لماذا النشاطات اللاصفية في المدارس ؟ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لماذا النشاطات اللاصفية في المدارس ؟

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-09-21, 07:41   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
محمد علي 12
مراقب منتدى الأسرة والمجتمع
 
إحصائية العضو










B2 لماذا النشاطات اللاصفية في المدارس ؟

لماذا النشاطات اللاصفية في المدارس؟




كل طفل في مدارس للتعليم الابتدائي له ميول وهوايات كامنة في داخله في انتظار أن تتاح له الفرصة لإبرازها من خلال الممارسة وإظهار مهاراته وقدراته في ذلك المجال الذي يستهويه، كما أنه بحاجة إلى من يأخذ بيده ويشجعه ويوجهه حتى يتمكن من صقل وتطوير موهبته .. وهكذا تأتي أهمية النشاطات اللاصفية في مدارسنا وخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي

حيث إن هذه النشاطات وخلال المساحة المتاحة من الوقت في المدرسة تفسح المجال أمام هؤلاء الموهوبين لأن يتميزوا عن غيرهم في المشاركة بفعالية ونشاط في مجال ما من تلك الأنشطة وبالتالي تبرز أمام المختصين من المعلمين موهبة من واجبه أن يظهر الاهتمام بها ويرعاها ويبدأ في التعامل معها بخصوصية من خلال التوجيه والتكليف والمتابعة وتقديم كل التسهيلات والإمكانيات التي تساعد على صقل وتطوير هذه الموهبة، والاستفادة من كل إنتاجها وإبداعها في المعارض السنوية أو في المناسبات المختلفة التي تقيمها المدرسة، وهذا يساهم في تقديم إبداعات الطلاب ويحد من إنفاق الكثير من والوقت والجهد في تلك المناسبات وعلى حساب وقت وجهد الدراسة والطلاب...

ومن هناء نتساءل: هل للنشاطات اللاصفية في مدارسنا برامج محددة في خطة العام الدراسي للمدارس وهل هناك إمكانيات متوفرة في مدارسنا لتلك النشاطات اللاصفية التي تعمق ارتباط الطالب بالمدرسة وتنمي مواهبه وقدراته. وهل يوجد في مدارسنا المعلم المختص بهذه النشاطات الذي يمكن أن يقدم شيئاً لطلابه ويعينهم في تطويرها.

أما إذا بقيت تلك النشاطات موسمية أو مناسباتية فإنها بكل تأكيد لن تساعد في تنمية المواهب وستتحول إلى نشاطات تهدر الوقت وتربك الدراسة والطلاب والإدارة المدرسية، لأن كل التركيز والاهتمام حينها سينصب على هذه المناسبة، ويترك كل عمل آخر حتى في الدراسة في الفصول الدراسية .. ولأهمية كل ذلك وخاصة أن الدولة تولي جانب التربية والتعليم اهتماماً كبيراً وتنفق على ذلك الأموال الطائلة، فإنه من المفترض أن يكون لهذا الجانب نصيبه من الاهتمام والتركيز، لأن النشاطات اللاصفية مكملة للدراسة الروتينية ومساعدة للعملية التربوية التعليمية في مدارسنا ويحدونا الأمل في أن نرى مدارسنا تحتضن المواهب والإبداعات وتعمل على تطويرها وتنميتها وتشجيعها على طريق بناء الإنسان وتنمية القدرات نحو مستقبل أفضل








 


قديم 2011-09-21, 12:23   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
يزيد19
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

220 تلميذ يشربون من حنفية وحيدة و أقسام بأكثر من 42 تلميذ و......... و.............ساحة من الحصي كبية الحجم و....................مطعم ضيق وووووووووووووو عيشو في الخيال










قديم 2011-09-21, 18:59   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ali trui
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ali trui
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

تتلاعب وزارة التربية بمعلمي وأساتذة التعليم الابتائي بتكليفهم برعاية وحضانة الأطفال تحت غطاء النشاطات اللاصفية










قديم 2011-09-21, 21:30   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أبو يونس الأصنامي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

كلمة حق أرادت بها الوزارة باطلا










قديم 2011-09-21, 22:52   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
taleblalmi
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

المهم المعلم ما يتنفسش










قديم 2011-09-21, 23:07   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
amir amir
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

يرون في معلم الابتدائي أنه رجل آلي يقوم بكل الأعمال










قديم 2011-09-22, 22:20   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
elhadj068
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية elhadj068
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لمــاذا نضخم الأمــور ، ونعطيها أكثر من حقها، ونجعل من الحبة قبة ؟
لمــاذا لانتفاعل ونتكيف مع الجديد بسهولة وارتياح؟
المعلم هو السيد داخل حجرة الدراسة ، ويستطيع تكييف الجديد مع خصوصية مؤسسته وقسمه
ويستطيع أن يجعل من المستحيل أشياء
ومن الصعب سهلا ... هكذا علمتنا الضروف العسيرة التي مرت بها المدرسة ومر بها المربي
فلنتقبل الجديد ونحضنه ونتفاءل خيرا لأنه حتما سيعود بالفائدة على أبنائنا، أن أحسنا النية وضحينا
فهذه هي مهنة المتاعب والمصائب
بالتوفيق للجميع ...وأتمنى دوام الصحة والعافية للجميع










قديم 2011-09-22, 23:58   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
tnina
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
حقا انها مهنة المتاعب لكنه ومن الظاهر أنه وعلى وزارة التربية والتعليم أن تتحمل مخلفات وعجز وزارة الشبيبة والرياضة ووزارة الثقافة في تقديم نشء جديد
زملائي الواقع مر ولكن الأمر هو ادارة الظهر له
أرى أن المدة الازمة لتوفير المنشات والاتيان بأهل الاختصاص ستكون كافية لفشل هذا الجزء من الاصلاح,,,,فلا يصلح بناء دون أسس










قديم 2011-09-23, 10:42   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
dahmane42
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية dahmane42
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يا الحاج 068 أخدم غير انت زيد اديهوم يوم الجمعة باش اطلعوك مدير ولا مفتش و في المستقبل اتولي وزير التعليم خمم امليح المعلم اصبح روبوا










قديم 2011-09-23, 11:13   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
Barcelone 4
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Barcelone 4
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dahmane42 مشاهدة المشاركة
يا الحاج 068 أخدم غير انت زيد اديهوم يوم الجمعة باش اطلعوك مدير ولا مفتش و في المستقبل اتولي وزير التعليم خمم امليح المعلم اصبح روبوا
موالك نتا اهدر بشوي الاخ الحاج منطقي ونتا رك تبعبز









قديم 2011-09-23, 16:03   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
zoubidaas
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية zoubidaas
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhadj068 مشاهدة المشاركة
لمــاذا نضخم الأمــور ، ونعطيها أكثر من حقها، ونجعل من الحبة قبة ؟
لمــاذا لانتفاعل ونتكيف مع الجديد بسهولة وارتياح؟
المعلم هو السيد داخل حجرة الدراسة ، ويستطيع تكييف الجديد مع خصوصية مؤسسته وقسمه
ويستطيع أن يجعل من المستحيل أشياء
ومن الصعب سهلا ... هكذا علمتنا الضروف العسيرة التي مرت بها المدرسة ومر بها المربي
فلنتقبل الجديد ونحضنه ونتفاءل خيرا لأنه حتما سيعود بالفائدة على أبنائنا، أن أحسنا النية وضحينا
فهذه هي مهنة المتاعب والمصائب
بالتوفيق للجميع ...وأتمنى دوام الصحة والعافية للجميع
هذا الكلام طبقه انت اذا كنت قادرا .اما انا فلن لستطيع ان افيد التلميذ فى الرسم و الشطرنج والاشغا و الرياضة لان فاقد الشيئ لا يعطيك فانا لست رسامة ولا رياضية فليست لي مواهب فلربما ازيد من تعقيد التلميذ لانني لا اعرف هذه النشاطات فلو اسندت لمختصين و هم كثيرون و بطالون لكانت الفائدة
فعندما سمعت بهذه النشاطات كنت اضن ان ها ستقدم من طرف مختصين ففرحت لانني اريد يمارس اولادي الرياضة بمعناها الحقيقي . ولكن عندما اصبح المعلم هو الذي يقدمها غلا فائدة منها . لان المعلم هنا عبارة (عن طاطا انيسة او طاطا سيدى )









قديم 2011-09-23, 19:53   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
haalim
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية haalim
 

 

 
إحصائية العضو










16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zoubidaas مشاهدة المشاركة
هذا الكلام طبقه انت اذا كنت قادرا .اما انا فلن لستطيع ان افيد التلميذ فى الرسم و الشطرنج والاشغا و الرياضة لان فاقد الشيئ لا يعطيك فانا لست رسامة ولا رياضية فليست لي مواهب فلربما ازيد من تعقيد التلميذ لانني لا اعرف هذه النشاطات فلو اسندت لمختصين و هم كثيرون و بطالون لكانت الفائدة
فعندما سمعت بهذه النشاطات كنت اضن ان ها ستقدم من طرف مختصين ففرحت لانني اريد يمارس اولادي الرياضة بمعناها الحقيقي . ولكن عندما اصبح المعلم هو الذي يقدمها غلا فائدة منها . لان المعلم هنا عبارة (عن طاطا انيسة او طاطا سيدى )
أنا معك في أن المعلم لا يمكن أن يلم بكل النشاطات و ليس بالضرورة له مواهب فنية و حتى لو امتلكها فقد قتلت الوزارة فيه روح المبادرة بكثرة تلاعبها به. و لا أعرف من أين يأتي البعض بهذه الأفكار ـ ربما يريدون فقط تهدئتنا ـ لا نحتاج من يهدئنا بل نحتاج من يفهمنا ويصدقنا. و ينطق بالحق لأن المعلم ليس آلة تبرمجها ثم ثضغط على زر تشغلها.
لا يمكن السكوت على هذا التعامل غير السليم و الذي يهدف إلى جعل المعلم حاضن أطفال يلاعبهم و يشغلهم ريثما يخرج أولياؤهم من العمل و يستلموهم وهم قد تعبوا ليتمكنوا من النوم بسرعة وإراحة الأهل.
مــــــــــــــــــــاذا تــــــــــــــــــــــــــــــــريدون مــــــــــــــــــــن المـــــــــــــــــعــــــــــــــــــــــــــلم؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟









قديم 2011-09-23, 22:01   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
semani
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

je suis desolé mes amis , mais vous en faites un peu trop . celui qui est pour ces activités ludiques qu'il les fasse et qu'il peut meme prendre ces enfants chez lui le week-end . je crois que c'est un debutant .et je crois qu'il se donne pas trop aux cours ,alors pour se faire pardonner , il peut les garder . mais nous mon frere on donne ce qu'on a dans le ventre pendant les heures de cours , alors qu'ils nous laissent travailler en paix . à bon entendeur salut










قديم 2011-09-23, 22:19   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
بوجمعة عبدالهادي
عضو جديد
 
الصورة الرمزية بوجمعة عبدالهادي
 

 

 
إحصائية العضو










B1 حقيقة

جل المعلمين مرضى بالوسواس والقلق يهدؤون اعصابهم بالاقراص يوميا وانت تطالبهم بتقبل المبادرة يا اخي اذا اردت ان تدرس هذه النشاطات اللاصفية فتوجه الى المراكز الثقافيه او دور الشباب وزد من عندك اما تقترح على المعلمين بان يقوموا بهذه النشاطات فانت لا تشعر بالمعانات او التعب الذي يعاني منه المعلمون










قديم 2011-09-23, 22:32   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
BENDJDIA
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

لكي يبقى المعلم دائما في حيرة و قلق حتى يكمل العام ويظهر مشكل آخر.










 

الكلمات الدلالية (Tags)
لماذا, اللاصفية, المدارس, النشاطات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:47

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc