|
|
|
|||||||
| قسم الاداري الوثائق - نماذج -تقارير -إدارية قسم الاداري يهتم بالوثائق - نماذج -تقارير -إدارية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
دورة احترافية لتعلم انجاز التوازيع ببرنامج fet
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-08-02, 17:26
|
رقم المشاركة : 77 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
2015-08-03, 15:26
|
رقم المشاركة : 80 | ||||
|
اقتباس:
ربط الحجرات بالاقسام المتنقلة : ركز معي جيدا نرجع الى الوراء الى ادخال القاعات : ق1-ق2-ق3-ق4-قق5-ق6....الخ بعد اضافة القاعات نضيف المخابر والورشات مثلا عندنا في المؤسسة مخبرين وورشتين نضيف هكذا : المخبر1/الورشة1 تعتبر قاعة واحدة وكذلك : المخبر2/ الورشة 2 تعتبر قاعة واحدة الملاعب : كل استاذ تربية بدنية يقابله ملعب مثلا عندي 2 استاذان تربية بدنية : الملعب1 يعتبر قاعة واحدة الملغب 2 يعتبر قاعة واحدة الاعلام الالي : تعتبر قاعة واحدة بيانات ثم القيود المكانية ثم الطلاب: -قاعة مفضلة لطلاب معينين : اضافة القسم الحجرات مثال 2م2 : ق1-ق2-ق3-ق4-ق5 اما الاعلام الالي فوج يدرس ساعتين متتاليتين وفوج يخرج من المؤسسة في الاسبوع الاول والعكس في الاسبوع الثاني |
||||
|
|
|
2015-08-03, 17:50
|
رقم المشاركة : 81 | ||||
|
اقتباس:
اشكرك جزيلا اخي الميعادي الحر على الشرح والتفصيل  فكرة تدريس الاعلام الالي  استميحك عذرا فيما يخص الورشات فلأجل استغلال القاعات بشكل جيد ولتغطية النقص حولت الورشتين الى قسمين وجعلت كل حجرات المؤسسة في آن واحد هي ورشة وحجرة عادية يعني تلاميذ القسم في الحصص الاخرى بخلاف الفيزياء يدرسون عاديا في حجرتهم واما اذا كانت لهم فيزياء علوم فان فوجا يدرس في حجرته (فيزياء) والاخر يدرس علوم في المخبر وسؤالي هل انا مجبر في البرنامج على اضافة لكل فوج حجرات من مثل ق1/مخبر1 وق2/ مخبر 1 وق3/ مخبر1 .....الخ ام ان في الامر حيلة اخرى اشكرك مرة اخرى اخي الميعادي الحر
|
||||
|
|
|
2015-08-03, 23:39
|
رقم المشاركة : 82 | |||
|
عندك 23 فوجا و22 حجرة وحولت الورشتين الى قسمين اصبح لديك 24 حجرة اذا تخلصت من القسم المتنقل واضبحت لك حجرة اضافية |
|||
|
|
|
2015-08-04, 16:33
|
رقم المشاركة : 83 | ||||
|
اقتباس:
انا بالاصل عندي 20 حجرة + ورشتين يعني عدد الحجرات الكلي 22حجرة اضطريت الى تحويل الورشتين الى قسمين قصد استعمالهما لتدريس المواد (بما في ذلك الفيزياء ولكن للفوجين الذين يدرسان بهما فقط) وجعلت كل حجرة من الحجرات 20 الاخرى هي في آن واحد حجرة وورشة للفوج الذي يدرس بها يعني اذا كان 4م1 يدرس بالحجرة 1 فان الحجرة 1 هي ورشته اثناء دراسته للفيزياء وكذا نفس الشيئ بالنسبة 4م2 الذي يدرس بالحجرة 2 فورشته هي الحجرة 2 ... الخ |
||||
|
|
|
2015-08-04, 16:34
|
رقم المشاركة : 84 | |||
|
عليكم بالنسخة الجزائرية انها تفي بالغرض من هنا : |
|||
|
|
|
2015-08-04, 16:36
|
رقم المشاركة : 85 | |||
|
هل لديك مخبرين في المؤسسة ام لا |
|||
|
|
|
2015-08-04, 20:58
|
رقم المشاركة : 88 | |||
|
مادة مفضلة لقاعة : العلوم الطبيعية / الفيزياء في المخبر1 + المخبر2 معا طبعا فوج الفيزياء في حجرته |
|||
|
|
|
2015-08-05, 17:56
|
رقم المشاركة : 90 | ||||
|
اقتباس:
لماذا العلوم الطبيعية / الفيزياء في المخبر1 + المخبر2 معا طبعا فوج الفيزياء في حجرته؟ ام انك تتكلم عن الفيزياء/ العلوم بعض الاقسام في مخبر 1 والاخرين في المخبر 2 اردت ان استوضح اكثر بارك الله فيك 
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لتعلم, التوازيع, احترافية, انجاز, ببرنامج, دورة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
