هيئة تمثيلية لكل ولاية لهيئة التدريس فقط وفقط

[ابو اسامة زاكي 25]

ولا بد من هيئة تمثيلية تنطلق من كل ولاية لهيئة التدريس فقط وفقط
هاهي دلائل تواطؤ لونبياف مع الإدارة في خدمة للإداريين وغبن التربويين
1 . في مرحلة الابتدائي:

ƒالشق الإداري:

الإدارة ونقابة الإدارة ( لونبياف ) تحافظ على مكتسبات الإداريين،

المادة 140 مكرر: يدمج في رتبة مدير المدرسة الابتدائية، الموظفون المعينون في المنصب العالي لمدير المدرسة الابتدائية، قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".

ƒالشق التربوي:

يا مفاوضين باسم عمال التربية والاعتراف بالحقوق والعدل والإنصاف يقتضي وجود مادة قانونية في سلك التربية – الابتدائي – مثل:

المادّة47– معدلة : يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية:

- يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية، الموظفون المعينون في سلك التعليم لطور التعليم الابتدائي، قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم"
--- لكنهم أمعنوا وتفننوا في التفتيت والتشتيت وعملوها مثل الشكشوكة،،،،،،

وندعو الله أن يتولاهم ومكرهم وخداعهم.

2. في مرحلة المتوسط:

ƒالشق الإداري:

الإدارة ونقابة الإدارة ( لونبياف )تحافظ على مكتسبات الإداريين،

المادة 140 مكرر11: يدمج في رتبة مدير المتوسطة، الموظفون المعينون في المنصب العالي لمدير المتوسطة، قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".

ƒالشق التربوي: يا مفاوضين باسم عمال التربية والاعتراف بالحقوق والعدل والإنصاف يقتضي وجود مادة قانونية في سلك التربية – المتوسط – مثل:

المادّة59– معدلة : يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:

- يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط، الموظفون المعينون في سلك التعليم المتوسط ، قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم"

--- لكنهم أمعنوا وتفننوا في التفتيت والتشتيت وعملوها مثل الشكشوكة،،،،،،
وندعو الله أن يتولاهم ومكرهم وخداعهم.

3.في مرحلة الثانوي:

بسبب وجود نقابات التربويين، ورغم تواطؤ لونبياف مع الإدارة فكان الضرر أقل بكثير حيث نجد المادة 73 من المرسوم 08-3156 تقابل المادة 140 مكرر15

ƒالشق التربوي:

المادّة: 73 يدمجفيرتبةأستاذالتعليم الثانوي:

- أساتذةالتعليمالثانويالمرسمون والمتربصون،

- الأساتذةالمهندسونالمرسمونوالمتربصون،

- مديروالمدرسةالأساسيةالمرسمونوالمتربصون المنحدرونمنرتبةأستاذالتعليمالثانوي،

- مفتشوالتربيةوالتعليمالأساسيالمرسمون والمتربصون المنحدرونمنرتبةأستاذالتعليم الثانوي

ƒالشق الإداري:

الإدارة والنقابات تحافظ على مكتسبات الإداريين،:

المادة 140 مكرر15: يدمج في رتبة مدير الثانوية، الموظفون المعينون في المنصب العالي لمدير الثانوية، قيد الخدمة عند بداية سريان مفعول هذا المرسوم".

الإدارة تحافظ على مكتسبات إدارييها ، ونقابة الثانويين رغم إدماج أغلب الأساتذة واحتفاظهم بالخبرة وإدماجهم في مختلف الرتب المستحدثة

ولأن أقلية التقنيين رغم إعطائهم حق الإدماج الشكلي، لكن النقابة ( الكنابست ) لم تكتفي وهاهي مضربة وتواصل الاحتجاج؟؟؟؟

والموضوع للتكملة

[أبوعبد الحكيم]

لا بد من هيئة تمثيلية تنطلق من كل ولاية لهيئة التدريس فقط وفقط

[chooche]

يتحمس البعض للأنضمام إلى الكناباست
ولكننا نحن أساتذة التعليم الثانوي أكبر المتضررين من نقابة العار الجديدة هذه
شكلوا لكم نقابة مستقلة وكفاكم لعبا
متى كانت التبعية تفي بالغرض
وكما يقال ( ما يحس بالجمرة غي الواطي عليها )

[amar2012]

تشكيل لجان ولائية من اهل الطبشور على مستوى الوطن


التعجيل بالقضية قبل فوات الاوان