/*/ مناهج الجيل الثاني سحبت بقرار من الرئيس بوتفليقة /*/

[jakoi1993]

رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ علي بن زينة:
مناهج الجيل الثاني سحبت بقرار من الرئيس بوتفليقة.

استنكر برلمانيون ومختصون في التربية وأولياء تلاميذ قرار وزارة التربية القاضي بسحب كتب الجيل الثاني من المدارس، والعودة إلى البرامج القديمة، بحجة إثارة صعوبة فهم المواد المدرسة، وتراجع مستوى تلاميذ، واصفين الخطوة باللاعقلانية والارتجالية، كونها تتلاعب بمصير ما يقارب 9 ملايين تلميذ.
وفي هذا الصدد كشف رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ علي بن زينة أن وزارة التربية اعترفت بسحبها لمناهج الجيل الثاني بكارثية الوجبة التربوية التي تقدمها لملايين التلاميذ، مشيرا إلى أنها سحبت بقرار رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة.
وأفاد المتحدث أن ما يحاك داخل أروقة وزارة التربية خطير على المجتمع الجزائري، خاصة وأنه لم يتم الاستناد لأي شخص ولا منظمة اجتماعية خلال إعداد تلك المناهج بل تمت بكل سرية وتكتم في ظل إقصاء كل الفاعلين بقطاع التربية وتغييب تام للكفاءات والخبرات الجزائرية، رغم المطالب المتهاطلة على بن غبريت والمطالبة بالتريث قبل تطبيق إصلاحات الجيل الثاني.
ويرى المتحدث أن مناهج الجيل الثاني تفوق طاقة التلميذ، وهو ما وقفت عليه وزيرة القطاع متأخرة، كما أشار إلى قرارات أخرى كان لها الأثر السلبي على تعليم الطفل، ومنها كتب التربية التكنولوجية والمدنية للسنة الأولى ابتدائي، والتي هو في غنى تام عنها، مؤكدا أن كل الإجراءات التي تم اتخاذها في السنوات القليلة الماضية كانت غير مدروسة ولا يمكن تسميتها بالإصلاحات، وإنما قرارات بإيعاز للقضاء على التعليم الأساسي وكل من له رائحة التعليم الأساسي.
وكشف رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ انه تم مراسلة رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة شخصيا من أجل وقف مهزلة إصلاحات الجيل الثاني ومنع تطبيقها مطلع السنة الدراسية القادمة.

مفتش التربية السابق عبد القادر فوضيل:
الجيل الثاني “خرافة” والبرامج القديمة لا تقل خطورة
صرح مفتش التربية السابق عبد القادر فوضيل أنه سبق وان أكد ان فكرة الجيل الثاني التي جعلتها وزيرة التربية الوطنية عنوان الإصلاح، فكرة زائفة و”خرافة ” لا أساس لها وليست لها دلالة علمية أو تربوية، ولا يمكن أن يستوعبها من يسمع الحديث عنها، وهاهي الآن وزيرة القطاع تقر بنفسها بفشلها وفشل إصلاحاتها التي يبقى التلميذ المتضرر الأكبر منها.
وبرر المتحدث فشل اصلاحات الجيل الثاني بالقول إنه ينبنى على مفهوم الجيل الأول والجيل الأول غير محدّد، في النص المصرّح به، متسائلا ” هل هو المناهج التي عرفتها المدرسة من بداية الاستقلال إلى يومنا هذا؟ وهذا غير مقصود، وهل الجيل الأول الذي تقصده الوزارة وتسعى إلى تجاوزه هو التغيرات التي حدثت منذ 2003، والتي اعتمدت فيها الوزارة على ما ورد في تقرير اللجنة الوطنية لإصلاح منظومة التربوية.”
وانتقد فضيل القرارات التي رافقت العملية التعليمية والتي لم تحترم حسبه شخصية الطفل التي يحددها علماء النفس، حيث أكد أن ما تم التخطيط له جاء بصفة ارتجالية، وهو ما دفع قطاع التربية نحو الأسفل وجعله يعيش حالة من التحلل، موضحا ان المدرسة الجزائرية شأن كل الجزائريين ويحق للجميع إبداء رأي وتقديم مقترحات بشأنها.

رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية لخضر بن خلاف:
بن غبريت اعترفت بفشلها وفشل إصلاحاتها
دق رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية لخضر بن خلاف ناقوس الخطر جراء السحب المفاجيء لمناهج الجيل الثاني، معتبرا الامر اعتراف لمصالح وزارة التربية والوزيرة نفسها، بفشلها وفشل اصلاحاتها.
وندد بن خلاف اجبار وزارة التربية تلاميذ السنوات الخامسة ابتدائي والرابعة متوسط، دون سابق إنذار، للعودة الى البرامج القديمة، علما أنهم درسوا السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة ابتدائي وفقا لكتب الجيل الثاني، ونفس الأمر بالنسبة لتلاميذ السنة أولى والثانية والثالثة متوسط.
واعتبر المتحدث انه سبق وان حذرت الجبهة من هذه الاصلاحات، خاصة وانها تمت بشكل سري وتم إعداد مناهج في زمن قياسي لا يتعدى الستة أشهر، مشيرا الى ان الإصلاح لا ينبغي أن يقوم على أساس الاستفراد بالقرارات وتهميش الخبراء والأسرة التربوية والشركاء الاجتماعيين، لأن قضايا التربية والتعليم حساسة.
وقال رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية ان التربية بالجزائر بحاجة الى مصالحة تربوية، علمية وأخلاقية، وأن نتناول هذه المواضيع الهامة والملفات الجوهرية في تكوين الفرد الجزائري بذكاء العقل، ودور الوزير هو تحقيق الإجماع حول قضايا الأمة.
للاشارة، فقد افصح رئيس مناهج التربية الإسلامية، سيد علي دعاس ان الوزارة جمدت برامج الجيل الثاني الخاصة بالخامسة ابتدائي والرابعة متوسط وكتب الطور الثانوي كلها، لترك المجال أمام المرصد الوطني لمراجعة البرامج بعد أسبوع من تنصيبه.
و كشف المتحدث أن التعديلات في كتب الجيل الثاني جاءت بعد دراسات معمقة حول مدى إمكانية استيعاب التلاميذ للدروس المقدمة، والتي أكدت كلها على صعوبة الأمر، وهو ما دفعهم إلى تعديل البرامج. نسرين محفوف.

https://www.eldjazaironline.net/Accu...1%D8%A6%D9%8A/

[عبد القادر المدية]

والله العظيم انها كارثة عظمى ان هذه الغبريطية تتلاعب بأبنائنا وجعلتهم حقول تجارب انسحبي فوزارة التربية اكبر منك بكثير ،فاذا أسند الأمر لغير اهله فانتظر الساعة

[jakoi1993]

أما آن لهذه المهازل أن تنتهي !!!

[ام البنوتة]

لحد اللن لم الاحظ الا برنامج السنة الاولى ابتدائي في نشاط الرياضيات
تلميذ بعمر ست سنوات يدرس النصف و الضعف و الساعة النهارية و الليلية باظافة 12 ساعة طبعا
التلميذ يدرس تفكيك العدد و جمع عددين بالتفكيك ايضا
التلميذ لم يتعرف بعد الى اشارة الجمع و الطرح و التمارين تطلب منه طرح 38دج من60. دج!!!!!
مؤخرا وجدت في كتاب ابنتي_ التي تدرس السنة الاولى_تمرين عبارة عن متتالية حسابية اساسها 4 !!!!!
تلميذ في هذا السن يدرس المكعب و متوازي المستطيلات_البلاطة_اوجه هذين المجسمين و الاحرف و الرؤوس!!!!
يدرس المرصوفة و المسالك!!
لاحول و لا قوة الا بالله...كانه سيدرس السنة الاولى ابتدائي فقط ثم يتوظف
لماذا هذا الحشو ؟
دمروا نفسية الطفل و نفسية والديه

[asaadmouloud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jakoi1993

رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ علي بن زينة:
مناهج الجيل الثاني سحبت بقرار من الرئيس بوتفليقة.

استنكر برلمانيون ومختصون في التربية وأولياء تلاميذ قرار وزارة التربية القاضي بسحب كتب الجيل الثاني من المدارس، والعودة إلى البرامج القديمة، بحجة إثارة صعوبة فهم المواد المدرسة، وتراجع مستوى تلاميذ، واصفين الخطوة باللاعقلانية والارتجالية، كونها تتلاعب بمصير ما يقارب 9 ملايين تلميذ.
وفي هذا الصدد كشف رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ علي بن زينة أن وزارة التربية اعترفت بسحبها لمناهج الجيل الثاني بكارثية الوجبة التربوية التي تقدمها لملايين التلاميذ، مشيرا إلى أنها سحبت بقرار رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة.
وأفاد المتحدث أن ما يحاك داخل أروقة وزارة التربية خطير على المجتمع الجزائري، خاصة وأنه لم يتم الاستناد لأي شخص ولا منظمة اجتماعية خلال إعداد تلك المناهج بل تمت بكل سرية وتكتم في ظل إقصاء كل الفاعلين بقطاع التربية وتغييب تام للكفاءات والخبرات الجزائرية، رغم المطالب المتهاطلة على بن غبريت والمطالبة بالتريث قبل تطبيق إصلاحات الجيل الثاني.
ويرى المتحدث أن مناهج الجيل الثاني تفوق طاقة التلميذ، وهو ما وقفت عليه وزيرة القطاع متأخرة، كما أشار إلى قرارات أخرى كان لها الأثر السلبي على تعليم الطفل، ومنها كتب التربية التكنولوجية والمدنية للسنة الأولى ابتدائي، والتي هو في غنى تام عنها، مؤكدا أن كل الإجراءات التي تم اتخاذها في السنوات القليلة الماضية كانت غير مدروسة ولا يمكن تسميتها بالإصلاحات، وإنما قرارات بإيعاز للقضاء على التعليم الأساسي وكل من له رائحة التعليم الأساسي.
وكشف رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ انه تم مراسلة رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة شخصيا من أجل وقف مهزلة إصلاحات الجيل الثاني ومنع تطبيقها مطلع السنة الدراسية القادمة.

مفتش التربية السابق عبد القادر فوضيل:
الجيل الثاني “خرافة” والبرامج القديمة لا تقل خطورة
صرح مفتش التربية السابق عبد القادر فوضيل أنه سبق وان أكد ان فكرة الجيل الثاني التي جعلتها وزيرة التربية الوطنية عنوان الإصلاح، فكرة زائفة و”خرافة ” لا أساس لها وليست لها دلالة علمية أو تربوية، ولا يمكن أن يستوعبها من يسمع الحديث عنها، وهاهي الآن وزيرة القطاع تقر بنفسها بفشلها وفشل إصلاحاتها التي يبقى التلميذ المتضرر الأكبر منها.
وبرر المتحدث فشل اصلاحات الجيل الثاني بالقول إنه ينبنى على مفهوم الجيل الأول والجيل الأول غير محدّد، في النص المصرّح به، متسائلا ” هل هو المناهج التي عرفتها المدرسة من بداية الاستقلال إلى يومنا هذا؟ وهذا غير مقصود، وهل الجيل الأول الذي تقصده الوزارة وتسعى إلى تجاوزه هو التغيرات التي حدثت منذ 2003، والتي اعتمدت فيها الوزارة على ما ورد في تقرير اللجنة الوطنية لإصلاح منظومة التربوية.”
وانتقد فضيل القرارات التي رافقت العملية التعليمية والتي لم تحترم حسبه شخصية الطفل التي يحددها علماء النفس، حيث أكد أن ما تم التخطيط له جاء بصفة ارتجالية، وهو ما دفع قطاع التربية نحو الأسفل وجعله يعيش حالة من التحلل، موضحا ان المدرسة الجزائرية شأن كل الجزائريين ويحق للجميع إبداء رأي وتقديم مقترحات بشأنها.

رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية لخضر بن خلاف:
بن غبريت اعترفت بفشلها وفشل إصلاحاتها
دق رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية لخضر بن خلاف ناقوس الخطر جراء السحب المفاجيء لمناهج الجيل الثاني، معتبرا الامر اعتراف لمصالح وزارة التربية والوزيرة نفسها، بفشلها وفشل اصلاحاتها.
وندد بن خلاف اجبار وزارة التربية تلاميذ السنوات الخامسة ابتدائي والرابعة متوسط، دون سابق إنذار، للعودة الى البرامج القديمة، علما أنهم درسوا السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة ابتدائي وفقا لكتب الجيل الثاني، ونفس الأمر بالنسبة لتلاميذ السنة أولى والثانية والثالثة متوسط.
واعتبر المتحدث انه سبق وان حذرت الجبهة من هذه الاصلاحات، خاصة وانها تمت بشكل سري وتم إعداد مناهج في زمن قياسي لا يتعدى الستة أشهر، مشيرا الى ان الإصلاح لا ينبغي أن يقوم على أساس الاستفراد بالقرارات وتهميش الخبراء والأسرة التربوية والشركاء الاجتماعيين، لأن قضايا التربية والتعليم حساسة.
وقال رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية ان التربية بالجزائر بحاجة الى مصالحة تربوية، علمية وأخلاقية، وأن نتناول هذه المواضيع الهامة والملفات الجوهرية في تكوين الفرد الجزائري بذكاء العقل، ودور الوزير هو تحقيق الإجماع حول قضايا الأمة.
للاشارة، فقد افصح رئيس مناهج التربية الإسلامية، سيد علي دعاس ان الوزارة جمدت برامج الجيل الثاني الخاصة بالخامسة ابتدائي والرابعة متوسط وكتب الطور الثانوي كلها، لترك المجال أمام المرصد الوطني لمراجعة البرامج بعد أسبوع من تنصيبه.
و كشف المتحدث أن التعديلات في كتب الجيل الثاني جاءت بعد دراسات معمقة حول مدى إمكانية استيعاب التلاميذ للدروس المقدمة، والتي أكدت كلها على صعوبة الأمر، وهو ما دفعهم إلى تعديل البرامج. نسرين محفوف.

https://www.eldjazaironline.net/accu...1%d8%a6%d9%8a/

لك الله يا جزائر الى هذه الدرجة يتم التلاعب بجيل بأكمله كان لزاما على رئيس الجمهورية الذي قرر سحب مشروع الفساد وليس الإصلاح بمعاقبة كل من تسبب في هذه المهزلة............

[omar benhlima]

لا يختلف اثنان على ان هناك ثلاث قطاعات حساسة لا يمكن التلاعب بها وينبغي ان تكون تحت المجهر بسبب أهميتها وخطورة إنفلاتها عن المهمة المنوطة بها واثرها على المجتمع ألا وهي التربية والتعليم والصحة والإعلام هذه القطاعات حساسة بالنسبة للاولى والثانية لا ينبغي ان تكون محل تجارب او بعبارة اخرى حقل تجارب لأبناء هذا المجتمع و محاولة تمييعه وتنصله عن هويته ومبادئه وعقيدة ودينه الحنيف فيما يتعلق لاتربية وللاعلام اهمية لاتقل عن اهمية هذين القطاعين للحفاظ على وحدة وتماسك هذا الشعب بعيدا عن الاعلام الموجه والمبني على الخرافات ونقل المعلومات من الشارع دون تقصي للحقائق سعيا وراء الشهرة ..فكل هذه القطاعات لا أهمية بالغة لكن قطاع التربية والتعليم هو الاهم لانه العمود الفقري للامة به تزدهر ومن خلاله تنحط قيمتها بين الامم .

[عبد العزيز036]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام البنوتة

لحد اللن لم الاحظ الا برنامج السنة الاولى ابتدائي في نشاط الرياضيات
تلميذ بعمر ست سنوات يدرس النصف و الضعف و الساعة النهارية و الليلية باظافة 12 ساعة طبعا
التلميذ يدرس تفكيك العدد و جمع عددين بالتفكيك ايضا
التلميذ لم يتعرف بعد الى اشارة الجمع و الطرح و التمارين تطلب منه طرح 38دج من60. دج!!!!!
مؤخرا وجدت في كتاب ابنتي_ التي تدرس السنة الاولى_تمرين عبارة عن متتالية حسابية اساسها 4 !!!!!
تلميذ في هذا السن يدرس المكعب و متوازي المستطيلات_البلاطة_اوجه هذين المجسمين و الاحرف و الرؤوس!!!!
يدرس المرصوفة و المسالك!!
لاحول و لا قوة الا بالله...كانه سيدرس السنة الاولى ابتدائي فقط ثم يتوظف
لماذا هذا الحشو ؟
دمروا نفسية الطفل و نفسية والديه

لا تنسي: " و المعلم نسف نسفا " بنتك واحدة احترت وصدمت من أجلها ، والمعلم الذي لديه 36 تلميذا ماذا يقول؟ فعلا كل واحد يفكر في نفسه فقط (مصلحة خاصة) . لا حول ولا قوة إلا بالله.

[jakoi1993]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asaadmouloud

لك الله يا جزائر الى هذه الدرجة يتم التلاعب بجيل بأكمله كان لزاما على رئيس الجمهورية الذي قرر سحب مشروع الفساد وليس الإصلاح بمعاقبة كل من تسبب في هذه المهزلة............

[الأصنامي]

كان الله في عون الأساتذة و التلاميذ.

[S-KISHK-B]

ذكرني العنوان ببيت شعري للمتنبي حينما قال للامير--انت الخصم والحكم---هو الجار وهو المجرور---لا ازيد

[ابن الجزائر 65]

حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من أراد ببلدنا و بأبنائنا سوءا أو شرا.

[كنت طفلة]

كان الأولى سحب الثقة من هذه الوزيرة
و بعدها سحب المناهج
أما بقاؤها فيعني المزيد المزيد من المهازل و الكوارث.
ربي يجيب الخير لبلادنا

[لوز رشيد]

إلى حد الآن لا يوجد أي خبر رسمي عن الموضوع ، و عقد في الأسبوع
الماضي اجتماع على المستوى المركزي حول الكتب الجديدة للسنة القادمة

[soleild'Algérie]

تتحدثون عن بن غبريط وكانها سبب كل شيئ رغم ان مشاكل قطاعها ولدت مع الوزراء السابقين لها لماذا لم تتحدثو عن بن بوزيد و اخطائه في عهدته تتكلمون عن امراة جاءت فوجدت القطاع راسا على عقب فلم تدري اين تتجه -رغم اني لا اوافقها في بعض قراراتها- ,اليكم الجواب:
1- اننا شعب يمقت ان تحكمه امراة في اي مجال كانت
2- ان بعضنا يبحث عن بؤر الفتن ليظهرها امام الناس في صورة مطالبة بالحقوق و تحت رداء الاضراب
3- ان هناك من لايريد للمدرسة الجزائرية ان يقوم لها قائم
لذلك ارجو ان تسعوا معا لانقاذ تلاميذنا لا سعيا وراء الخطابات التي لا فائدة منها
تحيااتي لكل الشعب الجزائري المناضل,

[الآمال]

رجاء هل هذا القرار رسمي وسيعمل به ؟