مستوى الرياضيات في السنة الثانية

[لحبيب أدرار]

تعد الرياضيات مادة مهمة للمتعلم في كل الاطوار التعليمية الا أنني لاحظت أن الرياضيات في السنة الثانية ابتدائي يعاني فيها التلميذ من التعقيد وصعوبة الفهم عليه وهذا المشكل ناقشته مع زملاء فأجابوني بأنهم يعانون من المشكل نفسه إضافة الى قلة الوقت المخصص لهذه المادة أو ينقصها التخفيف أفيدونا يا أهل الاختصاص ،إضافة الى نقص الكتاب المدرسي في معظم مدارس أدرار في هذه المادة الرجاء التفاعل مع هذا الموضوع وشكرا

[عاشقة السكـون]

السلام عليكم اخي ، فعلا نفس الشي نعاني منه
وفي اجتماع مع المفتش قال لنا لا تتقيدوا بالكتاب المدرسي وماشي مطلوب من التلميذ يحل كل ما على الكتاب ، المهم انه يفهم الموضوع فقط لان الكتاب احيانا فيه(منحنيات ومطبات تفوقه)
صراحة لم افهم ، اتقيد ام لا ام مادا افعل ؟ خاصة كما قلت الوقت قصير ، حتى حصة المعالجة . حصة واحدة للرياضيات لاتكفي، خاصةة لعدد محدود من التلاميذ واحيانا يفوقون العدد
برايي لو الغو حصص النشاطات اللاصفية وعوضت بحصص معالجة احسن.

[لحبيب أدرار]

شكرا عاشقة السكون لتفاعلك مع الموضوع ،أنا أردت أن أتاكد أن هذا المشكل لا يخص منطقة بعينها أو فئة معينة .

[hoda zakaria]

المشكلة تمارينات الكتاب تحوي على اكثر من هدف بدرس واحد
يقارن بين عددين
يقارن بين كتابات جمعية وحتى المقارنة بين الكتابات الجمعية تدخل ضمنها التركيب
تجد تمارين يريد انقاص الرقم 2 لكن الحساي الذهني يقول اضافة 2

يعني الكثرة


كذلك التعليمة من هنا انت تريد ان تعلمه الجمع ومن هنا تجد التعليمة تقول لك العدد محصور بين كذا وكذا ورقم آحاده كذا

والجمع متقدم عن الحصر

[ahmed 2013]

السلام عليكم
نفس المشكل

[حاج فاتح]

السلام عليكم انا ارى ان السبب في هذا المشكل هو تخفيف دروس الرياضيات في السنة الاولى دون مراعاة السنة الثانية بمعنى ان تخفيف السنة الاولى عشوائي ان صح التعبير وشكرا