دعوة لمقاطعة العمل بالتعاقد

[merybelle31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر81

خطأ كبير ان نربط العلم بالسن ( صحيح هناك اساتذة لا فائدة ترجى منهم سواءا كانو كبارا ام صغارا في السن و لكن و كما تقول القاعدة الشاذ لا يقاس عليه)
و اكبر دليل ان الله بعث محمدا نبيا عليه الصلاة و السلام و هو في سن 40 و بقي الرسول يبلغ رسالة ربه حتى بلغ 63 من عمره فكيف بنا اليوم نطالب من بلغ 60 بالتقاعد ؟؟؟؟؟؟؟؟
ارى رأيا اخر و هو ان نقوم باعدام كل من بلغ 60 سنة هكذا يبقى المجال مفتوحا للاصغر سنا
بعد هذا كله ندعي اننا نخبة المجتمع و نحن تفكيرنا سطحي الى ابعد الحدود ( نخممو فقط في جيوبنا لا اكثر كيفنا كيف لي ما قراوش )

اما عن قضية استعمال البرامج فهل الفائدة في استعمال هذه البرامج ام في تحليل النتائج المستخرجة باستعمال هذه البرامج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لملذل تعقد الامور اخي و تاخدنا في سياق لا فائدة منه الاعدام موضوع كبير و خطير، و اذا كنت تري نفسك سطحي التفكير فانا لا ارى نفسي كذلك لان الموضوع مهم المال والبنون زينة الحياة الدنيا فطبعا نفكر في المال لانك لن تستطيع عيش حياتك بدونه، ولا احد في هذه الدنيا يستطيع ان يقارن نفسه بالرسول لانه حالة خاصة و معجزة لذلك استطاع القراءة و الكتابة و ذلك فقط بفضل الله وليس اجتهادا من الرسول عليه الصلاة و السلام واخيرا معروف علميا ان خلايا المخ تتوقف عن النمو في العشرين فيبدأ النسيان ولذلك مادام الانسان طفل يحفظوه القرآن و جدول الضرب و الاناشيد اما بعد اعشرين يصبح ذلك صعب، دون ان انسى ممكن في اختصاص التاريخ او الاختصاصات الادبية ليست مهمة البرامج الجديدة و البرمجة لكن في الميادين العلمية و الثقنية كل يوم جديد وعليك مواكبة العصر يا اخي واذا كان الشخص لا يحسن استعمال البنامج فكيف يمكنه التحليل اخي. هذا رأيي الشخصي لا افرض على احد الموافقة عليه......

[kanouni]

بخصوص موضوع السن

هناك مشكلة مع بعض الأساتذة فاعتقد أن هناك نوعين الأول أستاذ باحث و الثاني أستاذ للتدريس فقط
فإن كان للتدريس فقط فالاولي له التقاعد رغم تجربته

لكن الأستاذ الباحث ليس له سن تقاعد و الدليل الطريقة الأمريكية و الأوربية في الإبقاء على الأساتذة الذين تجاوزوا سن التقاعد professeur emerite فيستفاد من علاقاته و تجربته في البحث لكن تخفيض ساعات تدريس أو إلغاء ها

المشكلة الأكبر هي في توظيف أساتذة سنهم يتجاوز 55 و كانوا اساتذة في الابتدائي او الثانوي
أي بعيدين عن ما هو جديد في البحث العلمي و يترك من عقله طازج يبحث عن وظيفة

فالاول يرى منصب أستاذ مساعد ترقية و الدكتور الشاب تعني له كل شئ

أتكلم عن تجربة سيرتي الذاتية و مشاريعي العلمية أبعد بكثير من ما حققه هؤلاء


لدى يجب الفصل بين وظيفة الأستاذ الباحث و وظيفة الأستاذ المدرس في الجامعة

[mr1711]

راني نقاطع من بكري خذيت عهد أني مانقريش الvacation ونهتم بالدكتوراه وإن شاء الله ربي يوفقني ساعات التدريس فيها سلبيات كثيرة منها :
- عدم إعطائك مواد في تخصصك وليس عليك إلا الإذعان والقبول .
- النقطة السابقة تجعلك تستهلك وقتا كبيرا في التحضير لأن المادة ليست في تخصصك
- مشكل التوقيت
- عدم إعطائك كامل الحجم الساعي الممكن .
- حتى وإن كان الهدف هو اكتساب خبرة ولكن الحق يقال المقابل المادي ضعيف جدا ولا يسد احتياجات الطالب الأستاذ الضرورية .
- ليس لك الحق في الإضراب ولا المرض ولا الغياب بالمقابل الحراسة والتصحيح كله عليك .
- مشكل التدخلات الفوقية وانعدام الاحترام لدى الأساتذة من الإداريين فضلا عن غيرهم بل امتد الأمر للطلبة .
- الفسق الكبير الذي يوجد في الجامعة فعلى الأقل أن تكون التضحية في مقامها بمعنى منصب عمل دائم يتيح لك الزواج ومواجهة الواقع المنحط وليس ب 580 دج للساعة نواجه هذه العوائق .وكما قال أحد الإخوة لوكان غير جيت تخلصهم في وقتهم ماعليش ممكن يفوتوا العام .

في الأخير هذا مبدئي وأنا مقتنع به وهذا الوضع سببه إجماع الكل على الرضا به وإلا لو تمت المقاطعة ولو بنسبة 40 % لوجدنا النتيجة ولكن على قول الشاعر :
لا يهين الجموع إلا رضاها رضي الناس بالهوان فهانوا

[ناصر81]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merybelle31

لملذل تعقد الامور اخي و تاخدنا في سياق لا فائدة منه الاعدام موضوع كبير و خطير، و اذا كنت تري نفسك سطحي التفكير فانا لا ارى نفسي كذلك لان الموضوع مهم المال والبنون زينة الحياة الدنيا فطبعا نفكر في المال لانك لن تستطيع عيش حياتك بدونه، ولا احد في هذه الدنيا يستطيع ان يقارن نفسه بالرسول لانه حالة خاصة و معجزة لذلك استطاع القراءة و الكتابة و ذلك فقط بفضل الله وليس اجتهادا من الرسول عليه الصلاة و السلام واخيرا معروف علميا ان خلايا المخ تتوقف عن النمو في العشرين فيبدأ النسيان ولذلك مادام الانسان طفل يحفظوه القرآن و جدول الضرب و الاناشيد اما بعد اعشرين يصبح ذلك صعب، دون ان انسى ممكن في اختصاص التاريخ او الاختصاصات الادبية ليست مهمة البرامج الجديدة و البرمجة لكن في الميادين العلمية و الثقنية كل يوم جديد وعليك مواكبة العصر يا اخي واذا كان الشخص لا يحسن استعمال البنامج فكيف يمكنه التحليل اخي. هذا رأيي الشخصي لا افرض على احد الموافقة عليه......

و الله ما فهمت وين قريتي انت راكي تجيبي في معلومات جديدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لا اله الا الله
على فكرة الطفل الصغير يسنطيع حفظ القرءان بسرعة احسن من الكبير و يستطيع حفظ و اكرر و اقول حفظ امور اخرى لانه لا يحاول معرفة مغزاها فقط يخزنها في ذاكرته اما الكبير فهو بطيئ الحفظ لانه ينشغل بفهم و تفسير الامور على تخزينها اي انه لا يستطيع حفظ شيئ دون ان يعلم مغزاه هذا هو الفرق و ليس السن
اما قضية موت الخلايا فانت مخطأة لانه و في كل بلدان العالم الانسان يكلف قانونا بعد يلوغه سن 18 فاذا كانت خلاياه تموت فالاولى ان يحجر عليه بما ان منخنى نمو خلاياه سيكون في انحدار

اخيرا اقول لك من حق اي شخص العمل و لا دخل لاي شخص اخر فيه
الرزق بيد الله فلا تحاولي ان تبني مستقبلك على ظهور الاخرين
انا اراه تنكرا لفضل الاساتذة
على فكرة انا كذلك اعاني من البطالة و لسنين طويلة و طويلة لكني لم افكر ابدا في مثل هذه الافكار لانها انصاف حلول لا غير
اساتذه التعليم العالي يعتبرون من الاطارات و هم لا يشملهم قانون 60 سنة للاحالة على التقاعد بل يمدد و الله اعلم 10 سنوات اضافية

في مرة حضرت مناقشة اطروحة دكتوراه تخصص تاريخ احد الاساتذة المناقشين من جامعة الجزائر يفوق سنه 60 ما لاحظته ان هذا الاستاذ ناقش الطالب دون ان يعود الى الاطروحة او الى اي اوراق يمكن ان يكون قد حضر عليها رؤوس اقلام انما الرجل كان قد حفظ الاطروحة عن ظهر قلب حتى انه حفظها فقرة فقرة و سطر سطر و صفحة صفحة و كان يطلب من الطالب ان يقرأ عليه الفقرات قائلا اقراء في الصفحة كذا من الصطر كذا الى السطر كذا و بعد ذلك يعقب ان هذه الفقرة هي اصلا من كتاب لفلان في الصفحة كذا من السطر كذا الى السطر كذا

اقول و اعيد و اكرر هناك اساتذه ليس لهم من العلم الا الاسم و هنا دون النظر الى سنهم سواءا كانو كبارا ام صغار فهم على حد السواء
العلم لا يقاس بالسن والا لما وصلنا شيئ فهناك علماء افنو حياتهم بين الكتب و الابحاث

[nour0726]

و أنا من الناس اللي مقاطعين التدريس في إطار الاستخلاف...

الله يجازينا على صبرنا...و يقوينا و يقدرنا و يرزقنا...

آمين...

[merybelle31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر81

و الله ما فهمت وين قريتي انت راكي تجيبي في معلومات جديدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لا اله الا الله
على فكرة الطفل الصغير يسنطيع حفظ القرءان بسرعة احسن من الكبير و يستطيع حفظ و اكرر و اقول حفظ امور اخرى لانه لا يحاول معرفة مغزاها فقط يخزنها في ذاكرته اما الكبير فهو بطيئ الحفظ لانه ينشغل بفهم و تفسير الامور على تخزينها اي انه لا يستطيع حفظ شيئ دون ان يعلم مغزاه هذا هو الفرق و ليس السن
اما قضية موت الخلايا فانت مخطأة لانه و في كل بلدان العالم الانسان يكلف قانونا بعد يلوغه سن 18 فاذا كانت خلاياه تموت فالاولى ان يحجر عليه بما ان منخنى نمو خلاياه سيكون في انحدار

اخيرا اقول لك من حق اي شخص العمل و لا دخل لاي شخص اخر فيه
الرزق بيد الله فلا تحاولي ان تبني مستقبلك على ظهور الاخرين
انا اراه تنكرا لفضل الاساتذة
على فكرة انا كذلك اعاني من البطالة و لسنين طويلة و طويلة لكني لم افكر ابدا في مثل هذه الافكار لانها انصاف حلول لا غير
اساتذه التعليم العالي يعتبرون من الاطارات و هم لا يشملهم قانون 60 سنة للاحالة على التقاعد بل يمدد و الله اعلم 10 سنوات اضافية

في مرة حضرت مناقشة اطروحة دكتوراه تخصص تاريخ احد الاساتذة المناقشين من جامعة الجزائر يفوق سنه 60 ما لاحظته ان هذا الاستاذ ناقش الطالب دون ان يعود الى الاطروحة او الى اي اوراق يمكن ان يكون قد حضر عليها رؤوس اقلام انما الرجل كان قد حفظ الاطروحة عن ظهر قلب حتى انه حفظها فقرة فقرة و سطر سطر و صفحة صفحة و كان يطلب من الطالب ان يقرأ عليه الفقرات قائلا اقراء في الصفحة كذا من الصطر كذا الى السطر كذا و بعد ذلك يعقب ان هذه الفقرة هي اصلا من كتاب لفلان في الصفحة كذا من السطر كذا الى السطر كذا

اقول و اعيد و اكرر هناك اساتذه ليس لهم من العلم الا الاسم و هنا دون النظر الى سنهم سواءا كانو كبارا ام صغار فهم على حد السواء
العلم لا يقاس بالسن والا لما وصلنا شيئ فهناك علماء افنو حياتهم بين الكتب و الابحاث

يا اخي انا لم اقل تموت اظن انك لا تفهم ، انا قلت تتوقف عن النمو واذا لم تكن لديك المعلومات الكافية اجتهد و ثقف نفسك و لا تسال الناس اين درسوا....

[merybelle31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر81

و الله ما فهمت وين قريتي انت راكي تجيبي في معلومات جديدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لا اله الا الله
على فكرة الطفل الصغير يسنطيع حفظ القرءان بسرعة احسن من الكبير و يستطيع حفظ و اكرر و اقول حفظ امور اخرى لانه لا يحاول معرفة مغزاها فقط يخزنها في ذاكرته اما الكبير فهو بطيئ الحفظ لانه ينشغل بفهم و تفسير الامور على تخزينها اي انه لا يستطيع حفظ شيئ دون ان يعلم مغزاه هذا هو الفرق و ليس السن
اما قضية موت الخلايا فانت مخطأة لانه و في كل بلدان العالم الانسان يكلف قانونا بعد يلوغه سن 18 فاذا كانت خلاياه تموت فالاولى ان يحجر عليه بما ان منخنى نمو خلاياه سيكون في انحدار

اخيرا اقول لك من حق اي شخص العمل و لا دخل لاي شخص اخر فيه
الرزق بيد الله فلا تحاولي ان تبني مستقبلك على ظهور الاخرين
انا اراه تنكرا لفضل الاساتذة
على فكرة انا كذلك اعاني من البطالة و لسنين طويلة و طويلة لكني لم افكر ابدا في مثل هذه الافكار لانها انصاف حلول لا غير
اساتذه التعليم العالي يعتبرون من الاطارات و هم لا يشملهم قانون 60 سنة للاحالة على التقاعد بل يمدد و الله اعلم 10 سنوات اضافية

في مرة حضرت مناقشة اطروحة دكتوراه تخصص تاريخ احد الاساتذة المناقشين من جامعة الجزائر يفوق سنه 60 ما لاحظته ان هذا الاستاذ ناقش الطالب دون ان يعود الى الاطروحة او الى اي اوراق يمكن ان يكون قد حضر عليها رؤوس اقلام انما الرجل كان قد حفظ الاطروحة عن ظهر قلب حتى انه حفظها فقرة فقرة و سطر سطر و صفحة صفحة و كان يطلب من الطالب ان يقرأ عليه الفقرات قائلا اقراء في الصفحة كذا من الصطر كذا الى السطر كذا و بعد ذلك يعقب ان هذه الفقرة هي اصلا من كتاب لفلان في الصفحة كذا من السطر كذا الى السطر كذا

اقول و اعيد و اكرر هناك اساتذه ليس لهم من العلم الا الاسم و هنا دون النظر الى سنهم سواءا كانو كبارا ام صغار فهم على حد السواء
العلم لا يقاس بالسن والا لما وصلنا شيئ فهناك علماء افنو حياتهم بين الكتب و الابحاث

الله يهديك اخي ، انت لم تفهم ماكتبت انا قلت تتوقف عن النمو.. اذا لم تملك المعلومات الكافية اجتهد و تقف نفسك ولا تسال الناس اين تعلموا، اعد قراءة المواضيع من البداية وسترى انني كتبت انه ليس من حق اي واحد فينا المطالبة بتقاعد شخص اخر وانما يجب المطالبة بفتح مناصب اكثر...

[khezzane_annabi]

ربي يوفقك الجميع ان شاء الله