الرياضيات
التقويم التشخيصي
- ذكر شفهيا سلسلة الأعداد الدرس 2
- العد الدرس 6
- تنظيم الفضاء الدرس 1
- مقارنة كميات الدرس 4
- الأعداد من 1 إلى 6 الدرس7+11
- ذكر شفهيا سلسلة أعداد إلى 15 أو 20 الدرس 23
- تنظيم الفضاء الدرس 5
- الأعداد 1 إلى 12 الدرس 14
- رسم خطوط باليد الحرة ثم بالمسطرة الدرس 44+46
- تنظيم الفضاء الدرس10
- إنجاز شريط عددي الدرس3
- مقارنة الأعداد من 1 إلى 12الدرس9
- تعيين رتبة و ترتيب الدرس 6
- ترتيب صور حسب تسلسل زمني الدرس21
حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف
- تصنيف مجسمات حسب خواص الدرس 18
- ذكر سلسلة أعداد شفهياإلى 30أو 40
- مشكلات جمعية(التحضير للجمع)
- إستعمال الرمز + و = تعبير لغوي الدرس 17
- ذكر سلسلة أعداد شفهياإلى 30أو 40
- عد أشياء من الواقع أو على صور30
- استقامية أشياء الدرس24
التحقق من استقامة أشياء النشاط3د24
- الأعداد إلى 21 أو أكبر الدرس 25
- تلوين أشكال وأفاريز الدرس 49
- الاستقامية على مرصوفة التمرين 3 من الدرس 48
- نقل رسم على مرصوفة الدرس50
- ترتيب أعداد ,تعيين رتبة, العدد الذي يسبق والذي يلي ,إدراج عدد بين عددين الدرس15
- الأعداد إلى 31 أو أكبر الدرس26
- ترتيب أعداد
( دعم الدرسين 25 و26 )
حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف
الاختبار الأول (تقويم تحصيلي) ثمّ عطلة الشتاء
- توظيف الأعداد إلى 31 الدرس27
- الروزنامة الدرس31
- مشكلات جمعية ( التحضير للجمع )
التمرين 1+ 2 ص 35 من كتاب التلميذ
- الجمع: إدخال الرمز + للتعبير عن وضعية زيادة أو ضم الدرس22
- مقارنة أطوال الدرس34
- القوائم الجمعية ( كتابة عدد على شكل مجموع ) الدرس28
- استعمال مصطلحات مناسبة لوصف أشكال مستوية أو مجسمات الدرس36
- العشرات والوحدات الدرس20
- أعداد أكبر من 31 الدرس29
- نقل ورسم أشكال على مرصوفة الدرس 50
مشكلات جمعية الدرس 30
- العد 10، 10 انطلاقا من 0 الدرس19
- بناء جداول الأعداد 0 إلى 99
الدرس 39+47
- رسم أشكال بإتباع نقط مرسومة وباليد الحرة
- مقارنة وترتيب أعداد
الدرس 32
حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف
- مقارنة وترتيب أعداد الدرس 33
- وصف أشكال الدرس 30
- العد شفهيا وكتابيا 10، 10
- التفكيك الدرس 45
- التنظيم لحساب مجموع الدرس38
صنع مجسمات العجينة أو الطين
الدرس 42
- وضع عملية الجمع عموديا الدرس43
- رسم أشكال إتمام رسم أفاريز الدرس49
- العد تنازليا 1، 1 انطلاقا من عدد أصغر من 100 الدرس 41
- التنقل على مرصوفة الدرس 50
- حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف
الاختبار الثاني (تقويم تحصيلي) ثمّ عطلة الربيع
التنظيم للعد: عد عناصر مجموعة مكونة من عدد كبير من الأشياء. الدرس45
- رسم باتباع نقط مرسومة
مشكلات جمعية لمقاربة مفهوم الطرح
نستعمل الكتابة (12 = ...+5)
- وصف مجسمات حقيقية الدرس40
- مشكلا متعلقة بالنقود (جمع، طرح) 01
- العد تصاعديا 10، 10 انطلاقا من أي عدد
- العد تنازليا 10,10 إنطلاقا من عدد أصغر من 100
- رسم أشكال ( استعمال المسطرة )
- مشكلات جمعية متعلقة بالجمع والطرح
- نقل أشكال مستوية
- العد 2، 2 انطلاقا من أي عدد
( تصاعديا و تنازليا )
- التنقل: المتاهات الدرس 12
مجموع عدة أعداد أصغر من 10
مشكلات متعلقة بالنقود (جمع، طرح) 02
- مجموع عدة أعداد ( أصغر من 10 )
- مشكلات متعلقة بالنقود (جمع، طرح) 02
حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف
تقويم فصلي
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-09-24, 12:45
استاد مبتدئ يطلب المساعدة
إتّبع التّدرّج السّنويّ
العرض العادي
