ليست لدي خبرة في التعليم ساعدوني

[litissia]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كنت في الاحتياط وعيطولي نقري سنة رابعة ابتدائي وانا مادرست من قبل اللي عندو اي معلومة او نصيحة يساعدني لانو معرفتش كيفاش نبدا عطاولي سجل المنادات اليومية وشريت الكتب ومعرفتش كيفاش نبدا اللي يقدر يفيدني باي معلومة جزاه الله كل خير

[حملاوي سارة]

المذكرات الموجودة على الأنترنت تشرح خطوات الدرس بالتفصيل
اقرأي الأدلة جيدا ادا لم يعطوكي حمليهم من الأنترنت
المعلقات كذلك موجودة على الانترنت والمخطط الشهري والسنوي والتوقيت
واحتكي باساتذة السنة الرابعة.
لا تقلقي ستفهمين كل شيء بعد فترة قصيرة بالممارسة
انت في فترة تربص وتعلم
بالتوفيق

[أبومحمدحسام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة litissia

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كنت في الاحتياط وعيطولي نقري سنة رابعة ابتدائي وانا مادرست من قبل اللي عندو اي معلومة او نصيحة يساعدني لانو معرفتش كيفاش نبدا عطاولي سجل المنادات اليومية وشريت الكتب ومعرفتش كيفاش نبدا اللي يقدر يفيدني باي معلومة جزاه الله كل خير

أختي الفاضلة/
أولا...
ــ القيام بعملية القراءة التحليلية للمنهاج التربوي والوثيقة المرفقة لبناء التخطيط التربوي.../
-والربط بين المنهاج والوثيقة المرافقة ودليل المعلم والكتاب المدرسي لتحضير وضعية تعلمية بيداغوجية.../
واستحضار الشروط الأولية المحفزة لطرح المشكل... اعتمادا على عائق مفاهيمي لوحظ لدى المتعلم أو عبر عنه بنفسه حيث تـضبطي السياق للوضعية التعلمية الذي يسمح للمتعلم بتجنيد قدراته و مهاراته.../
وا ستخدم التقويم بأنواعه في كل مرحلة من مراحل الحصة بشكل مستمر من أجل الحصول على التغذية الراجعة للتلاميذ أو التعديل أوالتوجيه (لمسار التعلم).../

ثانيا...
يجب تقويم الكفاءة في وضعية يحقق فيها المتعلم مهمة يظهر من خلالها سلوكات ذات دلالة (كمؤشرات). بمعنى آخر، فان تقويم الكفاءة يتم من خلال الأداءات أو المهارات التي تستلزمها الكفاءة .
يتم تقويم الكفاءة من خلال إيجاد وضعيات إشكالية حقيقية أو شبه حقيقية ،تتضمن مطالب تأخذ الجوانب التالية بعين الاعتبار :
- مجموع الأبعاد والمعارف المدمجة في الكفاءة.
- المسعى التحليلي والبنائي للوضعية المطلوبة.
- تبرير الاختيار أو الأسلوب المعتمد.
-التعرف على مفهوم التقويم بصفة عامة .
- تحديد الجوانب الايجابية والسلبية في استخدام التقويم .
- المناقشة الصفية والملاحظة المستمرة هما الأسلوبان الأكثر استخداما في عملية التقويم .../

ثالثا...
أن تدركي بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقك و هذه الرسالة النبيلة.من أسمى وأشرف الرسالات، وأمانة من أعظم وأثقل الأمانات، لأنك تتعاملين مع النفس البشرية التي لا يعلم إلا الله بعد أعماقها واتساع آفاقها، و تحملين رسالة سامية تعدّين فيها جيلا صالحا مسلحا بالعلم والمعرفة.أتمنى لك النجاح والتوفيق.../

[عمر فيصل]

السلام عليكم
عليك الاتصال بادء ذي بدء بمدير المؤسسة حتى يعطيك بعض التفاصيل و طرق التنظيم و التدريس حسب ما يعرفه ، و الاتصال بالمعلمين في المدرسة دون خجل و استكبار ، و مع ارشادات مفتش المقاطعة و الندوات الداخلية و الخارجية سوف تكتسبين ابجدبات المهنة ان شاء الله .

[نذير السحمادي]

مع الاحتكاك بالأساتذة ومطالعة الأدلةستجدين مبتغاك