظاهرة، بأن تعليمة الوزارة خففت العبء بشكل كبير عن الأستاذ من خلال إلغاء الفروض التي كانت تنظم بشكل مستمر، غير أنها أضرت بشكل بالغ المتمدرسين الذين أصبحوا مجبرين على الإجابة الجيدة أثناء تنظيم الاختبارات، وإلا سيحصلون على نتائج ضعيفة مثلما حدث، مضيفين بأنه “من غير المنطقي أن نحرم مثلا تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي من الفروض في مادة الفرنسية التي يدرسونها لأول مرة، ونفاجئهم باختبار وحيد يكون بمثابة التقييم الوحيد لمستواهم في هذه المادة”، مردفين بالقول “إذا كان هذا وضع تلاميذ ولاية وهران في مادة الفرنسية، فإن وضع تلاميذ الولايات الداخلية والمناطق النائية أشد سوءا بكثير”، على جد وصفهم








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 08:34   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الأمين66
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية الأمين66
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا هو نتاج القرارت الإرتجالية التي يقومون بها مسؤولو هذا البلد
فالويزيرة بن غبريت تقوم بشطحات عجيبة وبهلوانية
حيث تقوم بإلغاء كل الفروض وانشطة التقويم المستمر وفي المقابل تعمم الإمتحانات الإستدراكية في جميع المستويات
فإلغاء علامة التقويم المستمر خطوة نثمنها ولكن إلغاء الفروض امر غير محبب ...
ومن خلال هذا الإجراء الجديد يتبين ان الأمر مبيت له لكي تكون نتائج التلاميذ ضعيفة ومن ثم الذهاب إلى الإمتحانات الإستدراكية لكي ينتقل كل التلاميذ من مستوى إلى آخر بنتائج ضعيفة جدا
ليخرج علينا أصحاب الفهامة في المستقبل بان التدريس باللغة العربية هو المشكل ولابد من تدريس المواد باللغة الفرنسية وهذا المقصد من تغيير الحجم الساعي للتميذ في التعليم المتوسط لمادتي اللغة العربية والرياضيات لتضاف إلى اللغة الفرنسية حيث اصبحت كا من اللغة العربية والفرنسية والرياضيات لها نفس الحجم الساعي والبقية معروفة لمن يتابع ويتمعن في كل ماتقوم به بن غبريت التي جاءت لكملة مابدا به أسلافها ......










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 08:42   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
oum sohaib
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

انها العبثية بعينها يا ناس










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 11:03   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
معلم 34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ان الغاء التقويم المستمر قرار حكيم صائب.........لأن المعلمين ـــ وأنا طبعا معلم ـــــ يستتغلون الفرصة ويضخمون العلامات به فيخدعون التلاميذ وأولياؤهم......الا من رحم ربك










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 11:17   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
جيلاني العمري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية جيلاني العمري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كنا نعمل بهذا النظام قبل 2005 ولم نكن نشتكي منه نحن دائما نحارب التغيير.










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 12:10   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
malik-03
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ماناش خدامين
ماذنب التلميذ










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 12:54   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
mohammed-djamel
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

المشكل ليس في ‘لغاء التقويم المستمر وإنما في البرامج والمناهج الدراسية










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 12:59   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
HAKOM17
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا هو نتاج القرارت الإرتجالية التي يقومون بها










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 13:44   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
foufou78
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ان الغاء التقويم المستمر قرار حكيم صائب










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 14:49   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

القرارات الارتجالية
ونتائجها
نصيح على قرار ونمسي على غيره









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 15:35   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
البوخاري
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية البوخاري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إنه إعتراف ضمني بأن التقويم المستمر كان يغطي على ضعف النتائج و منها ضعف الأستاذ و المناهج لأن في التعليم الحديث لا توجد عبارة ضعف التلميذ









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-26, 15:49   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
afrq05
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية afrq05
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هو عين الصواب الغاء التقويم المستمر والاختبارات الشهرية لانها غطت عن اشياء لا يعرفها الا اهل الميدان










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-27, 19:56   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
hayalina
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية hayalina
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان الغاء التقويم المستمر قرار حكيم صائب










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-27, 22:23   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
محمد ولد الأمير
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayalina مشاهدة المشاركة
ان الغاء التقويم المستمر قرار حكيم صائب
شكرا على مرورك









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-27, 22:34   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
mr.haki
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mr.haki
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا أمر دبر بليل










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
تدابير, بسببة, عبرية, نتائج, كارثية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:29

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc