حاملي شهادة الليسانس العاملين بالابتدائي

[محمد بن سعيد]

السلام عليكم
ارجو ان تفعل هاته الصفحة وتخصص لحملة الليسانس العاملين بالابتدائي
وهطا من اجل طرح انشغالاتهم التي لا يابه بها احد رغم حقهم المهضوم
-اليس لديهم شهادة الليسانس لماذا لا يصنفون مثل باقي الاساتذة في المتوسط والثانوي '( ام يوضعون في الصنف 11 حتى لا يزعل الايلون للزوال)
- لماذا لا يستفيدون من منحة الامتياز رغم انهم يحملون مؤهل علمي يعطيهم الحق والاولوية في الحصول عليها ( ام انهم حرمو منها حتى لا يزعل الايلون للزوال)
لماذا يدرسون 30 ساعة في الاسبوع رغم ان معدل العمل في اليوم 22 ساعة في التعليم المتوسط و18 ساعة في الثانوي ولا يتقاضون الساعات الاضافية ( ام ان هذا الملف لا تفتححه النقابات من اجل اعين الايلون للزوال لانهم يرضون بكل ماهو مهضوم من حقهم ولا يهمهم الا التصنيف بالاقدمية )
- لماذا يعمل الاستاذ عمل المربي فيحرص التلميذ في الساحة والمطعم ووووو..(لماذ منذ مئات السنين لم يتكلم اساتذتنا الكرام عن حقهم المهضوم ثم يقولون النقابات (الكنابست à هضمت حقهم

مع احترامي لاساتذتي الكرام ومدريسينا الشرفاء لكن انتم من جنيتم على انفسكم وتريديون ان نعيش نحن حملة الليسانس ما عشتموه وحجتكم انكم درستونا فكيف نتعالى عليكم
نعم انتم درستمونا وبارك الله فيكم وجزاكم الف الف خير لكن لا تؤذونا لا تحرمونا من حقوقنا طالبو بحقوقكم لكن دون ان تساومو فلماذا نوضع معكم في نفس الصنف واقراننا في كل القطاعات على غرار التربية لها تصنيف على حسب الشهادة .

وفي الاخير ادعو حملة الليسانس في الابتدائي الى الالتحاق بالكنابست الموسع
لتدافع عن حقوقها لانه لن يدافع عنك المدير الذي لا يحمل شهادة ولا المعلم الذي لا يحمل شهادة ولا ولا .... وهؤلاء هم من يتراسون النقابات فلا تنامو مثلما نامو منذ الازل .
لانه خصص فرع خاص بحملة الليسانس يدافع عن حقوقه دون دخل الكنابست نفسها بل ماهي الا معين ومساعدة لنا ونحن مساعدون لها .

فارجو من الاخوة ان يلتفو حول هاته الصفحة بارائهم وافكارهم وارجو ان لا نخذل مثل باقي من عنمل في الابتدائي سابقا وشكرا

[سامي 3]

ألم تسمع عن النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الإبتدائي

[aziz02]

يا محمد بن حزين يا من تفاخر بحمل ليسانس وتقارن بينك وبين من اوصلك لتكتب هاته الاسطر الحاقدة اتحداك ومن مثلك كتابة طلب عمل بلا اخطاء فمكاتب الادارات تحمل منها الكثير المضحك ياحامل ليسانس اعلمك اني استاذ ابتدائي حامل لشهادة ليسانس + شهادة التخرج من المعهد التكنواوجي للتربية+ شها دة التكوين المعادلة لليسانس (ليسانسي لي مايعرفش الغعل من الاسم يموت خير) سلام صاحبي

[عمر1964]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بن سعيد

السلام عليكم
ارجو ان تفعل هاته الصفحة وتخصص لحملة الليسانس العاملين بالابتدائي
وهطا من اجل طرح انشغالاتهم التي لا يابه بها احد رغم حقهم المهضوم
-اليس لديهم شهادة الليسانس لماذا لا يصنفون مثل باقي الاساتذة في المتوسط والثانوي '( ام يوضعون في الصنف 11 حتى لا يزعل الايلون للزوال)
- لماذا لا يستفيدون من منحة الامتياز رغم انهم يحملون مؤهل علمي يعطيهم الحق والاولوية في الحصول عليها ( ام انهم حرمو منها حتى لا يزعل الايلون للزوال)
لماذا يدرسون 30 ساعة في الاسبوع رغم ان معدل العمل في اليوم 22 ساعة في التعليم المتوسط و18 ساعة في الثانوي ولا يتقاضون الساعات الاضافية ( ام ان هذا الملف لا تفتححه النقابات من اجل اعين الايلون للزوال لانهم يرضون بكل ماهو مهضوم من حقهم ولا يهمهم الا التصنيف بالاقدمية )
- لماذا يعمل الاستاذ عمل المربي فيحرص التلميذ في الساحة والمطعم ووووو..(لماذ منذ مئات السنين لم يتكلم اساتذتنا الكرام عن حقهم المهضوم ثم يقولون النقابات (الكنابست à هضمت حقهم

مع احترامي لاساتذتي الكرام ومدريسينا الشرفاء لكن انتم من جنيتم على انفسكم وتريديون ان نعيش نحن حملة الليسانس ما عشتموه وحجتكم انكم درستونا فكيف نتعالى عليكم
نعم انتم درستمونا وبارك الله فيكم وجزاكم الف الف خير لكن لا تؤذونا لا تحرمونا من حقوقنا طالبو بحقوقكم لكن دون ان تساومو فلماذا نوضع معكم في نفس الصنف واقراننا في كل القطاعات على غرار التربية لها تصنيف على حسب الشهادة .

وفي الاخير ادعو حملة الليسانس في الابتدائي الى الالتحاق بالكنابست الموسع
لتدافع عن حقوقها لانه لن يدافع عنك المدير الذي لا يحمل شهادة ولا المعلم الذي لا يحمل شهادة ولا ولا .... وهؤلاء هم من يتراسون النقابات فلا تنامو مثلما نامو منذ الازل .
لانه خصص فرع خاص بحملة الليسانس يدافع عن حقوقه دون دخل الكنابست نفسها بل ماهي الا معين ومساعدة لنا ونحن مساعدون لها .

فارجو من الاخوة ان يلتفو حول هاته الصفحة بارائهم وافكارهم وارجو ان لا نخذل مثل باقي من عنمل في الابتدائي سابقا وشكرا

اذا كانت لك القدرة للعمل في المتوسط او الثانوي ارينا اياها ودعنا نحن قابلون بالهم فلا تزد علينا.لقيت خبيزة كلها ودعك من قلي الحوت.

[سعيد بذكر الرحمان]

بما انك تحمل هذه الشهادات الكبيرة
قل لي بربك لماذا اخترت مهنة الايلين للزوال ؟
هناك قطاعات اخرى تثمن الشهادة فاذهب اليها وارحنا من شكاويك
نفرض جدلا لوكانت عندي الليسانس في السنوات الاولى لكنت في رتبة عالية جدا او قائدا ركنا كبيرا

[angeduciel]

هذا الذي يدعي أنه حامل لشهادة الليسانس لم يجد مكانا له غير الابتدائي وهاهو يستأسد على معلمه الذي كان في يوم ما يضربه على الاليتين
علمته الشعر فلما نضم قافية هجاني

[أبو عمار1966]

السلام على من,,,,,,
حسب علمي بني أنه وبعد اكتمال ملفك لطلب العمل بمهنة الآيلين للزوال وبعد فوزك بالمنصب المذكور هاأنت ومن جديد تضطر بني إلى التربص على يد من لم تحفظ لهم مقام
وكل هذا لا لشئ إنما لتأكد مقولة قالها أحد الآيلين إلى الزوال وهي:
علمته الرمي فلما اشتد ساعده رماني وعلمته نظم القوافي فلما تعلم هجاني

[madjid25]

الى السيد رئيس الحكومة
نتوجه الى سيادتكم بهذا التظلم و هذا بعد ان طفح الكيل رغم طرقنا لجميع الابواب .
سيدي نحن مجموعة من المعلمين المتحصلين على شهادات جامعية (ليسانس و ماستر ) في الاختصاص . تحصلنا عليها اثناء التوظيف و شاركنا في التكوين الذي مدته 3 سنوات، اغلبنا ذو اقدمية لا تقل عن 18 سنة .عندما جاء القا نون الاساسي المجحف
استبشرنا خيرا بان هذا القانون سينصفنا و يثمن المؤهل العلمي الذي نملكه، لكن تجري الرياح بما لا تشتهي السفن حيث ودون أن نعلم بحثيات القانون الاساسي فقد طلب منا ملفات ( شهادة التكوين + الشهادة الجامعية ) ثم ارسلوا لنا قرارات ترقية من الصنف 10 الى الصنف 11 (استاذ مدرسة ابتدائية ) مع طلب امضاء محاضر تنصيب و ان لم نمضي فلن نتلقى الزيادة في الاجرة .
ثم جاء قرار ادماج جميع المعلمين الاخرين الذي تلقوا تكوينا مثلنا في اطار الاتفاقية الى الصنف 11 ولكن ليس عن طريق تطبيق القانون الاساسي بل في اطار اتفاقية بين الوزارة و الوظيف و قد استفاد جميع المعلمين من الادماج في الصنف الجديد زائد احتساب سنوات الاقدمية في اطار المادة 31 مكرر من القانون الاساسي اي ان المعلمين لهم الحق في المشاركة في جميع مسابقات التأهيل ما عدى نحن لأننا حسب قولهم قرارتنا عبارة عن ترقية و هذا تطبيقا للمادة 44 من القانون الاساسي و ليست ادماج لهذا ليس لنا الحق في المشاركة ويجب علينا الانتظار مدة خمس سنوات ، اي ان اقدميتينا لن تأخذ بعين الاعتبار.
سيدي الم يكن من الاصح تطبيق المادة الانفع للموظف و اخذ بعين الاعتبار التكوين الذي أجريناه لمدة ثلاث سنوات و اقدميتنا التي تزيد عن 18 سنة والاستفادة من الادماج و ليس الترقية .
نحن نطالب ان نستفيد ايضا من المادة 31 مكرر التي تنص على اخذ الاقدمية بعين الاعتبار مثلنا مثل جميع المعلمين لكي يكون لنا الحق في المشاركة في مسابقات التأهيل لقد طفح بنا الكيل و لم نستطيع الصبر رغم اننا طرقنا جميع الابواب.
لقد ظلمنا و نحن نرى الجميع يرقى الا نحن رغم ان عددنا يعد على الاصابع في جميع الولايات.
سيدي نطلب منكم التدخل و انصافنا لان الاجحاف الذي مورس في حقنا لا يوصف عندنا الاقدمية و تكونا مدة ثلاث سنوات في اطار الاتفاقية و عندنا المؤهل العلمي
في انتظار رد ايجاب على تظلمنا تقبلوا منا فائق الشكر .

[slimane_hadj]

ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد

[بلال الحبشي الموحد]

طيب اخي
نحن فعلا مش زعلانين لان السادة اصحاب الليسسانسسسسسسسسس مصنفين معانا
احنا مستبشرين بيكم خير كي نحصلو في حاجة نسقصوكم عليها

[abdallah73]

عند التوظيف كنت تبحث عن التوظيف فقط و الآن تترفع
ارض بم قسم الله لك و لا تظلم غيرك فإن لهم فضل عليك

[yanis2011]

يا عزيز2 يا معلم الزمن القديم لما كل هذا الحقد على حملة شهادة الليسانس.ما ذنب الاخ محمد اذا كان متفوقا عليك بالمؤهل العلمي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ولما كل هذ الحسدا.اعلم يا محترم ان تعليم الزمن القديم أين يجد المعلم في الدليل حتى أجوبة التلاميذ المتوقعة حتى لا يتيه تستطيع جدتي ممارسته دون عناء أما الأن فلا محل لكم من الإعراب ( بدون تعميم)في زمن المقاربة بالكفاءات.فكفى حقدا و حسدا.

[أبو فاروق]

عقدة الشهادة تأكل فاقديها

[ronaldo case]

الرجل يطالب بحقه ولايريد هضم حقوق الآخرين

[جمانة73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة madjid25

الى السيد رئيس الحكومة
نتوجه الى سيادتكم بهذا التظلم و هذا بعد ان طفح الكيل رغم طرقنا لجميع الابواب .
سيدي نحن مجموعة من المعلمين المتحصلين على شهادات جامعية (ليسانس و ماستر ) في الاختصاص . تحصلنا عليها اثناء التوظيف و شاركنا في التكوين الذي مدته 3 سنوات، اغلبنا ذو اقدمية لا تقل عن 18 سنة .عندما جاء القا نون الاساسي المجحف
استبشرنا خيرا بان هذا القانون سينصفنا و يثمن المؤهل العلمي الذي نملكه، لكن تجري الرياح بما لا تشتهي السفن حيث ودون أن نعلم بحثيات القانون الاساسي فقد طلب منا ملفات ( شهادة التكوين + الشهادة الجامعية ) ثم ارسلوا لنا قرارات ترقية من الصنف 10 الى الصنف 11 (استاذ مدرسة ابتدائية ) مع طلب امضاء محاضر تنصيب و ان لم نمضي فلن نتلقى الزيادة في الاجرة .
ثم جاء قرار ادماج جميع المعلمين الاخرين الذي تلقوا تكوينا مثلنا في اطار الاتفاقية الى الصنف 11 ولكن ليس عن طريق تطبيق القانون الاساسي بل في اطار اتفاقية بين الوزارة و الوظيف و قد استفاد جميع المعلمين من الادماج في الصنف الجديد زائد احتساب سنوات الاقدمية في اطار المادة 31 مكرر من القانون الاساسي اي ان المعلمين لهم الحق في المشاركة في جميع مسابقات التأهيل ما عدى نحن لأننا حسب قولهم قرارتنا عبارة عن ترقية و هذا تطبيقا للمادة 44 من القانون الاساسي و ليست ادماج لهذا ليس لنا الحق في المشاركة ويجب علينا الانتظار مدة خمس سنوات ، اي ان اقدميتينا لن تأخذ بعين الاعتبار.
سيدي الم يكن من الاصح تطبيق المادة الانفع للموظف و اخذ بعين الاعتبار التكوين الذي أجريناه لمدة ثلاث سنوات و اقدميتنا التي تزيد عن 18 سنة والاستفادة من الادماج و ليس الترقية .
نحن نطالب ان نستفيد ايضا من المادة 31 مكرر التي تنص على اخذ الاقدمية بعين الاعتبار مثلنا مثل جميع المعلمين لكي يكون لنا الحق في المشاركة في مسابقات التأهيل لقد طفح بنا الكيل و لم نستطيع الصبر رغم اننا طرقنا جميع الابواب.
لقد ظلمنا و نحن نرى الجميع يرقى الا نحن رغم ان عددنا يعد على الاصابع في جميع الولايات.
سيدي نطلب منكم التدخل و انصافنا لان الاجحاف الذي مورس في حقنا لا يوصف عندنا الاقدمية و تكونا مدة ثلاث سنوات في اطار الاتفاقية و عندنا المؤهل العلمي
في انتظار رد ايجاب على تظلمنا تقبلوا منا فائق الشكر .

يوجد الكثير من أمثالك و لا يعرف هذا إلا أمثالك
أساتذة الثانوي يظنون أنه لا يوجد في الابتدائي من ليس له الليسانس و لا الماستر .
الأساتذة المجازون سابقا يظنون أنهم لوحدهم حملة الليسانس في الابتدائي .
.
المسؤولين فقط هم الذين يعرفون أنّ في الابتدائي حملة للشهادات ومن كل الأنواع لكنهم لا يريدون الترقية لاحد في الابتدائي حتى ولو كانت له الدكتوراه .
هذا ما تقوله القوانين