طرائق التعـامل مع التلاميذ المشاغبين

[oum djebbar]

هذا الموضوع حساس جدا خاصة بالنسبة للاساتذة غيرالمتحكمين في صفوفهم لذلك فنصائحك جد هامةوموجهة لتعامل الاستاذ الى ماهو صواب ولكن الاستعصاء يكمن في عدم الصبر عند بعض ان لم اقل معظم الاساتذةوهذا يفقدهم اتزان الفكر و حسن تسيير الموقف و اللجوء الى الغضب والتعامل بعنف والتسرع في حسم القضية قبل نهاية الحصة بدل الانتظار و الانفراد بالتلميذ وهذا مجرد رايي في هذا الموضوع فقط

[emyline]

السلام عليكم
انا اود رأيا من أهل الخبرة
عندي قسمان يثيران التشويش و كثيري الحركة
وبخت و رهبت و لا جدوى من ذلك,,, الادارة لا تعمل عملها، فحين اقدم تقارير للادارة او استدعاء للاولياء يرمون تلك الاوراق و لا يقومون بالواجب
اذن قد ملئت دفاتر المراسلة بالملاحظات في كل مرة يثيرون الفوضى، كما أعطيتهم عقوبة باعادة كتابة جميع الدروس في الكراس و تمزيق الاولى (كل التلاميذ)
ما راي اهل الخبرة؟

[SKYALGERIA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة emyline

السلام عليكم
انا اود رأيا من أهل الخبرة
عندي قسمان يثيران التشويش و كثيري الحركة
وبخت و رهبت و لا جدوى من ذلك,,, الادارة لا تعمل عملها، فحين اقدم تقارير للادارة او استدعاء للاولياء يرمون تلك الاوراق و لا يقومون بالواجب
اذن قد ملئت دفاتر المراسلة بالملاحظات في كل مرة يثيرون الفوضى، كما أعطيتهم عقوبة باعادة كتابة جميع الدروس في الكراس و تمزيق الاولى (كل التلاميذ)
ما راي اهل الخبرة؟

و عليكم السلام أختنا الكريمة ، أولا أتوجه بالشكر الجزيل لصاحب الموضوع الهام جدا وهو يهم جميع الأطراف سواءا أولياء ، أساتذة ، أو التلاميذ . بحكم خبرتي البسيطة التي لا تتعدى 15 سنة أود أن أطرح بعض من طرق تعاملي مع المشاغبين و التي أراها مناسبة من وجهة نظري و هي : أولا تغيير أماكن الجلوس للعناصر المشاغبة و التفرقة بينهم أي لا يكونوا في نفس المجموعة حتى يقل التواصل بينهم أثناء الدرس . ثم هناك عامل آخر و هو شخصية الأستاذ بمعنى إذا كان الأستاذ غير متمكن في مادته و لا يعدل بين التلاميذ فهنا تقع مشاكل في القسم أي يجب عليه أن يكون صارم و عادل و عندما يعد التلاميذ بشيء معين يجب أن يفي بوعده . ثم هناك حل آخر و هو إضفاء نوع من المرح و حب الدراسة بتنويع الدرس من المرح تارة و الجد تارة أخرى و إشراك جميع التلاميذ فيه . يجب أيضا تبليغ الأولياء و إخطارهم بسلوك أبناءهم داخل القسم فهناك بعض الأولياء من له دور كبير في تحسبن سلوك إبنه أو إبنته .
نسأل الله التوفيق في مهنة التعليم و أن يهدينا أجمعين لصلاح أبناءنا و بلادنا . آمين

[SKYALGERIA]

العقوبات الجسدية و حتى الكتابية لا تجدي نفعا إخواني الكرام ، على الأستاذ أن يكون ذكيا في تعامله مع الفئة المشاغبة و أن يحكم العقل قبل العاطفة .

[ghezal akil]

فمن الملاحظ جفاء كثير من الطلاب للأساتذة وقلة احترامهم حتى ذهبت هيبة الأستاذ لدى طلابه فالطالب يدخل الفصل بلا استئذان ويتحدث أثناء الدرس ويشاغب ويرفع صوته على الأستاذ ولا يكترث به
بل ربما بلغ الأمر إلى منازعته والتعدي عليه..
فالأخلاق الحسنة هي من أعظم ما تعتز به الأمم ، وبقدر ما تعلو أخلاق الأمة تعلو حضارتها ، وبقدر ما تنحط أخلاقها وتضيع قيمها تنحط حضارتها.

[عبدالرحيم75]

أشكركم على هذا الإثراء ونثمن خبرتكم التي نسعى إلى نقلها فيما بيننا لنحقق النجاح وتعم الفائدة

[Abed allah]

بارك الله فيك على النصائح المفيدة

[LAKHDAR76]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عند معالجة الشغب يجب التفريق بين المستويات الدراسية فتلميذ الإبتدائي ليس كتلميذ المتوسط ويختلف عنهم تلميذ الثانوي ولا ننسى استفحال ظاهرة مرض التوحد الذي لايقتنع به الاولياء وعند المعالجة لاننسى اشراك الجميع من اولياء واخصائيين نفسنيين وكذالك مستشاري التريبة والنظار و المدراء وحتى المفتشين والاستعانة ايضا بمختصين في التنمية البشرية والتدريب وكذلك بعض الجمعيات الرياضية والثقافية والاجتماعية اي الكل يتعاون لإنقاذ مايمكن انقاذه والله من وراء القصد وهو الموفق

[كمال 66]

بارك الله فيك على النصائح المفيدة

[السحنوني]

بارك الله فيك على هذه النصائح السديدة