نــــــادي أســاتذة عـلوم الطـبيــعة والحــياة - الصفحة 57

zina* · 2012-10-04, 16:52

شكرا للأخ *ناصر محمد* و بارك الله فيك

zina* · 2012-10-05, 23:19

سؤال إلى كل من لديه تجربة في التعليم : أي الطرق أنجع عمل التلاميذ بشكل مجموعات أم بشكل فردي؟

غنوم · 2012-10-06, 00:34

طريقة العمل في افواج مصغرة (مجموعات) ممتازة في بعض الانشطة
لكن لها عيوب منها -عدم فهم بعض التلاميذ لان التلميذ المجتهد هم المسيطر في المحموعة
وحيث ان الاستاذ يعتمد على عمل المجموعة ككل و لكن العمل عمل تلميذ واحد او اثنان
-كثرة التشويش اثناء العمل بسبب مناقشة التلاميذ في النشاط و خارج النشاط
- في بعض الاحيان ينتهى عمل مجموعة في 5 دقائق و مجموعات اخرى حتى في 15د و يقولون مزاااااااااااااال
-باختصار شديد التلميذ الضعيف لا تعطى له اي فرصة للفهم ، بينما التلميذ المتوسط سيكون فهمه سطحي ، التلميذ النجيب سيؤكد معلوماته فقط و يقول انا صحيح
- اضاعة الوقت بسبب تقويم عمل كل مجموعة و تصحيح اخطأئها
فهي تكون ممتازة عندما يختار الاستاذ تشكيل المجموعات
كل محموعة تحتوى على عناصر مختلفة في القدرات الذهنية و ان تكون مختلطة اناث و ذكور
تنقل الاستاذ من مجوعة الى مجموعة لمراقبة عملها و تقويميه
اعطاء فرصة للتلميذ الضعيف نسبيا يقرأ عمل المجموعة
- يستحسن اعطاء وقت لا يزيد عن 20 دقيقة للعمل في افواج
يجب العودة من نشاط المجموعة الى النشاط الجماعىللفوج ككل قبل اتمام الحصة على الاقل بنصف ساعة و القيام بالحوصلة

هذا مجرد رأي من خبرة صحيح يحتمل الخطأ
-

ناصر محمد · 2012-10-06, 16:52

من المعروف ان لكل عمل ايجابياته وسلبياته، ولكن العمل الجماعي ضمن افواج مصغرة خاصة في مادة العلوم له مبرراته..فكيف يكون المتعلم هو محور العملية التعليمية - التعلمية، اذا لم يعمل ضمن نطاق العمل الجماعي؟.
تنظيم العمل الجماعي يعود بالدرجة الاولىالى الاستاذ وطريقته في تشكيل الافواج واختيار العناصر، وتوزيع المهام و...
فهذا العمل تعود فائدته على المتعلم ، بينما الاستاذ اكثر فائدة..
فقد نعيب عملا ، واحينا يكون العيب فينا..