ماجستير طرق التنفيذ

[جواد رضا]

السلام عليكم. اغتنموا أيها المقبلون على مسابقة الماجستير أيام رمضان في المراجعة و المذاكرة فإنها ولاه لبادرة خير ونجاح وفي غياب اللقمة تحضر الفكرة ومن جد بإذن الله وجد ، ركزوا على المنهجية فهي الكفة في الميزان ، وكان الله في عونكم وسدد خطاكم,

[attala]

بالتوفيق للأخوة أود السؤال ماهي أهم مراجع مقياس طرق التنفيذ

[sihem yahiaoui 0101]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hakimalgerie

السلام عليكم
اولا ارد عن اسئلة الزميل hasseni : اخترت ماجستير تنفيذ على اساس لا تتعب في مراجعتها لما تحتويه علة برنامج السنة الرابعة و الاجراءات المدنية فقط مقارنة بفروع القانون الاخرى انت تعرف مقاييسها -سهولة المراجعة فقط-
اما السؤال الاحتياطي لم يقراوه علينا بل قراوا السؤال الرئيسي فقط.
لا تدري يا اخ ba3ziz اجراءات او تنفيذ نحن اجتزنا الاجراءات و ماجستير 2010 اجتازوا التنفيذ و كان السؤال حول الاحكام القضائية باعتبارها سند تنفيذي.

الماجستير تعتمد على ما يلي :
1- المنهجية : تعتمد المنهجية على خطة البحث او الموضوع المراد دراسته و المالوف في مسابقات الماجستير فالمنهجية تتكون من مبحثين لكل مبحث مطلبين
- المقدمة يجب ان تكون وجيزة و في صلب الموضوع و تحتوي على طرح الاشكالية الذي يجب ان يكون مغايرا تماما لنص السؤال على سبيل المثال : سؤال التنفيذ في 2011 ** يقول جانب من الفقه ان مبدا الوجاهية هو نفسه حق الدفاع** وضعت الاشكال لتالي بعدما وضعت مقدمة خادمة للموضوع : هل مبدأ الوجاهية و حق الدفاع متطابقان ام منفصلان? لماذا لان السؤال يحتوي على رأيين مختلفين لذا يجب ان تدرس الموضوع من ناحية اختلاف كل رأي حول حق الدفاع و مبدأ الوجاهية ونفس الشيء بالنسبة لسؤال القانون الدولي 2009 نجح فيه زميلي حيث يقول السؤال **يقال ان الدولة هي الشخص الوحيد ذات السيادة من اشخاص القانون الدولي ** وو ضع خطة فيها رأيين احدهما يقول بأن الدولة هي الشخص الوحيد و الاخر يقول بأن هناك اشخاص اخرين من اشخاص القانون الدولي اما اذا كان السؤال لا يحتوي على جدل اي موضوع مباشر يجب ان تقرأ السؤال جيدا و تقسمه الى قسمين بحيث تدخل مباشرة في الموضوع لا تضع مقدمات في المبحث الاول مثال: سؤال القانون الجنائي ** تاثير القرابة على الجرائم و العقوبات** المبحث الاول: تأثير القرابة و المبحث الثاني تأثير الجرائم.لا تتطرق في المبحث الاول الى تعريفات او خصائص او انواع او طبيعة هذه من مميزات الماجستير في بن عكنون.
2- كل مبحث يجب ان يحتوي على مقدمة و كل مطلب كذلك, حيث تكون المقدمة صغيرة حوالي سطرين او ثلاثة .
3- تدرج خطة البحث في المقدمة و بعد طرح الاشكالية كأن تقول نعالج هذا الموضوع وفق الخطة التالية.
4- لا تدرج في الموضوع إلا المعلومات المهمة كل الخزعبلات التي تطول في الموضوع اطرحها جانبا.
5- الخاتمة كما نعرفها تلخيص للموضوع او اقتراحات او..
6- الماجستير يا اخواني لا تكلف المراجعة ابدا بل تعتمد على شوية ذكاء فقط اي طريقة التعامل مع الموضوع و ان لم تحضره .

تبارك الله فيك أخ حكيم ونتمنى لك النجاح إن شاء الله
وشكرا على المعلومات القيمة والمفيدة

[sihem yahiaoui 0101]

أخ حكيم لدي سؤال لك إن أمكنك الإجابة عليه
فيما يخص المواد التي يدرسونها في السنة الأولى ماجستير بالنسبة لطرق التنفيذ
لأنني بصراحة أود أن تكون لدي فكرة عنه، لأنني أميل أكثر إليه وإلى العقود والمسؤولية، وحتى حماية المستهلك، ولم أقرر بعد في ماذا أمتحن

[darlla]

Ya rab tfidouna blmaraj3 w win nalgawha w ida momken tgoulouli chhal bka wakt rabi yjazikom

[عصام02]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ,لقد اطلعت قبل قليل على لائحة تحتوي على المقاييس التي ينبغي على الطلبة الاحاطة بها فيما يخص ماجستير مقياس طرق التنفيذ وهي مقياس الاجراءات المدنية والادارية ،المنازعات الادارية,،وطرق التنفيذ ،وبالتوفيق للجميع.

[ba3ziz]

سؤال المسابقة سنة 2010 :الاحكام القضائية كسند تنفيذي.حلل و ناقش.يلاحظ ان السؤال سهل ممتنع والصعوبة تكمن في ايجاد الاشكالية المناسبة .التي نبني عليها خطة من مبحثين.انيرونا بخطة مناسبة جزاكم الله خيرا.

[عصام02]

ارجوا من الاخوة ان كانت لديهم اسئلة السنوات الماضية فيما يخص ماجستير طرق التنفيذ

[عصام02]

انا طالب من ولاية سوق اهراس اريد ان استفسر عن مدى شفافية مسابقة الماجستير في جامعات العاصمة،صح فطوركم.

[hasseni]

صحيح,الأحكام القضائية كسند تنفيذي؟سؤال سهل ممتنع لأن الأحكام القضائية تعتبر بإمتياز كسندات تنفيذية الى جانب سندات أخرى نصت عليها المادة 600 من ق إ م إ على سبيل المثال وليس الحصر هذا من جانب
الجانب الثاني هو لو نظرنا نظرة فاحصة لفحوى المادة 600 نجدها على قسمين من الفقرة 01 الى الفقرة08 هي عبارة على سندات تنفذية صادة من القضاء
ومن الفقرة09 اي من أحكام التحكيم الى غاية أحكام رسو المزاد والسندات التنفذية التي يعطيها القانون صفة السند التنفيذي.كمثال على ذلك ملاحقات الضمان الإجتماعي يعطي لها قانون الضمان الإجتماعي صفة السند التنفيذي والإشكال الذي يطرح هو هل الأحكام القضائية هي السندات الوحيدة التي تعتبر كسندات تنفيية
المبحث الأول:الأحكام القضائية كسندات تفيذية بإمتياز
المبحث الثاني:سندات غير قضائية لها القوة التنفيذية
هذا مبدئيا ولكم واسع النقد

[عصام02]

اتمنى من جميع الزملاء ان نستحدث فضاءا خاصا لمراجعة مقياس طرق التنفيذ

[عصام02]

اردت ان اقدم للطلبة منهجية معينة للاجابة على مسابقة الماجستير وهي كالتالي.

منهجية موجزة للتحضير لمسابقات الماجستير

- طلبة العلوم القانونية والإدارية-إعداد: د/بن داود براهيم

على كل طالب وبالخصوص طلبةالعلوم القانونية والإدارية إذا ما أراد أن يوفق في نيل شهادة الماجستيرأن يرسم أهدافه وأن يتبع خطة عمل في التحضير المسبق وبذل كل ما في وسعه وفقالكيفيات والطرق الناجعة حتى تتحقق أحسن النتائج في أقل الأوقات وبأحسنالأداءات وهذا ما يسمى بالترشيد المعلوماتي ، وفي ذلك كان لزاما اتباعالخطوات التالية :
تحديد مجالات التخصص :يجب على الطالب أن يحدد بصفة مسبقة التخصصات التي يرغب في أن يحضرها وأنينجح فيها إما القانون العام أو القانون الخاص ولميولات الطالب ورغباتهالخاصة دور في ذلك ، فإن كان له ميول إلى القانون العام مثلا كان من الواجبأن يكون على اطلاع مسبق بالقانون الدستوري ، القانون الإداري ، القانونالدولي العام...
تحديد أهم التخصصات الجزئية :بعدما يوقن الطالب بميله إلى فرع القانون العام مثلا يجب أن يدرك بأنالمسابقة قد تحوي كل فروع القانون العام وإما أنها ستتعلق بفرع واحد وهوالقانون الدولي ، القانون الإداري ، القانون الدستوري أو أن تتضمن فرعين أوأكثر معا كفرع الإدارة والمالية أو الدولة والمؤسسات الذي يشتمل علىالقانون الإداري والقانون الدستوري والحريات العامة.
تحديد قائمة المراجع والمصادر التي سيعتمد عليها :بعدما يتأكد الطالب من أنه على رغبة تامة من أنه اختار فرعا معينا منالفروع التي عهدت الجامعات بأن تجرى المسابقات وفقها يجب على الطالب أنيبدأ مسبقا بجمع أهم المصادر والمراجع والوثائق التي سيعتمدها في التحضيرللمسابقة وأهم هذه المصادر والمراجع.
-أبرز النصوص القانونية.
-أبرز وأهم التعديلات الجديدة.
-أهم الاتفاقات الدولية والمعاهدات وأبرز أطرافها (القانون الدولي أو الدبلوماسي).
-أهم الكتب والمؤلفات العامة (أمهات الكتب).
-وضع قائمة لأهم الفقهاء والكتاب الذي كتبوا في هذا الموضوع وأهم أفكارهم -إعداد جدول لذلك-.
-أهم المستجدات الواقعية ضمن الدراسات الدستورية المؤسساتية مثلا أو ضمن التطورات الدولية...
-وعلى الطالب أن لا يبالغفي استخدام المراجع وتعددها حتى لا يضيع الوقت والجهد وإنما أن يعتمد علىمرجعين هامين بإتقان خير من الإطلاع السطحي على عشرات المراجع.
تحديد خطة العمل :
يجب على الطالب أن يجعلفترة من الراحة بعد مضي السنة الدراسية لينطلق مباشرة خلال فترة العطلة ولهأن يطلع اطلاعا شاملا ومسحا كاملا لكل برامج الفرع -مثل القانون الدولي- ليبدأ في الدراسة التفصيلية لكل محور على حدى ، بعد رسم عدد المحاورالرئيسية لهذا الفرع ووضع ملف خاص لكل محور على حدى يجد الطالب بأنه وضع "شبه فهرس لكل المحاور الجزئية والفرعية لهذا الفرع أو التخصص" وقد يتضمنهذا الفهرس عشرة مسائل أو عشرين أو أكثر من ذلك...
ويعتمد الطالب على القراءةالمباشرة والتلخيص والنقاش بعد ذلك إن كان ممكنا وأن يضع مخططا أو ملخصافي ورقة واحدة لكل محور من المحاور الرئيسية.
ويستوجب على الطالب أنيدرك بان الجانب المعلوماتي يجب أن يكون أمرا بديهيا وأن يتم إنهاؤه فيأقرب الأوقات حتى يترك المجال لتخمر المعلومات في الذهن وهضمها واستيعابهاولن تبقى بعد ذلك إلا مراجعات لتلك المحاور والملخصات التي تم إعدادها.
قيد المعلومات وضبطها :
على الطالب أن يضع جدولامن ورقة أو ورقتين يضع في خانة منه اسم الفقيه أو الكاتب وفي خانة ثانيةأهم فكرة نادى بها أو أيدها أو اعتمدها وفي خانة ثالثة ما نتيجة فكرته ومدىتأييدها أو رفضها من طرف كتاب أو فقهاء آخرين إن كان هناك مجال للتأييد أوالرفض ، وهذا كله حتى لا يكون تحليل الطالب أثناء الإجابة فضفاضا وإنمايكون تحليلا علميا دقيقا مبنيا على الأمانة العلمية ولا شك في أن كل فرع منالفروع له رواده وفقهاؤه المتعددون.
وعلى الطالب أن يستحضرالفهرس الذي أعده سابقا والذي اشتمل على كل المحاور الجزئية والرئيسية حتىإذا ما اطلع على معلومة معينة أسقطها في قالبها الخاص بها ضمن محور منالمحاور وبالتالي كلما أطلع على محور تراءى له ما يندرج تحته من أفكاروآراء وهذا ما يسمى لاحقا بالقراءة الضوئية ، فاطلاعه على ورقة واحدةسيتذكر به كتابا كاملا.
وعند الخوض في فرع منالفروع يجب أن يضع قائمة أو جدولا يتعلق بأهم النصوص القانونية -رقمهاوتاريخ صدورها- حتى يكون هناك تميز في المعلومة ودقة في طرحها فنحن أماممسابقة وليس امتحان فالتميز في الطرح أهم من الطرح في حد ذاته.
فإذا اعتمدنا القانونالمدني يجب أن نقول القانون المدني الصادر بموجب الأمر 75/58 المؤرخ في 26سبتمبر 1975 المعدل والمتمم وإن قلنا القانون التجاري يجب القول بأنه صادربموجب الأمر 75/59 المؤرخ في 26 سبتمبر 1975 المعدل والمتمم.
وما يجدر التنويه إليه إلىأن المقدمات العامة لكل فرع من الفروع لها أهميتها القصوى فهي بوابة كلتخصص وقد تكون الكثير من أسئلة المسابقات من هذه المقدمات والتمهيداتوالتطورات التاريخية.
بالإضافة إلى وضع ملف خاصبما هو طارئ من جوانب عملية مثلا إن كان التحضير للقانون الدستوري فعندالاطلاع على مبدأ الفصل بين السلطات يجب الاطلاع ولو بصورة جزئية لما هوحاصل ضمن الأوضاع الراهنة مثلا وإن كان التحضير للقانون الدولي يجب الاطلاععلى أهم المستجدات الدولية خاصة في الأيام التي تجري فيها المسابقة كموضوعمن موضوعات الساعة.
وهناك العديد من الوثائقالتي يجب أن تكون متوافرة فإن كان التحضير يتعلق بالقانون الدستوري أوالإدارة والمالية أو الدولة والمؤسسات يجب أن يكون لدى الطالب على الأقلالتعديل الدستوري لسنة 1996 وأن يلخصه في ورقة واحدة والإلمام بأهم الأبوابالتي تضمنها فإن كان التخصيص متعلقا بالقانون الدولي يجب أن تكون لديه بعضأهم المعاهدات الدولية وأن يكون لديه قانون المعاهدات الصادرة بموجباتفاقية فينا لقانون المعاهدات لسنة 1969 مثلا...
مرحلة الإجابة على السؤال :
يجب أن يكون الطالب علىيقين بأن السؤال لا يعدوا أن يكون من ضمن المحاور التي راجعها -هذا إن كانتمراجعته شاملة وكاملة- وهو الشيء المفترض- بيد أن السؤال قد يكون مباشراأو غير مباشر ففي كل الأحوال إجابته لا شك أنها ستكون موجودة بمجرد أن يطرحالتساؤل ، يجب أن نقوم بوضع إستراتيجية للإجابة حتى لا يضيع الوقت والجهدالأذاء ويتأتى لنا في الوقت المخصص أن نجيب إجابة شافية وافية.
وهذا ما يتطلب التسطير علىكل مصطلح وحرف وارد في السؤال لأن له دور في الإجابة، بعد ذلك نعود لرسمالمخطط أو الفهرس الأولي الذي أعددناه والذي تندرج ضمنه المعلومات التي تمالاطلاع عليها.
نضع التساؤل في جزء منالورقة المسودة ومحاور الفهرس في الجزء الثاني من ذات الورقة بعدذلك نضععلامة مميزة أمام كل عنصر من عناصر الفهرس والتي لها صلة وتتضمن إجابةجزئية عن التساؤل وبالتالي سنتوصل إلى أن التسائل ساقنا إلى أن علامة (x) أمام مثلا 08 محاور أو 08 عناصر من ذلك الفهرس مما يعني أن السؤال المطروحضمن التخصص كله تتمحور إجابته ضمن تلك العناصر مما يضمن لي أنني لن أنسىولن أتخلى عن أي جزئية ولو بسيطة.
ومن ضمن مثلا العناصر الثمانية التي أشرت عليها سأتولى نسج الخطة :
إعداد خطة العمل :
ألجأ إلى المسودة الثانيةأو ظهر المسودة الأولى وأقوم بجمع العناصر التي لها صلة ببعضها والتي أشرتعليها سابقا فأجمع مثلا العنصر الأول والرابع والخامس والسابع ضمن عنوانواحد والعنصر الثاني والثالث والسادس والثامن ضمن عنوان واحد فأكون أمامعنوانين إثنين وبكل بساطة أكون قد نسجت الخطة الأولية وهي :
المبحث الأول (الذي هو العنوان الأول)
المبحث الثاني (وهو العنوان الثاني)


ثم أقوم بتفكيك كل مبحث (أي كل عنوان إلى العناصر التي جمعتها سابقا) أي :

المبحث الأول : العنوان الأول

مطلب 1 : هو العنصر الأول.
مطلب 2 : هو العنصر الرابع.
مطلب 3 : هو العنصر الخامس.
مطلب 4 : هو العنصر السابع.

المبحث الثاني : العنوان الثاني

مطلب 1 : هو العنصر الثاني.
مطلب 2 : هو العنصر الثالث.
مطلب 3 : هو العنصر السادس.
مطلب 4 : هو العنصر الثامن.
وبالتالي أكون قد توصلتإلى خطة كاملة دون أن أهمل أي عنصر من العناصر التي راجعتها سابقا وفي نفسالوقت وفق ما يتطلبه السؤال ودون الخروج عنه ، وأقوم باستحضار؛ جدول أبرزالفقهاء والكتاب وأهم مؤلفاتهم وآرائهم لأجل أن أستدل بهم أمام بعض العناصرضمن الخطة التي توصلت إليها ، ومن خلال السؤال والخطة التي قمت بنسجهاوالاصطلاحات التي تضمنها السؤال يمكن أن أبني الإشكالية وفق الدرجات الأولىللخطة (المباحث وبالتالي أكون أمام سؤال تمت إعادة تفكيكه في خطة ومنه تمالتوصل إلى إشكالية وهذا النسق حتى نتفادى ما يلي :
-بهذه الكيفية نتفادى وجود عناصر ضمن ما تم تحضيره ونسيانهامن الطالب.
-ووفق ذلك نتفادى الإشكالية التي لا تتضمن الخطة إجابة عنها.
-ونتفادى أيضا الإشكالية التي تكون عكس التساؤل المطروح.
وبعد ذلك يتولى الطالبإعداد المقدمة التي ينوه فيها ببعض من التطور التاريخي أو الزمني للموضوعإن أمكن أو أهميته والتعريف به وفق ما يلي :
-تطور مرحلي للموضوع محل التساؤل.
-التعريف بالموضوع دون التفصيل.
-الاستدلال ببعض من المبادئ وأقوال بعض الفقهاء دون التفصيل.
-التدرج الفكري إلى غايةطرح الإشكالية / أو المشكل القانوني إذا تعلق الأمر بنص قانوني أو فقهي أوقضائي، على شرط أن لا تكون الإشكالية قد تم الإجابة عنها في المقدمة.
ثم بعد ذلك يشير الطالبأنه للإجابة على ما طرحه من إشكالية يقترح الخطة التالية :... ويكتبهاكاملة ، وحبذا أن يشير إلى المباحث والمطالب وحتى الفروع ، أي الدرجةالأولى والثانية والثالثة إن أمكن ، وإلا اكتفى ببيان الخطة في مباحثومطالب فقط.
وتعد المقدمة وهذا العرضهاما جدا فهو الذي يشد ذهن المصحح ويجعل الطالب متميزا في طرحه فأهمالمعلومات والتي لها صدى جيد يجب أن تكون بادية وظاهرة في المقدمةوالخاتمة.
ليبدأ الطالب في التحريرمباشرة ويمكنه الاستيفاء عن المسودة التي يكتب فيها الطالب كل صغيرة وكبيرةمما يضيع الوقت والجهد فيمكن أن يدون في المسودة كل العناصر التي يستخدمهاأي التفصيل الجزئي للخطة إلى أبعد الدرجات مباحث ، مطالب ، فروع ، أولا (كتابة) ثم الترقيم ثم الأحرف مثلا.
المبحث الأول :
المطلب الأول.
الفرع الأول.
أولا :
1
- أ
- ب
2
- أ
- ب
ثانيا :... وهكذا دواليك وبالتالي أن أعتمد على هذا التفصيل في البدئسيكون بمعزل على استخدام المسودة مرة ثانية. ليترك الطالب في الأخير الخاتمة ويدون فيها ما يلي:
-ملخص موجز عن الموضوع.
-أهم وأبرز الأفكار التي يتضمنها الموضوع والمعني العام لها.
-أهم ما قد توصل إليه من استنتاجات ليست بالضرورة خاصة وإنما قد تكون لبعض الكتاب أو الفقهاء.
وأهم ما يركز عليه الطالب يقينه وثباته وقوة عزيمته وتوكلهعلىاللهفمن تمن غاية فلن يعدم الوسيلة...
*/ ملحق بأهم مراجع القانون الدولي / أو الدبلوماسي
1/ بوغزالة محمد ناصر ، اسكندري أحمد ، القانون الدولي العام.
2/ بوسلطان محمد ، مبادئ القانون الدولي العام.
3/ محمد المجذوب ، القانون الدولي العام.
4/ شكري محمد عزيز ، المدخل للقانون الدولي العام.
5/ تونسي بن عامر ، المسؤولية الدولية.
6/ عمر سعد الله ، حقوق الإنسان.
7/ تونسي بن عامر ، قانون المجتمع الدولي المعاصر.
8/ عبد الكريم علوان ، الوسيط في القانون الدولي العام.
9/ أحمد بن ناصر ، قانون المجتمع الدولي.

مع تمنياتنا لكم بخالص التوفيق والسداد

د/بن داود ابراهيم

ـــــــــــــــــــــــــ
*تخصص القانون الدولي / أوما يسمونه أحيانا القانون الدبلوماسي ، يدرج ضمنه مادة المجتمع الدولي ،القانون الدولي العام للسنة الثانية ، حقوق الإنسان .
*تخصص الدولة والمؤسساتالعمومية /أو ما يسمونه أحيانا الإدارة والمالية ، يدرج ضمنه القانونالدستوري ، القانون الإداري ، الحريات العامة.
*القانون الخاص : ويدرج ضمنه القانون المدني والقانون التجاري.
*قانون الأعمال : في الغالب ما يتضمن القانون التجاري عموم

[hasseni]

كما يجب التنويه للمادة 08 الفقرة الأخير من قانون الإجراءات المدنية والإدارية والتي عرفت الأحكام القضائية بقولها يقصد في هذا القانون بالأحكام القضائية الأوامروالأحكام والقرارات القضائية

[ba3ziz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hasseni

صحيح,الأحكام القضائية كسند تنفيذي؟سؤال سهل ممتنع لأن الأحكام القضائية تعتبر بإمتياز كسندات تنفيذية الى جانب سندات أخرى نصت عليها المادة 600 من ق إ م إ على سبيل المثال وليس الحصر هذا من جانب
الجانب الثاني هو لو نظرنا نظرة فاحصة لفحوى المادة 600 نجدها على قسمين من الفقرة 01 الى الفقرة08 هي عبارة على سندات تنفذية صادة من القضاء
ومن الفقرة09 اي من أحكام التحكيم الى غاية أحكام رسو المزاد والسندات التنفذية التي يعطيها القانون صفة السند التنفيذي.كمثال على ذلك ملاحقات الضمان الإجتماعي يعطي لها قانون الضمان الإجتماعي صفة السند التنفيذي والإشكال الذي يطرح هو هل الأحكام القضائية هي السندات الوحيدة التي تعتبر كسندات تنفيية
المبحث الأول:الأحكام القضائية كسندات تفيذية بإمتياز
المبحث الثاني:سندات غير قضائية لها القوة التنفيذية
هذا مبدئيا ولكم واسع النقد

شكرا.تحليلك صحيح ولكن اظن انه بتخصيص مبحث كامل عن السندات غير القضائية نعرض بحثنا للخروج عن الموضوع لان السؤال حددلنا موضوع الاحكام القضائية.اما السندات الاخرى فيكفي ان نشير اليها في مطلب على الاكثر..والله اعلم.

[hasseni]

وجهة نظر صائبة ba3zizيمكن تقسيمه إذا الى
المبحث الأول:الأوامر القضائية او الأعمال الولائية
المبحث الثاني :الأحكام والقرارات القضائية