تأهيل الأستاذ الجامعي" خيّب آمال آلاف الأساتذة الجامعيي

[الشريف الجزائري]

تأهيل الأستاذ الجامعي" خيّب آمال آلاف الأساتذة الجامعيين

أكد المنسق الوطني لأساتذة التعليم العالي "الكناس" عبد الحفيظ ميلاط، أن قرار التأهيل الجامعي الأخير الذي أفرجت عنه الوزارة مؤخرا جاء مخيبا لآمال آلاف الأساتذة الجامعيين ومخالفا للوعود التي أطلقها الوزير حجار بخصوص التعديلات التي ستطاله.
ووصف الأستاذ ميلاط لـ"الشروق"، الأحد، القرار رقم 170 المؤرخ في 20 فيفري 2018 الخاص بتأهيل الأستاذ الجامعي والباحث الدائم بـ"المخيب للآمال"، قائلا "سمعنا منذ أشهر تصريحات الوزارة حول تعديل القانون والتي تناقلتها وسائل الإعلام وكانت تتحدث حول طريقة التأهيل"، وأضاف "لكن القرار لم يضف أي شيء ولم يغير الكثير".

وأشار المتحدث إلى أنهم كنقابة "الكناس" سبق لهم وأن طالبوا ومنذ أول وهلة بالمساواة بين حاملي شهادة دكتوراه دولة وشهادة دكتوراه علوم، لأنهما يمران بنفس المسار العلمي والأكاديمي، وكان يتوجب -حسبه- أن يعفى حاملو دكتوراه علوم من التأهيل مثل حاملي دكتوراه دولة، غير أن ما حدث هو العكس، حيث تمت المساواة بين حاملي دكتوراه علوم ودكتوراه "أل أم دي" من خلال اشتراط ثلاث سنوات كعمل دائم في المؤسسة الجامعية لتقديم طلب التأهيل.

وقال المنسق الوطني لـ"الكناس" أن قرار التأهيل الجديد لم يوضح طريقة احتساب الأعمال الخاصة بالأستاذ ولم يتحدث عن تنقيط العمل البيداغوجي مثل ما سبق وصرح به الوزير حجار، كما أن الملحق الذي وضع مع القرار غامض وغير واضح ولا يوضح كيفية تقييم الأستاذ وتقييم أعماله البيداغوجية، لافتا على أن هناك غضبا كبيرا وسط الأساتذة الذين صدموا بعد اطلاعهم عليه. وكاشف المتحدث عن وجود غموض بين النص العربي والفرنسي فيما يخص ممارسة العمل الدائم في نفس المؤسسة الجامعية لثلاث سنوات، ليتساءل "ما حكم الأستاذ الذي درس 20 أو 15 سنة في جامعة، ثم قام بالتحويل لجامعة أخرى؟".

وأكد ميلاط أن الأساتذة كانوا ينتظرون منذ سنوات لإلغاء لجنة المناقشة في التأهيل، لكن هذا لم يحدث، وما تغير فقط هو إلغاء الدورات التي كانت في جانفي وسبتمبر، داعيا الوزارة إلى الالتزام بوعودها المتعلقة بإلغاء لجنة المناقشة، مضيفا "ما أهمية لجنة المناقشة إذا كانت هناك لجنة خبراء للتقييم؟"، ليطالب بإعادة إشراك نقابات القطاع في تعديل قرار التأهيل ومراجعته، معتبرا أنه لا يمكن أن تتخذ مثل هذه القرارات الحساسة والمهمة دون إشراك الشركاء الاجتماعيين، وقال "الوزارة اتخذت قرارا انفراديا في تعديل قرار التأهيل"، وهو القرار الذي جاء منافيا ومخالفا للقوانين، وصعب أكثر وزاد من العراقيل البيروقراطية لتأهيل الأستاذ الجامعي.

[لاله فاطمة]

هي أصلا المناقشة شكلية تتم بين المترشح وزملائه و كأنها جلسة نقاش علمي بين زملاء من نفس المستوى
اظافة الى انها في الحقيقة لا تسمى مناقشة وإنما مقابلة ، يتم خلالها عرض اعمالك وأفكارك ويتم تقييمها و تثمينها أو نقدها نقدا لينا ناعما يحمل وجهة نظر يمكن تتقبلها أو ما تتقبلها فلا تنسى انك حامل دكتوراه وأستاذ يعني افرض نفسك وأفكارك على اللجنة ولا تقل ثقتك بمشوارك العلمي والبيداغوجي هؤلاء زملائك فحسب سواء كأنو من داخل جامعتك أو خارجها هم "سيدردشون "معك حول ملفك لااكثر ولا اقل .

[لاله فاطمة]

اقصد بنفس المستوى ليس الدرجة العلمية فقد يكونوا بروفيسورات ولكن اعني انهم زملاء زيتنا في دقيقنا كيما يقولو وياما فيه محاضر أ افقه و اعلم و أكفأ من بروفيسور .

[الاسكندر الكبير]

طبيعة الجامعة تلعب دوراً في التأهيل ..
هناك جامعات تسهل من العملية وهناك أخرى تصعب منها .

[cezar algerien]

لجنة المناقشة عائق أمام المترشح فهو مجرد إجراء بيروقراطي لا فائدة ترجى منه سوى تضييع الوقت في انتظار التقارير وتحديد تاريخ المناقشة التي لا يرجى منها شيء في الأخير غير عناء تنقل الأساتذة لمناقشة المترشح

[ايمان4]

لكم خاب ظني من هذا القرار. للبعض يسير و للآخر عسير. لكن ما العمل. إنتظار ثلات سنوات.

[analyse]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايمان4

لكم خاب ظني من هذا القرار. للبعض يسير و للآخر عسير. لكن ما العمل. إنتظار ثلات سنوات.

لماذا كل هذا التشاؤم
إذا كنت من اصحاب دكتوراه ل م د فانت لن تنتظري ثلاث سنوات كاملة
فاصلا عند توظيف دكتوراه ل م د ستكون في رتبة استاذ مساعد ب ثم بعد سنة تثبيت تنتظرين
لمدة أكثر من شهر لتتحصلي فيها على قرار التثبيت
ثم تنتظرين لمدة لن اقول عنها طويلة للترقية إلى استاذ محاضر ب
وبهذا لن تكون المدة المتبقية هي ثلاث سنوات
فالمدة المتبقية للترقية هي اقل من سنتين وعلى العموم ستكون المدة حوالي سنة ونصف

على العموم من جهتي أنا فإني استاذ محاضر ب منذ جوان 2016
ولست مستعجل بـالتأهيل
(صراحة لأني ما زلت أنظر لنفسي بأني لست جديرا بها)

[ايمان4]

أشكرك على توضيحاتك.

[ahcene2035]

يجب حذف المقال حتى لا تكون مخيبة للامال

[analyse]

كيف يعقل أن يطالب استاذ جامعي بحذف المقال
وماذا سيفعل الاستاذ في المدة التي ينتظر فيها حتى يضع فيه ملف الـتاهيل
هل يقوم بالتدريس فقط كاساتذة الثانوية فقط
من فضلكم ارفعوا من مستوى الاستاذ الجامعي
لما لا ان يكون تحصيل الاستاذ كل سنة مقال ومشاركة في ملتقى دولي لا بأس به وطني
وكل سنتين أو ثلاث سنوات مطبوعة أو كتاب
مع احتراماتي

[tahataki]

نحن كاساتذة نستحق ما يجري لنا لاننا ساكتين على حقنا وليس في التاهيل فقط بل في الاجر و السكن و........ حتى اصبح السكير يحصل على سكن و الاستاذ الجامعي يتمرمد في الاقامات ....................

[abdellah36]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة analyse

لماذا كل هذا التشاؤم
إذا كنت من اصحاب دكتوراه ل م د فانت لن تنتظري ثلاث سنوات كاملة
فاصلا عند توظيف دكتوراه ل م د ستكون في رتبة استاذ مساعد ب ثم بعد سنة تثبيت تنتظرين
لمدة أكثر من شهر لتتحصلي فيها على قرار التثبيت
ثم تنتظرين لمدة لن اقول عنها طويلة للترقية إلى استاذ محاضر ب
وبهذا لن تكون المدة المتبقية هي ثلاث سنوات
فالمدة المتبقية للترقية هي اقل من سنتين وعلى العموم ستكون المدة حوالي سنة ونصف

على العموم من جهتي أنا فإني استاذ محاضر ب منذ جوان 2016
ولست مستعجل بـالتأهيل
(صراحة لأني ما زلت أنظر لنفسي بأني لست جديرا بها)

كلنا ننظر لانفسنا نفس النظرة ,,,,,لكن ماذا تفعل اذا كنت تستاجر منزل بأزيد من 30 الف دينار ,,,,,,,,,,,,,, الوزير قالها صراحة اذا ارتم الزيادة في الاجور فعليكم بالترقية ,,يعني انها سياسة مقصودة