شهادات بدون فائدة

[physique32]

السلام عليكم إخوتي ، لماذا أبقت وزارة التعليم العالي على شروط التوظيف كأستاذ مساعد بشهادة الماجستير مادام أن هناك دكاترة بالآلاف ، فلو غيرت من الشروط لاجتياز هذه المسابقة و ذلك للحاملين لشهادة الماجستير المسجلين سنة ثالثة دكتوراه أو فتحت مناصب للحاملين للماجستير على حدة.

[knovel]

لو فتحت لاصحاب الماستر المسجلين في الخامسة دكتوراه افضل

[ام منتهى]

في كل الاحوال الماجستير ليس له حظ مع حامل الدكتوراه
الافضل انك تهتم بالمشكل من جذوره وليس من الاطراف

[الشهم الغريب]

كاين مثل يفهم يقول النقيب يتغول على الجندي و الجندي يتغول على الحيط -بتصرف-انت خليت الوزارة و الجامعات و توجهت الى المغلوب عن امرهم اصحاب الماجستير لي ما كفاهمش السلطات العليا و العراقيل زيد انت جيفهم, اطلب فتح مزيد المناصب اطلب ترقية لزملائك مشي تحطم فئة حتى تزيد فرص نجاحك, اصبح رواد المنتدى يضعون عناوين جذابة من أجل لفت الانتباه و ليس من اجل المساعدة, الله يهدينا اخوتي. و ربي يفرج على الجميع

[physique32]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشهم الغريب

كاين مثل يفهم يقول النقيب يتغول على الجندي و الجندي يتغول على الحيط -بتصرف-انت خليت الوزارة و الجامعات و توجهت الى المغلوب عن امرهم اصحاب الماجستير لي ما كفاهمش السلطات العليا و العراقيل زيد انت جيفهم, اطلب فتح مزيد المناصب اطلب ترقية لزملائك مشي تحطم فئة حتى تزيد فرص نجاحك, اصبح رواد المنتدى يضعون عناوين جذابة من أجل لفت الانتباه و ليس من اجل المساعدة, الله يهدينا اخوتي. و ربي يفرج على الجميع

يا أخي أنا عندي شهادة الماجستير مثلك و أنت لم تفهم قصدي أنا قلت لماذا يتم توظيف حاملي شهادة دكتوراه ل م د مع حاملي شهادة الماجستير و دكتوراه علوم فيجب الفصل بينهم. لكن تعلم جيدا أن الدنيا هي مجرد اختبار فرغم هضم حقوقنا نحن حاملي شهادة الماجستير و مساواة دكتوراه ل م د مع دكتوراه علوم فإن الرزق بيد الله ، و الحق لابد أن يرجع لأصحابه يوما ما.

[طالب25100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة physique32

يا أخي أنا عندي شهادة الماجستير مثلك و أنت لم تفهم قصدي أنا قلت لماذا يتم توظيف حاملي شهادة دكتوراه ل م د مع حاملي شهادة الماجستير و دكتوراه علوم فيجب الفصل بينهم. لكن تعلم جيدا أن الدنيا هي مجرد اختبار فرغم هضم حقوقنا نحن حاملي شهادة الماجستير و مساواة دكتوراه ل م د مع دكتوراه علوم فإن الرزق بيد الله ، و الحق لابد أن يرجع لأصحابه يوما ما.

الم تمل من اسطوانة "أنا ماجستير ....أنا مظلوم ويجب مساواتي مع دكتوراه ل.م.د" ومازلت تجتر فيها, هل تظن ان الوزارة فتحت مناصب للتوظيف سرا وخصت بها دكاترة ل.م.د دون غيرهم, هل في ظنك باعدام او نفي جميع حاملي شهادات ل.م.د ستحل مشاكلك في التوظيف والترقية. أن كنت تريد التوظيف فعليك بالاتحاد مع كل حاملي شهادة عليا بغض النظر ان كانو حاملي ماجستير او دكتوراه بشقيها ل.م.د او نظام قديم

[ابن المغرب الأوسط]

نحن نعيش في دولة مبنية على الفساد، و العشوائية في كل المجالات، إذا سألت أي مواطن تصادفه في الشارع، بغض النظر عن مستواه الثقافي، حول وضع البلاد و ما إذا كان يؤيد تغيير هذا الوضع، و سيمطرك بسيل من الانتقادات و الاقتراحات. الأغلبية الساحقة غير راضية عن الوضع الحالي، باستثناء من يستفيدون منه. طبعا كلما كان الفرد موضوعيا انخفض مستوى رضاه عن التسيير السيء حتى لو كان هذا التسيير يخدم مصلحته، في المقابل كلما غرق الإنسان في ذاتيته إلا و تشبث بأي وضع يخدم مصلحته، بغض النظر عن امتثال ذلك الوضع للقيم السامية التي يدعي تبنيها. مع كل ذلك فإني لا استغرب دفاع بعض "نخبة" المجتمع عن نظام للتعليم العالي طبق في دولة متخلفة رغم أنه صمم في الاصل ليواكب التحولات التي شهدتها مجموعة دول متطورة. بينما كان الأفضل، في رأيي على الأقل، الفصل بين الفائدة التي حققها المدافعون عنه أي نيلهم شهادة الدكتوراه، و النظر موضوعيا إلى المكاسب و الخسائر التي تسبب فيها تطبيقه في بلادنا. إذا كان الشخص متمكنا بالفعل فإن نجاحه ليس مرتبطا بنوع النظام التعليمي، أما إن كان نجاحه مرتبطا بنظام دون آخر فهذا طعن في مؤهلاته الفكرية. مع ذلك و كما قلت فأنا لا استغرب استماتة البعض في الدفاع عن هذا النظام. لكن الأمر الذي يثير دهشتي هو استمرار البعض ممن توظفوا ك "أساتذة" في الجامعة، في تصفح صفحة مخصصة لنشر إعلانات توظيف أساتذة الجامعات، و أغلب من يرتادها من الدكاترة البطالين الذين هم على وشك الانفجار، هؤلاء "الأساتذة" يستمرون في زيارة منتدانا ليس من أجل مساعدة إخوانهم بتوفير إعلانات التوظيف، بل بالدخول معهم في نقاشات لا طائل منها. إذا كنت تعتبر نفسك استاذا باحثا بالفعل إذهب لتجري أبحاثك و تطرح نظرياتك، أما إذا كنت لا تستوعب أهمية المنصب الذي تشغله فهناك آلاف غيرك ممن هم أولى به منك، و يمكنك أن تختار واحدا منهم لخلافتك فيه.

[ابونهى]

العشوائية هي المسيطر في افريقيا

[djihed1901]

حــــاملي الماجيستير يعانون و حاملي الدكتوراه يعانون...

لماذا لا يحاول حامل الماجيستير المسجل في الذكتوراه أن يسرع في إكمال بحثـــه و يتخرج مثله مثل طلبة الماستر المسجلين في الدكتوراه و الذين يعانون لمدة 5 أو 6 سنوات و يتحصلون في الأخير على الشهادة و بذلك يصبح له الأولوية أيضا في المسابقات..

مجرد رأي

[الشهم الغريب]

بارك الله فيك اخي جهاد على نصيحتك و لكن مشكل نظام الكلاسيكي هو في التخصص فأنا مثلا تخصصي عام لذلك اواجه مشكل امام التخصصات مع نظام ل م د و بالرغم من انه ليس ذنبنا و نحن ضحية اخطاء لمشاريع اقترحها اساتذة و لوزارة وافقت على المشروع بدورها بالرغم من ادراكها انه ايل للزوال و لكن ما العمل فلا حل امامنا سوى اكمال الدكتوراه محبطين, لعله خير, ما نريده حقيقة هو ان تتحمل الجهات تبعات اخطائها و تصححها بفتح مناصب كافية, كما اتمنى من بعض الاساتذة سامحهم الله ان يوقفوا العبث وراء عناوين غريبة لمشاريعهم, يضحون بطلبة ثم يتركون لمصير مجهول.... من اين ابدأ و اين انتهي... و كل واحد معذور حتى ل م د كانوا فئران تجارب سامحوني على العبارة و لكنهم ايضا المساكين لم يتكون غالبهم و دفعوا الى الحياة العلمية و العملية بلا رصيد فما ذنبهم فليسوا من وضعوا برنامج تكوينهم, و لكننا نلومهم على خطأ لم يرتكبوه و انما فرض عليهم... ربي يوفق الجميع و الخير فيما اختار الله.

[الحركش]

السلام عليكم
لا يوجد فرق بين الماجيستير و الماستر
دارو اصلاحات للأسوء
النظام القديم افضل علاه دارولنا نظام جديد اسوء في نظرهم
خلوها كيما كانت وخلاص مجرد رأي

[laminlamin]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة physique32

السلام عليكم إخوتي ، لماذا أبقت وزارة التعليم العالي على شروط التوظيف كأستاذ مساعد بشهادة الماجستير مادام أن هناك دكاترة بالآلاف ، فلو غيرت من الشروط لاجتياز هذه المسابقة و ذلك للحاملين لشهادة الماجستير المسجلين سنة ثالثة دكتوراه أو فتحت مناصب للحاملين للماجستير على حدة.

لم تفسد هذه النخبة، و لم يهان الدكتور الا بسبب وجود امثالك منهم

[طالب25100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشهم الغريب

بارك الله فيك اخي جهاد على نصيحتك و لكن مشكل نظام الكلاسيكي هو في التخصص فأنا مثلا تخصصي عام لذلك اواجه مشكل امام التخصصات مع نظام ل م د و بالرغم من انه ليس ذنبنا و نحن ضحية اخطاء لمشاريع اقترحها اساتذة و لوزارة وافقت على المشروع بدورها بالرغم من ادراكها انه ايل للزوال و لكن ما العمل فلا حل امامنا سوى اكمال الدكتوراه محبطين, لعله خير, ما نريده حقيقة هو ان تتحمل الجهات تبعات اخطائها و تصححها بفتح مناصب كافية, كما اتمنى من بعض الاساتذة سامحهم الله ان يوقفوا العبث وراء عناوين غريبة لمشاريعهم, يضحون بطلبة ثم يتركون لمصير مجهول.... من اين ابدأ و اين انتهي... و كل واحد معذور حتى ل م د كانوا فئران تجارب سامحوني على العبارة و لكنهم ايضا المساكين لم يتكون غالبهم و دفعوا الى الحياة العلمية و العملية بلا رصيد فما ذنبهم فليسوا من وضعوا برنامج تكوينهم, و لكننا نلومهم على خطأ لم يرتكبوه و انما فرض عليهم... ربي يوفق الجميع و الخير فيما اختار الله.

اود ان اشير الى مشكل التخصص, فهو ليس حكرا على حملة الماجستير فقط فهو يخص كل حاملي الشهادات العليا, فحاملي شهادة الدكتوراه (ل.م.د و نظام قديم) يعانون من نفس المشكل, فانا مثلا عند وضعي لملفي للترشح لمنصب استاذ مساعد في 5 جامعات, رفض في 3 منها بحجة عدم ملائمة التخصص (مثلا جامعة رفضت ملفي بحجة ان هناك كلمة زائدة في تخصصي عن عنوان التخصص المطلوب, وفي تلك الاثناء استفسرت عن امكانية حذف الكلمة -الزائدة- بقلم اللباد حتى اتمكن من وضع ملفي). وحسب رايي الشخصي هذه النقطة مقصودة من مسؤولينا حتى تعشش المحسوبية و المعريفة في منظومة التعليم العالي والبحث العلمي وفتح مناصب على المقاس.
فيما يخص ضعف التكوين. اظنه مشكل عام بغض النظر عن النظام الذي درسنا فيه, والضعف يمكن التغلب عليه بالعصامية و التكوين الذاتي للطالب’, فكم طالب علم خريج نظام قديم او ل.م.د ومستواه العلمي اصفار, هناك طالب علم مستواه العلمي ماشاء الله, قدوة لنا جميعا

[physique32]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن المغرب الأوسط

نحن نعيش في دولة مبنية على الفساد، و العشوائية في كل المجالات، إذا سألت أي مواطن تصادفه في الشارع، بغض النظر عن مستواه الثقافي، حول وضع البلاد و ما إذا كان يؤيد تغيير هذا الوضع، و سيمطرك بسيل من الانتقادات و الاقتراحات. الأغلبية الساحقة غير راضية عن الوضع الحالي، باستثناء من يستفيدون منه. طبعا كلما كان الفرد موضوعيا انخفض مستوى رضاه عن التسيير السيء حتى لو كان هذا التسيير يخدم مصلحته، في المقابل كلما غرق الإنسان في ذاتيته إلا و تشبث بأي وضع يخدم مصلحته، بغض النظر عن امتثال ذلك الوضع للقيم السامية التي يدعي تبنيها. مع كل ذلك فإني لا استغرب دفاع بعض "نخبة" المجتمع عن نظام للتعليم العالي طبق في دولة متخلفة رغم أنه صمم في الاصل ليواكب التحولات التي شهدتها مجموعة دول متطورة. بينما كان الأفضل، في رأيي على الأقل، الفصل بين الفائدة التي حققها المدافعون عنه أي نيلهم شهادة الدكتوراه، و النظر موضوعيا إلى المكاسب و الخسائر التي تسبب فيها تطبيقه في بلادنا. إذا كان الشخص متمكنا بالفعل فإن نجاحه ليس مرتبطا بنوع النظام التعليمي، أما إن كان نجاحه مرتبطا بنظام دون آخر فهذا طعن في مؤهلاته الفكرية. مع ذلك و كما قلت فأنا لا استغرب استماتة البعض في الدفاع عن هذا النظام. لكن الأمر الذي يثير دهشتي هو استمرار البعض ممن توظفوا ك "أساتذة" في الجامعة، في تصفح صفحة مخصصة لنشر إعلانات توظيف أساتذة الجامعات، و أغلب من يرتادها من الدكاترة البطالين الذين هم على وشك الانفجار، هؤلاء "الأساتذة" يستمرون في زيارة منتدانا ليس من أجل مساعدة إخوانهم بتوفير إعلانات التوظيف، بل بالدخول معهم في نقاشات لا طائل منها. إذا كنت تعتبر نفسك استاذا باحثا بالفعل إذهب لتجري أبحاثك و تطرح نظرياتك، أما إذا كنت لا تستوعب أهمية المنصب الذي تشغله فهناك آلاف غيرك ممن هم أولى به منك، و يمكنك أن تختار واحدا منهم لخلافتك فيه.

شكرا لك أخي كفيت و وفيت ، لكن ليس المشكل في الحصول على الدكتوراه لأن المشكل الأساسي في قوانين ظالمة و مجحفة فلو تمعنت جيدا لوجدت أن أصحاب شهادات الماجستير ضيعوا عامين كي يصبحوا مثلهم مثل حاملي شهادة الماستر يعني أنك تمشي في مكانك لمدة عامين فبلغة الأعداد 2=0.

[physique32]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djihed1901

حــــاملي الماجيستير يعانون و حاملي الدكتوراه يعانون...

لماذا لا يحاول حامل الماجيستير المسجل في الذكتوراه أن يسرع في إكمال بحثـــه و يتخرج مثله مثل طلبة الماستر المسجلين في الدكتوراه و الذين يعانون لمدة 5 أو 6 سنوات و يتحصلون في الأخير على الشهادة و بذلك يصبح له الأولوية أيضا في المسابقات..

مجرد رأي

تمرين : شخصين أحدهما درس 5 سنوات هندسة ثم 2 عامين ماجستير ثم 4 سنوات دكتوراه ، أما الثاني فدرس 5 سنوات ماستر ثم 3 سنوات دكتوراه و كان وصولهما في نفس اللحظة ، فما سبب وصولهما في نفس اللحظة و كم كانت سرعة كل واحد منهما؟
الحل:
سبب وصولهما في نفس اللحظة هو أن الشخص الأول كان يركب سيارة كلاسيكية من نوع رونو 4 و الشخص الثاني كان يركب سيارة رونو سامبول ، كما أن سرعة الأول كانت 11/20 في السنة لكن سرعة الثاني فكانت 14/20 في السنة.