اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25
لماذا الذين تكونوا للتدريس في الثانوي يخشون حتى المطالبة بالعمل في الطور الثانوي...
يكون التصنيف مثل تاع الثانوي لا بد ان تكون تعمل في طور الثانوي...
الأجر = التصنيف = المهام المؤداة...
اما حكاية الشهادات قديمة جدا جدا جدا جدا.......................
|
اسمح لي يا أستاذي الفاضل أن أخالفك الرأي
فبحكم تجربتي البسيطة عندما كنت مستخلفا فإنني درست في الإبتدائي والمتوسط وحتى في الثانوي وأقسم لك يا أستاذ أن أسهل مرحلة للتدريس بالنسبة لي كانت مرحلة الثانوية والدليل هو أن وعي التلميذ على ضرورة تحصيله العلمي تصبح أكبر كلما ارتفع مستواه على عكس المرحلتين الابتدائية والمتوسطة فإن التلميذ لا يزال مرتبطا فقط بما يمليه عليه أستاذه وهذا ما يشعر الأستاذ بمسؤولية جمة تجاه تلاميذه ويمكن أن يخالفني البعض الرأي ولكن المشكل الذي يعاني منه أغلب أساتذة الثانوي هو عدم التحكم في أقسامهم وليس كم ونوع المعلومات المقدمة في المناهج التعليمية والمتسبب الرئيسي في هذا المشكل هو الأستاذ في حد ذاته فهيبة المعلم تلعب دورا كبيرا في احترام التلميذ له فضلا عن تحكمه الكبير في زمام مادته والإلمام الشامل بكل المعلومات، وتكوين الأساتذة الغير جاد وبعض الأسباب الأخرى التي لا يروقني نشرها هي التي زادت من متاعب استاذ الثانوي كان الله في عونه
والسلام