كيفية التوجيه للسنة الثانية ثانوي

[المستشار مراد]

آيهاالتلميذ أنت الآن في السنة الأولى من التعليم الثانوي

العام و التكنولوجي , و ستجد نفسك موجها إلى إحدى

الشعب التابعة للجذع الذي وجهت إليه في نهاية السنة , و

هذا بعد أن يتم قبولك في السنة 02 ثانوي .

ــ بتميز تنصيب السنة 01 من التعليم الثانوي العام و التكنولوجي بإدراج : تكنولوجيات الإعلام و الإتصال لكلا الجذعين المشتركين بحجم ساعي {1+1} بهدف إعطاء المتعلم ثقافة شاملة حول مبادئ المعلوماتية.

مادة التكنولوجيا: بالنسبة للج / م علوم و تكنولوجيا بحجم ساعي {1+1} بهدف إعطاء المتعلم ثقافة مشتركة حول التكنولوجيا بأبعادها الصناعية الخدماتية و المعلوماتية .

يتم توجيهك إلى إحدى شعب الجذع الذي تدرس به وفقا للمقاييس التوجيه الآتية :

01 ــ النتائج لمدرسية محصل عليها في لمواد الأساسيةالخاصة بكل شعبة : من خلال نتائج مجموعات التوجيه

و بروز ملمحك التربوي .

02 ــ رغبة التلميذ : بشرط أن تكون الرغبة متناسبة مع إمكانيات و قدرات التلميذ .

03 ــ إقتراح و آراء الأساتذة : أثناء مجالس الأقسام , و مجالس التوجيه المسبق و النهائي .

04 ــ إقتراح و ملاحظات مستشار التوجيه المدرسي والمهنيمن خلال متابعة و تقويم النتائج خلال العام .

05 ــ المقاعد البيداغوجية لكل شعبة : من خلال خلق توازن بين الرغبة و عدد الأفواج المفتوحة لكل شعبة .

ــ ستوزع عليك بطاقة الرغبات في الفصل الثاني من أجل اختيار الشعبة المراد الإلتحاق بها في السنة 02 ثانوي , عليك باستشارة ولي أمرك و الأشخاص الذين يمكنهم مساعدتك في اختيار الشعبة التي تتناسب مع قدراتك .

ــ تمر عملية توجيهك إلى إحدى هذه الشعب بانعقاد مجلسين همــا:

01 ــ مجلس التوجيه المسبق : و يعقد بعد ظهور نتائج الفصل الأول و الثاني و يتم توجيهك وفقا لنتائج مجموعات التوجيه و الرغبة و آراء الأساتذة و مستشار التوجيه و الأماكن البيداغوجية المتوفرة لكل شعبة . من خلال إبراز ملمحك التربوي .

02 ــ مجلس التوجيه ا لنهائي : و ينعقد في الفصل الأخير بعد ظهور كل النتائج المدرسية و معرفة ما إذا كنت منتقل إلى السنة 02 ثانوي , يتم توجيهك توجيها نهائيا للشعبة المناسبة لإمكانياتك و قدراتك الذهنية .

ــ كيف يتم تقويم أعمالك خلال العام الدراسي :

ــ يتم تقويم أعمالك من خلال المراقبة المستمرة و المنتظمة التي تكون على شكل : ــ استجوابات شفوية و كتابية , عروض, أعمال تطبيقية ,أعمال موجهة ,وظائف منزلية, مشاريع , تنظم وتيرتها و مدة انجازها وفقا لأهداف المادة , على أن تكثف في مواد التخصص للجذع .

ــ فرضين محروسين في مواد التخصص للجذع , و فرض واحد في المواد الأخرى .

ــ إختبار واحد { في كل مادة } في نهاية كل فصل .

يحسب المعدل الفصلي للمادة وفقا للمراحل الآتية :

* حساب معدل المراقبة المستمرة التي تشمل استجوابات شفوية و كتابية , عروض, أعمال تطبيقية ,أعمال موجهة ,وظائف منزلية, مشاريع .

علامة الفرضين بالنسبة لمواد التخصص .

علامة الفرض بالنسبة للمواد الأخرى .

و يضرب هذا المعدل ×2

* ضرب العلامة المحصل عليها في الإختبار × 3

و يحسب المعدل الفصلي للمادة على النحو الآتي :

= { معدل المراقبة المستمرة ×2}+{علامة الإختبار ×3 }

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

05

[kadem_alger]

merci bcp my frinds

[*ايمان*]

استاذي ماذا عن التعسف الذي يمس وبغرابة التلاميذ النجباء

[بسمة شقاوة]

شكرااااااااااااااااااااااا

[marissa1993]

شكرا على الموضوع المفيد *-*

[tita_gas]

merçiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[aladin2010]

merci merci merci

[ali aisa]

شكراااااااااااااااا

[mohamedtipaza]

شكرا هده المعلومات......................

[برشلوني03]

شكرااااااااااااا

[إبريق]

شكرا على هذا التوضيح المهم

[omgargar]

اصدقائي اريد ان اعرف هل عندما يكون معدل الرياضيات اكبر من العلوم الطبيعية و معدل التكنولوجي صغير و انا في شعبة علوم و تكنولوجيا كيف يتم توجيهي اي الى اي شعبة و معدلي الفصلي جيد
اشكركم على الموضوع السابق و اتمنى ان تجيبون من فضلكم لانني خائفة و اريد التوجه الى شعبة العلوم التجريبية

[omgargar]

ما معنى اعطاء 5 من المائة التلاميد الاوائل رغبتهم

[raoufe15]

راكم تهدرو غير على العلميين و الادبيين كفاه راح يكون توجيهم

[oussamiovic]

merciiiiii