مهـام أستــاذ ( ة ) التعليــم الثـانوي

[rachid.tabi]

مهـام أستــاذ ( ة ) التعليــم الثـانوي

حــددت مهـام أستـاذ ( ة ) التعليـم الثـانوي بنــاء عـلى القــرار الوزاري رقــم : 153 المؤرخ فـي 26. 02. 1991 المحدد لمهـام اسـاتذة التعليـــم الأسـاسي والتعليـم الثانــوي ، المدرجـة ضمـن بابيـن رئيسييـن همـا :
أ – المهـــام البيداغـوجيـة
ب – المهــام التربويــــة
لكـن قبــل التطــرق لهــذه المهــام لابــد مــن ذكــر بعــض الأحكـــام العامـــة

الأحكـــام العـامــة : تتمثــــل في :
1 – يمـارس مهـامـه وفقا لأحكـام المرسـوم 90 / 49 المؤرخ في 06. 02. 90 تـحت سلطــة مديــر المؤسســـة .
2 – يقـوم بنصـاب التعليــم الأسبـوعـي المقــررة لـه وفقــا للأحكــام القـانونيــة المطبقــة علــى كـل سلــك 18 ساعة تدريس + 18 ساعة تحضير وتصحيح + 04 ساعات مجالس = 40 ساعة
ويلــزم بـأداء السـاعـات الإضافيــة المسنـدة لــه طبقـا للتنظيـم الجاري بــــه العمـــل .
3 – يمنـع الدخــول عـلى الأستــاذ فـي قسمــه أثنـاء قيـامــه بالدروس باستثنــاء مديــر المؤسســـة ، المفتـشـون ، العون المكلـف بالغيـابـات، كمـا يسمـح لنـائب المديـر للدراســات ، ومستشــار التربيــة إمـا بطلب مـن الأستـاذ ( ة ) ، أو بـأمـر من مدير المؤسســة . وتخضـع كـل الأشكـال الأخـرى للدخـول إلـى رخصـة يمنحهـا مديـر المؤسســة .
4 – تتمثــل مهمــة الأستــاذ ( ة ) فـي تربيــة التلاميــذ وتعليمهـــم وعليـــه فهـو يقــوم بمهــام بيداغـوجيـة وتربويــة .
المهـــام البيداغـوجيــــة :

تشتمـل المهـام البيداغوجيـة للأستـاذ ( ة ) علـى مـايلـي :
1 – يمنــح التلاميـذ تعليـمـا تضبطـه قانونـا مواقيـت وبرامــج وتوجيهـات تربويـة وتعليمــات رسميــة ، يتعيـن عليــه التقيــد بهـا كـاملـة .

2 – يحضــر الدروس ويعـدهـا إعـدادا يتنـاســب والأهــداف المســطرة .

3 – يـؤطـر التداريـب والخرجــات التربويـة المنظمــة .

4 – يتـولى اختيـار مواضيـع الفـروض والإختبـارات وتصحيحهـا ، وهـو المعنـي بهـا إلا فـي الحـالات الخـاصـة التـي تقـررهـا مجـالس التعليـــــم أو مجـالــس الأقســــام .

5 – يتولـى حسـاب المـعدلات فـي مـادتــه ، وتسجيــل العلامــات التي يتحصـل عليهـا التلاميـذ في الفـروض والإختبــارات ، ووضـع الملاحظـات علـى الوثـائـق والكشـوف المتـداولــة .

6 – يلـزم بالمشـاركــة فـي المجـالس المختلـفـة التــي يكـون عضوا فيهـا .

7 – يشـارك فـي عمليــة التكويـن وتحسيــن المستــوى وتجديــد المعلومات التـي تنظمهـا وزارة التربيــة سـواء كمستفيـد أو كمـؤطــر بمـا في ذلك العمليـــات التــي تبـرمـج أثنــاء العطــل المدرسيــة .

8 – يشـارك فـي الأنشطـة المتعلقـة بالإمتحانـات والمسـابقـات التـي تنظمهـا السلطـات السلميـة سـواء مـن حيث الإجـراء أو الحراسة أو التصحيـح .
المهــام التربويــــة : تشتمـل علـى الجوانـب التاليــة :
1 – الإهتمــام بكـل مـا مـن شـأنـه ترقيـة الحيــاة فـي المؤسسـة .

2 – إعطـاء القـدوة فـي المواظبـة والإنتظـام فـي الحضــور ، والسلـــوك الحســن تجـاه كـل الشركـاء فـي المؤسسـة وخـارجهــا .

3 – هـو مسـؤول عـن جميـع تلاميـذ قسمـــه طيلـة المــدة التـــي يستغـرقهـا الدرس الذي يكلـف بإلقائـه فـي إطار جدول توقيتـه الرسمي .

4 – يكـون مسـؤولا عـن انضبــاط التلاميـــذ الموكليــن إليـــه، وعـلـى أمنهــم ، ويلتــزم بالتكفــل بهــم مــن بدايـــــة الحصـــــة إلــى نهـايتهـــا .

5 – لا يسمـح لـه بالتكفــل بقســم غيــر منصـوص عليـه في جــدول توقيتـــه ، ولا يشغـل قــاعــة أخــرى غيـــر القـاعــــة التــي حــددت لــه إلا بعــد موافقــــة مديـــر المؤسســة أو نـائــب المديــر للدراســـات .

6 – يشـــارك فـي النشـــاطـات التربويـــــة والإجتمـاعيــــة التــي تنظمهـــا المؤسســـة