المكاسب التي تحصلت عليها النقابات من وزارة التربية

[ابن الجزائر 65]

واش هاد الخالوطة اللي وافقَتْ عليها النقابات مع وزارة التربية ،و اللي زادت القطاع تشتات و تفرقة ?!!!!

هناك العديد من المطالب العالقة،

و هل لأيجاد حل لهذه المشاكل ،يجب مراسلة الرئيس بوتفليقة?!!!

فأين أنتم من هدا يا النقابات الخارقة............

[مراد الجلفاوي]

مراسلة من ؟؟؟

[السيد المدرس]

على النقابات إن كانت تعمل فعلا لصالح الأستاذ و خاصة أساتذة الطورين أن تطالب بتصحيح الخلل من جذوره أي إلغاء المناصب الآيلة للزوال في المرسوم 08/315 فإذا تم ذلك تزول كل المظالم و يتحصل الجميع على حقوقهم بالعدل و المساواة بين الجميع و في كل الأطوار من ابتدائي و متوسط و ثانوي.
هل يرضى الجميع بمثل هذا الحل؟ هنا الإشكال.

[azzed63]

[السيد المدرس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

لو تفيد التمني المستحيل تحقيقه أما الآن:
على النقابات إن كانت تعمل فعلا لصالح الأستاذ و خاصة أساتذة الطورين أن تطالب بتصحيح الخلل من جذوره أي إلغاء المناصب الآيلة للزوال في المرسوم 08/315 فإذا تم ذلك تزول كل المظالم و يتحصل الجميع على حقوقهم بالعدل و المساواة بين الجميع و في كل الأطوار من ابتدائي و متوسط و ثانوي.
هل يرضى الجميع بمثل هذا الحل؟ هنا الإشكال.

[azzed63]

تتمنى خير ما تحسد يا حسود

[تامزقيدة66]

الى السيد المدرس

ماهذا الغياب اشتقنا لاخبارك حول الايلون للزوال و خاصة تحليلاتك للتعليمة و004و003ووووووووووو

[ابن الجزائر 65]

على النقابات إن كانت تعمل فعلا لصالح الأستاذ و خاصة أساتذة الطورين أن تطالب بتصحيح الخلل من جذوره أي إلغاء المناصب الآيلة للزوال في المرسوم 08/315 فإذا تم ذلك تزول كل المظالم و يتحصل الجميع على حقوقهم بالعدل و المساواة بين الجميع و في كل الأطوار من ابتدائي و متوسط و ثانوي.

[عبدالرحمن 65]

على النقابات إن كانت تعمل فعلا لصالح الأستاذ و خاصة أساتذة الطورين أن تطالب بتصحيح الخلل من جذوره أي إلغاء المناصب الآيلة للزوال في المرسوم 08/315 فإذا تم ذلك تزول كل المظالم و يتحصل الجميع على حقوقهم بالعدل و المساواة بين الجميع و في كل الأطوار من ابتدائي و متوسط و ثانوي.

[علي24]

كان المطلب الأساس للنقابات هو تنفيذ ما ورد في المحاضر الموقعة و المتفق عليها...و لكن بفضل ذكاء الوزارة أو خبثها استطاعت أن توهم النقابات أنها قد تمكنت إلى حد كبير افتكاك حقوق كثيرة من الوظيف العمومي، فنسي القوم القضية المركز وهي التطبيق الحرفي لما ورد في المحاضر..و لكن بعد أن أطلعتهم على التعليمة رقم3 التي أرسلت للمديريات قبل حتى عقد اللقاء مع النقابات في تجاوز صارخ عليها و عملية التفاف على المحاضر بذكاء أو خبث واضح ...و في مسرحية كان أبطالها النقابات و الوزارة و من يدور في فلكها أوهمونا بأن هذه التعليمة المعجزة هي وحدها طريق الخلاص(خاصة الانبياف) ..و كثيرنا كان ضحية الاستغفال و الاستحمار لأننا لم نطلع على فحوى التعليمة و تفاصيلها أو لم تطلعنا عليها الوزارة إلا بعد أن اكتملت و شارفت المسرحية على نهايتها...و عندما وقفنا على بعض فقراتها و نصوصها القاتلة عندذلك فقط أدركنا اللحعبة الحقيرة التي مورست علينا، و أن كل ما تحقق هو مجرد حقوق منقوصة أو مؤجلة أو عالقة إلى أجل غير مسمى...ألا سحقا للظلمة و المتواطئين.

[azzed63]