قسم لحل تمارين التركيب الضوئي...حاولوا معنا - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

قسم لحل تمارين التركيب الضوئي...حاولوا معنا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-04-24, 17:33   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

التحليل مع التفسير لكل تجربة مستقلة و ليس اكمال التحليل ثم التفسير

مشكورين

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
التعرف على العناصر المرقمة :
1- التيلاكوييد ، 2- غلاف الصانعة الخضراء ، 3- حشوة ، 4- سيتوبلازم
- رسم تخطيطي لما فوق بنية الصانعة الخضراء

- التجربة الأولى : تحليل وتفسير النتائج المحصل عليها في الأنابيب الخمسة :
- الأنبوب 1 : في وجود الضوء وADP و TCA نلاحظ ثبات كمية Pi ، ونفسر ذلك بعدم استعماله ويرجع ذلك لكون المادة TCA تثبط التفاعلات الإنزيمية التي تؤدي إلى فسفرةADP
- الأنبوب 2 : في الظلام وفي وجود ADP نلاحظ ثبات كمية Pi، ونفسر ذلك بغياب الضوء وبالتالي عدم تحلل الماء فلا يحدث تدرج في تركيز البروتونات بين تجويف التيلاكوييد والحشوة ولا انتقال للالكترونات عبر السلسلة التركيبية الضوئية
- الأنبوب 3 : في وجود الضوء و ADP وصانعات خضراء مغلية نلاحظ ثبات كمية Pi ، ونفسر ذلك بان الحرارة المرتفعة أدت الى تخريب مكوناتها الحيوية (البروتينات) وبالتالي فقدان نشاطها الحيوي
- الأنبوب 4 : في وجود الضوء و ADP نلاحظ انخفاض في كمية Pi بحوالي( g 60 ) دلالة على استعماله في فسفرة ADP، ونفسر ذلك : في وجود الضوء يتحلل الماء ويحدث نقل الكترونات على طول السلسلة التركيبية فيحدث تدرج في تركيز البروتونات وھذا ما يساهم في فسفرة ADPنتيجة انتقال البروتونات عبر الكريات المذنبة وتتحرر طاقة تستعمل في فسفرة ADP إلى ATP
- الأنبوب 5 : في وجود الضوء وغياب ADP نلاحظ انخفاض في كمية Pi بحوالي (g 20) ونفسر ذلك بتفاعل هذه الكمية مع مخزون من ADP كان موجود في الصانعة الخضراء وبكمية محدودة
- شروط استعمال Pi من طرف الصانعات الخضراء :
توفر ADP وطاقة ضوئية وصانعات خضراء سليمة (نشيطة)








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-04-24, 17:34   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-24, 17:44   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
kith
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kith
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك يا استاذ شكرا على هذا التمرين

شامل وكافي لمراجعة التركيب الضوئي










رد مع اقتباس
قديم 2013-04-25, 15:04   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kith مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك يا استاذ شكرا على هذا التمرين

شامل وكافي لمراجعة التركيب الضوئي
ننتظر تفاعلك الاايجابي









رد مع اقتباس
قديم 2013-05-09, 22:32   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
manothebest
عضو محترف
 
الصورة الرمزية manothebest
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
التحليل مع التفسير لكل تجربة مستقلة و ليس اكمال التحليل ثم التفسير

مشكورين



التعرف على العناصر المرقمة :
1- التيلاكوييد ، 2- غلاف الصانعة الخضراء ، 3- حشوة ، 4- سيتوبلازم
- رسم تخطيطي لما فوق بنية الصانعة الخضراء

- التجربة الأولى : تحليل وتفسير النتائج المحصل عليها في الأنابيب الخمسة :
- الأنبوب 1 : في وجود الضوء وADP و TCA نلاحظ ثبات كمية Pi ، ونفسر ذلك بعدم استعماله ويرجع ذلك لكون المادة TCA تثبط التفاعلات الإنزيمية التي تؤدي إلى فسفرةADP
- الأنبوب 2 : في الظلام وفي وجود ADP نلاحظ ثبات كمية Pi، ونفسر ذلك بغياب الضوء وبالتالي عدم تحلل الماء فلا يحدث تدرج في تركيز البروتونات بين تجويف التيلاكوييد والحشوة ولا انتقال للالكترونات عبر السلسلة التركيبية الضوئية
- الأنبوب 3 : في وجود الضوء و ADP وصانعات خضراء مغلية نلاحظ ثبات كمية Pi ، ونفسر ذلك بان الحرارة المرتفعة أدت الى تخريب مكوناتها الحيوية (البروتينات) وبالتالي فقدان نشاطها الحيوي
- الأنبوب 4 : في وجود الضوء و ADP نلاحظ انخفاض في كمية Pi بحوالي( g 60 ) دلالة على استعماله في فسفرة ADP، ونفسر ذلك : في وجود الضوء يتحلل الماء ويحدث نقل الكترونات على طول السلسلة التركيبية فيحدث تدرج في تركيز البروتونات وھذا ما يساهم في فسفرة ADPنتيجة انتقال البروتونات عبر الكريات المذنبة وتتحرر طاقة تستعمل في فسفرة ADP إلى ATP
- الأنبوب 5 : في وجود الضوء وغياب ADP نلاحظ انخفاض في كمية Pi بحوالي (g 20) ونفسر ذلك بتفاعل هذه الكمية مع مخزون من ADP كان موجود في الصانعة الخضراء وبكمية محدودة
- شروط استعمال Pi من طرف الصانعات الخضراء :
توفر ADP وطاقة ضوئية وصانعات خضراء سليمة (نشيطة)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
السلآم عليكم ،
أستآذ ، نفس التمرين الأول اللي حآولت فيه ، نسخة طبق الأصل في الموضوع 1 تاعنآ ++ نفس الثآني ثآن اللي حطيتو هذآ
و أنآ نقول حآسة روحي عقبت على هذآ التمرين و بدآت الأجوبة تجي وحدهآ
شكرآ جزيلآ بعدد ذرآت الكون ،
دمتم في رعآيته ،
سلآم









رد مع اقتباس
قديم 2013-05-10, 09:41   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manothebest مشاهدة المشاركة
السلآم عليكم ،
أستآذ ، نفس التمرين الأول اللي حآولت فيه ، نسخة طبق الأصل في الموضوع 1 تاعنآ :d ++ نفس الثآني ثآن اللي حطيتو هذآ
و أنآ نقول حآسة روحي عقبت على هذآ التمرين و بدآت الأجوبة تجي وحدهآ
شكرآ جزيلآ بعدد ذرآت الكون ،
دمتم في رعآيته ،
سلآم
سلام جميل

و هل البكالوريا الى تمرين او وضعيات مشابهة

كل التوفيق طالبتى الطيبة









رد مع اقتباس
قديم 2013-05-10, 10:00   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
manothebest
عضو محترف
 
الصورة الرمزية manothebest
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
سلام جميل

و هل البكالوريا الى تمرين او وضعيات مشابهة

كل التوفيق طالبتى الطيبة
و عليكم السلام ،
ممم نعم ، ستكون مشابهة أو نفسها حتى !!

شكرآآ لك ، دعوآتكم الدآآآآئمة ،

بآرك الله فيك ،

سلآم









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-19, 10:05   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
ام شرفو
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

merci beaucoup










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-19, 20:53   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
loulou.kati2
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
استاد الصورة لا تتضح لدي لم يظهر لي التمرين التاني ارجوا المساعدة









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-20, 18:02   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
nounou 03
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ هل غشاء التلاكوييد يتكون أيضا من طبقة فوسفوليبيدية مضاعفة و أستاذ نص التمرين لا يظهر مع الأسف










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-20, 20:40   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounou 03 مشاهدة المشاركة
أستاذ هل غشاء التلاكوييد يتكون أيضا من طبقة فوسفوليبيدية مضاعفة و أستاذ نص التمرين لا يظهر مع الأسف
نعم غالب الاغشية في الخلايا كدلك









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-21, 17:15   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
Dr.imy
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Dr.imy
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ اذا امكن اريد بكالوريات اجنبية خاصة دول امريكا










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-21, 22:21   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dr.imy مشاهدة المشاركة
استاذ اذا امكن اريد بكالوريات اجنبية خاصة دول امريكا
من اين لنا يرحمك الله









رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 18:00   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
سرووور
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية سرووور
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ هل من ملخصات اولا حول الوحدة لاني بدات اليوم فقط في مراجعتها
هل يكفيني الوقت للمراجعة وحل التمارين!!
ساعدني بما تستطيع ارجووك
بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2016-04-22, 22:36   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سرووور مشاهدة المشاركة
استاذ هل من ملخصات اولا حول الوحدة لاني بدات اليوم فقط في مراجعتها
هل يكفيني الوقت للمراجعة وحل التمارين!!
ساعدني بما تستطيع ارجووك
بارك الله فيك
https://djelfa.info/vb/showthread.php...post3994496470

https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1536641









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
معنا, التركية, الضوئي...حاولوا, تمارين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:09

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc