╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر ديسمــــــــــبر 2013***╣◄

[ahmedchek]

.......هذا الخبر...........احتمال صحته وارد جدا........سالت مدير ثانويتي وهو رئيس لجنة مديري الثانويات بولايتي التابعة للانباف.....عن الهدوء والركود الذي يميزها في الاونة الاخيرة........فقال لي لبكر قضى حاجته.............انا فهمت بانهم حققوا مبتغاهم


.............كثرت الصفقات.............مساعدة الوزارة للقضاء على الرتب الايلة للزوال لسلك التدريس خدمة كبيرة تقدم للوزارة.......بمقابل


.............الا ان الجريدة خاصة النهار لا تعتبر ابدا مصدرا للخبر

[البيروني2]

الله المستعان

[bermad.abdelaziz]

حتى يزيد ويسمى بوزيد

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rochdi le leader

العمري محمود صحفي درجة امتياز
بارك الله فيك

الله يفتح عليك يا أخي رشدي.

[محمود العمري]

يدعمون تأسيس بطاقية وطنية للطالب
أولياء التلاميذ يُساندون العودة إلى نظام الإنقاذ في البكالوريا

اعتبر أحمد خالد، رئيس اتحادية أولياء التلاميذ، أنه من غير المعقول أن يقيم طالب البكالوريا في سنتين امتحان في كل مادة، ويقصى من مشوراه الدراسي 12 سنة كاملة، مباركا تنظيم بطاقية وطنية للطالب، ودورة ثانية يتم الرجوع إليها في حالة حصول الطالب على معدل ما بين 9.00 و9.99، كون البطاقية تشجع الطلبة على العمل والمواظبة وحسن السلوك.

وقال أحمد خالد، إن إدراج البطاقية الوطنية لكل طالب لن يخلف ظلم أي طالب سيما وأن العديد من الطلبة يقصون في امتحان شهادة البكالوريا بسبب التأخر أو بسبب الغياب نظرا للمرض أو أي ظرف طارئ.

وانتقد المتحدث العمل بدورة استدراكية ثانية لأن ذلك سيؤدي إلى تدني مستوى التلاميذ، مؤكدا أن العمل بالدورة الثانية لا يكون إلا في حالة وجود إضطرابات في الموسم الدراسي.

ودعا المتحدث وزارة التربية، إلى إشراكهم في أي تعديلات جزئية أو كلية تتعلق بامتحانات مصيرية كالبكالوريا، فيما حذّرت النقابات من خطورة اعتماد نظام الإنقاذ للبكالوريا بسبب انعكاساته السلبية على مستوى التلاميذ ومصداقية البكالوريا، مؤكدة أن تطبيق هذا النظام يستدعي شروطا بعينها.

وقال مسعود عمراوي، الناطق باسم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، للشروق أنهم مع قرار إلغاء الدورة الاستدراكية في التعليم الإبتدائي، موازاة مع إلغاء العمل بالإنقاذ في كل المستويات، لكنهم مع ضرورة إصلاح البكالوريا وإعطاء فرصة جديدة لكل طالب راسب في البكالوريا بمعدل بين 9.00 و 9.99 لكن بشروط يتم تحديد معايرها بدقة.

وتأتي مخاوف نقابات التربية وجمعيات أولياء التلاميذ بعد فتح وزارة التربية لدراسة، مقترحات من بينها عودة العمل بنظام الإنقاذ، هذا المقترح رفض من قبل البعض وأثار انتقادات لاذعة بحجّة أنه من غير المعقول أن يتساوى الحاصلون على بكالوريا إنقاذ في الجامعة، مع الطلبة الحاصلين على بكالوريا عادية، ويتعلق الأمر بمدى موافقة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

أما المقترح الثاني فيتمثل في الدورة الاستدراكية، حيث يوجه لها فقط الطلبة الحائزون على معدل ما بين 9 و9.99 على ان يمتحنوا فقط في المواد التي رسبوا فيها، أو التي لم يتحصلوا فيها على المعدل 10/20.

أما المقترح الثالث وهو فتح دورة ثانية للبكالوريا تجرى مع بداية سبتمبر، لكل التلاميذ الذين رسبوا في البكالوريا دون شروط، غير أن هذا المقترح لاقى هو الآخر انتقادات ومخاوف بسبب كونه يشبه إلى حد كبير نظام الدورة الشاملة في الجامعة، وهو ما سيخلق لاحقا متاعب للحاصل على بكالوريا من حيث التوجيه الجامعي، ومدى قبوله لأي خيار يفرض عليه من قبل وزارة التعليم العالي.

وقد حظي بالموافقة المبدئية مقترح بطاقية وطنية للطالب تدون عليها سيرة ونقاط ومردود الطالب يعتمد عليها في حال يتحصل الطالب على بكالوريا بمعدل ما بين9.00 و9.99، حيث تمكن هذه البطاقية للطالب فرصة استعمالها في حالات مختلفة من بينها لجوئه لها في حال إقصائه.

وكشفت مصادر "الشروق" أن وزارة التربية، تتجه نحو إصلاحات جذرية للبكالوريا ووضعها ضمن الشهادات العالمية من حيث تحسين جدارة الطالب باستحقاق شهادة البكالوريا.

وكشفت مصادرنا أن تخوف الوزارة من دراسة هذه المقترحات يأتي بالنظر إلى دراسة رفعت للوزارة، تكشف أن طيلة أربع سنوات شكلت كل من شهر فيفري ومارس، ذروة خروج تلاميذ البكالوريا من الأقسام للمطالبة بالعتبة وتخفيف المناهج.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

17 مسابقة مهنية تنطلق غدا في القطاع
”أحد مشؤوم” لربع مليون مستخدم في التربية


الوظيف العمومي يحذّر والوزارة تعد بمراجعة القانون دون مواعيد


يبتسم الحظ، غدا الأحد، لمئات الآلاف من مستخدمي التربية في يوم يرونه “فأل خير” لأنهم سيشاركون في أضخم عملية ترقية في القطاع منذ الاستقلال للاستفادة من رتب عليا وزيادات في رواتبهم الشهرية ضمن 17 مسابقة مهنية، لكنّه يعتبر “يوما مشؤوما” لحوالي ربع مليون مستخدم لم يسعفهم نضالهم لتصحيح اختلالات القانون الأساسي الخاص بعمال التربية للالتحاق بزملائهم، سواء هذه السنة أو السنة القادمة، اعتبارا لكون التنازلات التي قدمتها الوظيفة العمومية هذا الموسم يمكن ألا تتكرر مستقبلا، في ظل تحذيرها الوزارة بعدم فتح القانون الأساسي لأنه سيزلزل شبكة أجور الدولة.
يشكّل القانون الأساسي لعمال التربية في الوقت الحالي، أهم حلقة للحفاظ على استقرار القطاع من الاحتجاجات والإضرابات من جانب الوزارة ومن جهة شركائها الاجتماعيين، فصنع عمال التربية الاستثناء عن باقي زملائهم في القطاعات الأخرى على الأقل الصحة والجماعات المحلية لكونهم في المراتب اللاّحقة من حيث تعدادهم الكبير، المطالبين بفتح القانون الأساسي ومعالجته لإنصاف ضحاياه البالغ عددهم ما يقارب ربع مليون مستخدم.
وازدادت القضية تعقيدا بإبقاء وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد من تلمسان، يوم الثلاثاء الماضي، على الغموض في شأن مسألة “القانون الأساسي” في جانب معالجة اختلالاته، ومدّد من عمر فتحه وإعادة النظر فيه إلى أجل لم يسمّه واكتفى بالتصريح “أعدكم بمعالجته”، لكنها عبارة رددها كثيرا منذ وصوله إلى الوزارة خلفا لسابقه بن بوزيد، ولم تلق استجابة لدى النقابات بالخصوص عند المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست” فشلّ الثانويات لـ10 أيام، ثم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف” الذي منح للوزارة مهلة للوفاء بالتزامها، ولم يبق لها سوى 26 يوما قبل الدخول في احتجاجات.
مستشاور التوجيه “ترقيتنا تشبه كذبة أفريل”
وعن ضحايا وثيقة اسمها “القانون الأساسي”، فعددهم كبير قدّره مصدر مطلع لـ«الخبر” بما يقارب ربع مليون مستخدم من أسلاك التعليم والتربية والإدارة، وأولهم مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي الذين اعتبروا أنفسهم، حسب بيان لهم، تسلمت “الخبر” نسخة منه، ضحايا لما يشبه “كذبة أفريل” في تعامل الوزارة معهم في شق الترقية، وأوضحوا أن الرتبة الموالية لهم هي رتبة مفتش التوجيه المدرسي مكلف بإدارة مركز التوجيه التي يستحيل بلوغها، لأن عددها، حسبهم، على مستوى الولاية الواحدة لا يتجاوز المنصبين، فإذا شغل المنصب توقفت الترقية إليه ولا يشغر إلا في حالتي تقاعد المدير أو وفاته.
وأوضح المعنيون أن الوزارة اعترفت ضمنيا بأنّهم “ضحايا” لاختلالات القانون الأساسي، وذلك بوجودها في التصنيف بحكم أنهم يتقاطعون في مدة التكوين وشهادة التخرج والرتبة القاعدية (صنف 12) ويتفرقون في الترقيات الموالية، حيث يرقى مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي إلى رتبة مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي في صنف 13، بينما يرقى النفسانيون في الصحة العمومية والتضامن الوطني إلى رتبة الرئيسي (صنف 14)، والأمر نفسه بالنسبة لمستشار التوجيه والتقييم والإدماج المهني في قطاع التعليم والتكوين المهنيين، إذ يرقى هو الآخر إلى رتبة مستشار رئيسي في التوجيه والتقييم والإدماج المهني في (صنف 14).
19 سلكا “قهرهم” الإقصاء في القانون الأساسي
كما ما تزال فئات معلمي وأساتذة مختلف الأطوار الثلاثة ومساعدو التربية والمديرون والمفتشون والنظار وموظفو المصالح الاقتصادية ومستشارو التربية ومستشارو التغذية المدرسية والمخبريون، يبحثون عن “ذواتهم” في أعقاب الضرر الذي لحق بهم في القانون الأساسي لعمال التربية، فهم يطالبون بإنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة، فيما الوزارة ردت عليهم بـ«التزامها” بالإنصاف ومناقشة الاختلالات على مستوى لجنة خاصة مع الوظيفة العمومية ووزارة المالية.
وينتظر أيضا أسلاك التعليم الابتدائي ومعلمو المدارس الابتدائية، الفرج، وهم غير المتكونين الذين فاق عمرهم 40 سنة أثناء فترة التكوين، حسب مسؤول الإعلام في “كناباست” مسعود بوديبة لـ«الخبر”، الذين كانوا ضحية تعليمة صادرة سنة 2005 والتي منعت من ذلك، وكذلك الذين سنّهم أقل من 40 سنة، لأن التعليمة المتعلقة بتحسين المستوى تركت لهم الاختيار ولم توضح لهم آفاق هذا التكوين وارتباطه بالترقية.
ويلي هذه الفئة، الأساتذة المجازون والمهندسون سابقا في التعليم المتوسط الذين لم يستفيدوا مما استفاد منه زملاؤهم في التعليم الابتدائي المدمجون في رتبة مكوّن لكل من له عشر سنوات أقدمية، وكذا أساتذة مواد الإيقاظ (التربية التشكيلية والبدنية والموسيقى) المحرومون من التكوين، إلى جانب الأسلاك الخاصة والمشتركة في التربية الوطنية، منهم أعوان الإدارة كاتب عون حفظ البيانات ومساعد تمريض رئيسي وملحق المخبر وتقني المخبر ومخزني ونائب مقتصد، الذين أقصاهم القانون الأساسي.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

مجزرة أمام مدرسة "معطى الله" الابتدائية
حافلة مجنونة تسحق ثلاثة تلاميذ بسكيكدة


لقي ثلاثة تلاميذ من بينهم شقيقان مصرعهم، أول أمس، إثر حادث مرور مروّع تسبب فيه سائق
حافلة لنقل طلبة جامعة 20 أوت 55 بسكيكدة، بعد أن فقد السيطرة عليها، لتنحرف
عن مسارها وتنقلب فوق الضحايا الذين كانوا عائدين من المدرسة مشيا على الأقدام.
استنادا إلى مصادرنا، فإن الحادث وقع في حدود الساعة الرابعة زوالا، على مستوى الطريق الولائي رقم 3 الرابط بين بلديتي الحدائق ورمضان جمال بالمكان المسمى فيلالي، بعد خروج التلاميذ من المدرسة الابتدائية “معطى الله” وهم في طريق العودة إلى منازلهم، حيث باغتتهم الحافلة بعد انحرافها عن خط سيرها لتنقلب فوقهم، ما أدى إلى وفاة “ج.ع” و"ش. م" البالغين من العمر 12 سنة في عين المكان، حيث تحول جسدهما إلى أشلاء، في حين أصيب مرافقهم الثالث “ج.م” بجروح خطيرة، لفظ أنفاسه الأخيرة إثرها وهو في طريقه إلى المستشفى.
ووفقا لشهود عيان، فإن الحصيلة كادت أن تكون أكبر لولا تمكن التلاميذ الذين كانوا يسيرون على حافة الطريق من الابتعاد عن مسار الحافلة. وفور وقوع الحادث تنقل رجال الدرك والأمن والحماية المدنية إلى عين المكان، وتكفلوا بالقتلى. وقد خلف الحادث حالة تذمر واسعة وسط سكان بلدية رمضان جمال الذين حمّلوا سائق الحافلة المسؤولية الكاملة بسبب استعماله السرعة المفرطة، في الوقت الذي فتحت مصالح الدرك تحقيقا في أسباب الحادث. وليست هذه المرة الأولى التي يذهب فيها أطفال ضحية حوادث مرور الحافلات ومركبات الوزن الثقيل، حيث لقيت طفلة تبلغ من العمر 10 سنوات، في 8 أكتوبر الماضي، حتفها، بعدما دهستها حافلة للنقل العمومي بموقف الحافلات مجيد لزرق وسط مدينة سكيكدة. وبينت التحقيقات بأن سائق الحافلة لم يكن سوى جار عائلة الطفلة الضحية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

تطوير التعاون بين أكاديميات التعليم الجزائرية والفرنسية وتوأمة المؤسسات المدرسية
تكوين 8 آلاف أستاذ في الإنجليزية وتسهيل تنقل الطلبة إلى بريطانيا


ينتظر أن يتكفل المركز الثقافي البريطاني بتكوين 8 آلاف أستاذ جزائري في تعاون مشترك مع وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد التي كشفت عن دورات تكوين متواصلة لفائدة موظفي القطاع في اللغة الفرنسية والرياضيات والعلوم التجريبية والإعلام الآلي، إلى جانب تعزيز القدرات الوطنية في هندسة التعليم، عن طريق تطوير التعاون بين أكاديميات التعليم الجزائرية والفرنسية وتوأمة المؤسسات المدرسية.
أكد المدير الجهوي للمركز الثقافي البريطاني للشرق الأوسط وشمال إفريقيا، أدريان شادويك، في ندوة صحفية نشطها أول أمس مع سفير المملكة المتحدة في الجزائر، مارتين روبر، بمقر الممثلية البريطانية، أنه سيتم قريبا إطلاق برنامج تكوين معلمين ومفتشين في اللغة الإنجليزية في الطور الثانوي من طرف المركز الثقافي البريطاني بالشراكة مع وزارة التربية الوطنية، مضيفا أن البرنامج الموجه لما يقارب 8 آلاف معلم جزائري من الثانويات العمومية والخاصة يتشابه مع الدورة التكوينية التي افتتحت سنة 2008 لفائدة أساتذة ومفتشي الطور المتوسط، والتي تم فيها تأطير 3 آلاف معلم جزائري في اللغة الإنجليزية بالجزائر منذ هذه السنة بفضل برنامج نموذجي من خلال المؤسسة الحكومية البريطانية لترقية اللغة الإنجليزية. وفي طور المتوسط استفاد 27 مفتشا جزائريا في اللغة الإنجليزية من دورة تكوينية تأهيلية في بريطانيا سنة 2013.
وتطرق شادويك الذي يقوم بأول زيارة له إلى الجزائر للشبكة المهنية للمعلمين الجزائريين في اللغة الإنجليزية الهادفة إلى تنظيم دوريا ابتداء من جانفي 2014 ورشات تأهيلية لفائدة معلمي اللغة الإنجليزية بالجزائر العاصمة وباتنة وسكيكدة، مؤكدا وبخصوص إعادة فتح مركز تعليم اللغة الإنجليزية بالمركز الثقافي البريطاني بالجزائر في سبتمبر 2014 أن هذا المركز سيكون ”مفتوحا للجميع” من مهنيين وخواص.
وسمح لقاء بين سفير بريطانيا ووزير التعليم العالي والذي سبق الزيارة الرسمية التي سيقوم بها الوزير البريطاني للعلوم والجامعات في بداية سنة 2014، بالتطرق إلى ”فرص اتفاق” بين الجزائر وبريطانيا من أجل تسهيل تنقل الطلبة الجزائريين الذين يحضّرون شهادة الدكتوراه والراغبين في مواصلة بحوثهم في المملكة المتحدة، يضيف المصدر ذاته.
وقبل ذلك، أكد سفير بريطانيا بالجزائر مارتين كيث هوبر، في لقاء مع وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، أن المركز الثقافي البريطاني ”مستعد لتعزيز تعاونه مع المؤسسات الجزائرية المتخصصة في تعليم اللغة الإنجليزية”، بعد أن أكد أن العلاقات مع الجزائر ”جيدة والمركز الثقافي البريطاني مستعد لرفع مستوى هذا التعاون ولاسيما في مجال التربية”، وهو ما ثمنه بابا أحمد وعبر عن أمله في تعزيز مبادرات تعليم اللغة الإنجليزية في الجزائر بالتعاون مع بريطانيا من خلال تعزيز الكفاءات اللغوية والبيداغوجية لمعلمي هذه اللغة، قائلا إن ”أملنا اليوم يكمن في تحسين مساعي التعليم واللغويات بالنسبة لمعلمي اللغة الإنجليزية”.
وتنسيق وزارة التربية الوطنية مع المسؤولين الأجانب امتد ليشمل المسؤولين الفرنسيين، على رأسهم مستشار وزارة التربية الفرنسي أسولين ومدير المركز الدولي للدراسات البيداغوجية فرانسوا بيري والمكلف بالمهام لدى مديرية التعاون ديدييه ديون ورئيس مكتب الشهادات المهنية ماييكو ماري آن، الذين اجتمع بهم عبد اللطيف بابا أحمد وأبرز فيه أهمية التعاون الجزائري الفرنسي، ولا سيما في مجال ”الإشراف” على المنظومة التربوية وإدماج تكنولوجيات الإعلام والاتصال في التعليم بالجزائر، وأهمية التعاون الثنائي في ”الإشراف والتوجيه المدرسي” في الجزائر.
ويندرج هذا الاجتماع الذي ترأسه أول أمس بابا أحمد وخصص لتطوير التعاون بين الجزائر وفرنسا في قطاع التعليم والتكوين في إطار ”الإرادة في تطبيق وتوسيع الأعمال الجارية التي عبرت عنها الوزارتان”، حسبما أفاد به بيان للوزارة، والذي أكد أن الطرفان استعرضا عدة محاور الشراكة القائمة أساسا على التكوين المتواصل لأساتذة اللغة الفرنسية والرياضيات والعلوم التجريبية والإعلام الآلي، إلى جانب تعزيز القدرات الوطنية في هندسة التعليم. ومن بين المحاور التي تم التطرق إليها خلال هذا اللقاء تطوير التعاون بين أكاديميات التعليم الجزائرية والفرنسية وتوأمة المؤسسات المدرسية.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

المسابقات المهنية تنطلق غدا.. وعطلة الشتاء في المـزاد

التلاميذ مضطرون للغياب يومين كاملين وتضييع العديد من الدروس

تنطلق، غدا وبعد غد، المسابقات المهنية الخاصة بقطاع التربية، وسط سخط كبير للمترشحين، لعدم ملاءمة تاريخ المسابقة لسير العمل بالمؤسسات التربوية، ولا سيما أن الأمر يتعلق بمئات مساعدي التربية المترشحين لمسابقة مشرف تربية، وكذا مسابقات مديري الابتدائيات التي يترشح لها الأساتذة الرئيسيون بالطور الابتدائي، مما يعني عدم تلقي التلاميذ دروسهم ليومين متتاليين .وسيكون نظّار العديد من الثانويات من المترشحين لمسابقة مدير ثانوية غائبين، بعد أن رخصت الوزارة الوصية لكل النظار بغض النظر عن خبرتهم المهنية بالمشاركة في مسابقة مدير ثانوية التي تنظم هذه السنة ولائيا، عكس السنوات الماضية أين كانت تنظم وطنيا.من جهة أخرى، سيغيب عن المؤسسات التربوية مديرو الابتدائيات المترشحون للرتبة المستحدثة الخاصة بمفتش إدارة الابتدائيات في التاريخ ذاته، وكذا الأساتذة المكونون المترشحون لرتبة مفتش المواد بالطور الابتدائي، والأساتذة الرئيسيون المترشحون لمسابقة مدير متوسطة وأساتذة التعليم الثانوي ممن لهم ٥ سنوات خدمة فعلية، المترشحون لمسابقة ناظر ثانوية، وهي مسابقة تلقت فيها مصالح مديريات التربية طلبات كثيرة نتيجة رغبة العديد من الأساتذة في الطور الثانوي اختيار الشق الإداري، كون ناظر الثانوية هو وحده الذي يحق له المشاركة في مسابقة مدير ثانوية طبقا للمرسوم التنفيذي 240/12، وهو ما جعل آلاف الأساتذة يشاركون في مسابقة ناظر للوصول إلى رتبة مدير بدل أستاذ رئيسي ومكون، كما تم برمجة مسابقة لمديري المتوسطات للترقية إلى رتبة مفتش إدارة المتوسطات.وبهذه البرمجة التي تتزامن مع اجراء التلاميذ لاختبارات الفصل الأول، يرى المهتمون بالشأن التربوي، أن وزارة التربية تكون قد فشلت في البرمجة، مما يعني بقاء عشرات التلاميذ ليومين متتاليين بعيدا عن مقاعد الدراسة، في وقت كان يفترض أن تتم برمجة المسابقات المهنية في أيام العطلة، حفاظا على حق التلاميذ في متابعة دراستهم.وسيضطر التلاميذ إلى التخلي عن عطلة الشتاء المقررة في 19 من الشهر الجاري، خاصة تلاميذ النهائي، بسبب التزامهم بتعويض الدروس الضائعة جراء الإضراب الذي قام به المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني لمدة فاقت 15 يوما.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz2ml9YWVvo

[محمود العمري]

منحة المسؤولية لفائدة المديرين والنُظّار بالمؤسسات التربوية
علمت «النهار» من مصادر مطلعة أن الحكومة أبدت موافقتها على استحداث منحة للمسؤولية لفائدة مديري الأطوار التعلمية الثلاث الابتدائي والمتوسط والثانوي، وكذا مفتشي ذات الأطوار .وحسب ذات المصادر، فإن استحداث منحة المنصب أو منحة المسؤولية تم فيها مراعاة تصنيف الموظفين المنتمين لسلك الإدارة، إذ تختلف قيمة الاستفادة من هذه المنحة بين مدير الابتدائي ومديري المتوسط والثانوي، وكذا مفتشي الأطوار التعليمية الثلاث ومفتشي التربية الوطنية.تجدر الإشارة إلى أن مدير الابتدائية مصنف حاليا في الصنف 14، حيث كان في المرسوم التنفيذي 08/315 مستفيدا من 75 نقطة استدلالية تقدر كل نقطة فيها بـ45 دينارا، ومدير المتوسطة من 105 نقط مع مفتشي الابتدائي، أما مدير الثانوية فكان مستفيدا من 195 نقطة استدلالية ومفتش التربية الوطنية من 225 نقطة، قبل أن يتم تحويل المناصب العليا لأسلاك الإدارة والتفتيش، فأصبح مدير الابتدائية في الصنف 14 ومدير المتوسطة في الصنف 15 ومدير الثانوية في الصنف 16، فيما تم تصنيف مفتشي الابتدائي في الصنف 15 ومفتشي التعليم المتوسط في الصنف 16 ومفتشي التربية الوطنية في الصنف 17، وذلك بموجب المرسوم التنفيذي 240/12. وحسب ذات المصادر، فإن الاستفادة من منحة المنصب ستكون ابتداء من دخول المرسوم التنفيذي 240/12 حيز التنفيذ، أين سيتم صرفها بداية من الشهر القادم.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/alge...#ixzz2ml9qq2bC

[محمود العمري]

سنلغي كافة مسابقات التوظيف التي شهدت المحسوبية و بن عميس


على كل من يتوفر على أدلة حول التزوير بإرسالها إلى الوزارة عبر البريد الإلكتروني

أكد محمد الغازي الوزير المنتدب لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، استعداد مصالحه إلغاء كل مسابقات التوظيف المخالفة للأطر القانونية المعمول بها أو تلك التي عرفت حالة تزوير في النتائج.وقال الغازي، في تصريح خص به «النهار»، إن التوظيف بالمحسوبية سيتم القضاء عليه مستقبلا، وأن كل شخص يتوفّر على الأدلة القاطعة التي تثبت وجود حالة تزوير في نتائج المسابقات الخاصة في القطاع العمومي، ما عليه إلا التوجه إلى الوزارة أو إرسالها عبر الموقع الإلكتروني الخاص بالوزارة المنتدبة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية، حتى تحقق في القضية وتقرّر حينئذ إمكانية استصدار قرارات تقضي بإلغاء المسابقة وإعادة برمجة مسابقة أخرى أو المحافظة على المسابقة الأولى وعلى نتائجها. وأكد الوزير على إمكانية أي مسؤول التدخل في مسابقة التوظيف من أجل توظيف معارفه أو أقاربه شريطة أن يكون الشخص المعني مؤهلا لذلك، وأنه لم يسعفه الحظ في الحصول على منصب شغل، أما إذا كان الشخص غير مؤهل للمنصب، فهنا يكون من حق مصالح الوزارة المنتدبة لدى الوزارة الأولى المكلفة بالخدمة العمومية التدخل لمنع هذا التوظيف، خاصة في حال وجود الأدلة القاطعة لذلك.وعلى صعيد ذي صلة، أفاد بيان صادر عن الوزارة المنتدبة لدى الوزير الأول المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية بتقليص عدد الوثائق المكوّنة لملفات الترشح للمسابقات والاختبارات المهنية في المؤسسات والإدارات العمومية، حيث أصبحت تضم «طلبا خطيا ونسخة من بطاقة التعريف الوطنية، ونسخة من المؤهل أو الشهادة المطلوبة مرفقة بكشف نقاط مسار التكوين إلى جانب بطاقة معلومات تُملأ من طرف المترشح، سواء على الورق أو في شكل قاعدة رقمية قابلة للتحميل على موقع شبكة الأنترنت للإدارة المعنية أو الموقع الإلكتروني، للمديرية العامة للوظيفة العمومية (www.concours-fonction-publique.gov.dz أو www.dgfp.gov.dz).وأضاف البيان، أنه «بعد تحديد قائمة المترشحين المقبولين نهائيا يستكمل المعنيون بالأمر فقط ملفاتهم الإدارية لإتمام إجراءات التوظيف وفق التنظيم المعمول به»، وذكرت الوزارة أن هذا الإجراء يأتي تنفيذا لتعليمات رئيس الجمهورية في تحديث المرفق العام والتغيير النوعي في كيفيات تنظيمه وسيره.



رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz2mlAAiWHO

[merad]

أولا عليك بوضع رابط للموضوع الأصلي
ثانيا مبروك عليهم يستاهلو كل خير هم زملاء لنا والمسؤولية كبيرة كان الله في عونهم

[moumen60]

لن يستقيم الظل والعود أعوج...

[omayoub2]

merci pou l info

[adelchetaba]

علمت «النهار» من مصادر مطلعة أن الحكومة أبدت موافقتها على استحداث منحة للمسؤولية لفائدة مديري الأطوار التعلمية الثلاث الابتدائي والمتوسط والثانوي، وكذا مفتشي ذات الأطوار .وحسب ذات المصادر، فإن استحداث منحة المنصب أو منحة المسؤولية تم فيها مراعاة تصنيف الموظفين المنتمين لسلك الإدارة، إذ تختلف قيمة الاستفادة من هذه المنحة بين مدير الابتدائي ومديري المتوسط والثانوي، وكذا مفتشي الأطوار التعليمية الثلاث ومفتشي التربية الوطنية.تجدر الإشارة إلى أن مدير الابتدائية مصنف حاليا في الصنف 14، حيث كان في المرسوم التنفيذي 08/315 مستفيدا من 75 نقطة استدلالية تقدر كل نقطة فيها بـ45 دينارا، ومدير المتوسطة من 105 نقط مع مفتشي الابتدائي، أما مدير الثانوية فكان مستفيدا من 195 نقطة استدلالية ومفتش التربية الوطنية من 225 نقطة، قبل أن يتم تحويل المناصب العليا لأسلاك الإدارة والتفتيش، فأصبح مدير الابتدائية في الصنف 14 ومدير المتوسطة في الصنف 15 ومدير الثانوية في الصنف 16، فيما تم تصنيف مفتشي الابتدائي في الصنف 15 ومفتشي التعليم المتوسط في الصنف 16 ومفتشي التربية الوطنية في الصنف 17، وذلك بموجب المرسوم التنفيذي 240/12. وحسب ذات المصادر، فإن الاستفادة من منحة المنصب ستكون ابتداء من دخول المرسوم التنفيذي 240/12 حيز التنفيذ، أين سيتم صرفها بداية من الشهر القادم.