╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013***

[slim6]

[الزيبق01]

بانت النهار على حقيقتها هي مثل الذئب تشهر في أسمها

[azzedine16209]

أكدت شرعية مطالب وطالبت الحكومة بتلبيتها

كنفدرالية النقابات الجزائرية تعلن مساندتها لإضراب الجنوب

دعت كنفدرالية النقابات الجزائرية التي تضم سبع نقابات في الصحة و التربية و التعليم العالي الحكومة إلى تلبية

مطالب العمال لتفادي المزيد من الاحتجاجات في قطاع الوظيف العمومي معلنة دعمها المطلق للحركة الاحتجاجية بولايات الجنوب والهضاب والسهوب والأوراس التي ستدخل أسبوعها الرابع على التوالي من أجل استرجاع حقهم المهضوم المتمثل في تحيين منح المناطق والامتياز ، والذي قُوبل إلى يومنا هذا بصمت مُمنهج مطبق من طرف السلطات العمومية.
وأكدت الكنفدرالية خلال اجتماعها أمس بمقر "الانباف" بالعاصمة شرعية الاحتجاجية التي نظمها مختلف مستخدمي قطاع الوظيف العمومي معلنة عن مساندة كل الحركات الاحتجاجية المطالبة بإعادة مراجعة القوانين الأساسية لعديد من القطاعات لتصحيح اختلالاته وثغراته إنصافا لجميع الأسلاك المتضررة كما أدانت بشدة الأساليب القمعية وسياسة التضييق على الحريات النقابية التي تستمر السلطة العمومية في انتهاجها واستنكرت التنظيمات النقابية من خلال بيان لها التدخل السافر لصندوق النقد الدولي في الشؤون الداخلية إزاء سياسة الأجور في الجزائر خاصة وفي البلدان النامية عامة .
و أكدت كنفدرالية النقابات الجزائرية أن هدا التنظيم يعد فضاء رحب للم شمل النقابات المستقلة ورص الصفوف وتوحيد الجهود والنضال سويا من أجل تحقيق المطالب المشروعة فالهدف واحد ، والمصير مشترك مؤكدة ان الدعوة مفتوحة على جميع التنظيمات النقابية للانظمام الى هده المبادر
وتأسفت الكنفدرالية التي تضم كل من كل النقابة الوطنية للممارسين الأخصائيين في الصحة العمومية و النقابة الوطنية لممارسي الصحة العمومية والنقابة الوطنية الجزائرية للنفسانيين والاتحاد الوطني لعمال التربية و النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والمجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي النقابة الوطنية لأساتذة تعليم الشبه الطبي لاحتفال العمال الجزائريين بذكرى عيد العمال و الجبهة الاجتماعية على فوهة بركان و تعيش موجة كبيرة من الاحتجاجات و أشار بيان الكنفدرالية في هذا الشأن "أن جميع عمال العالم يحتفلون بعيدهم السنوي المصادف للفاتح ماي ، والذي يكتسي أهمية خاصة باعتباره محطة هامة لتقييم الذات ، وحصرا لإنجازات المحققة والوقوف على معاناة الموظفين والعمال في عديد من الدول نتيجة الحروب المندلعة هنا وهناك ، في ظل هذه الأجواء تحُل هذه الذكرى على عمال العالم بمن فيهم العمال الجزائريين وهم على وقع احتقان اجتماعي غير مسبوق ميزته الاحتجاجات والإضرابات جراء التدهور الفظيع للقدرة الشرائية والانخفاض الرهيب للعملة الوطنية التي ولّدها التضخم ، وعجز السلطات العمومية عن مراقبة السوق الوطنية والتحكم فيها ، إضافة إلى عدم انتهاج سياسة اقتصادية غير مبنية على ريع البترول ، وبالرغم من ذلك فالموظفون والعمال كلهم عزيمة وإرادة لرفع التحدي ومواصلة النضال لتغيير أوضاعهم الاجتماعية والمهنية " و دعت الكنفدرالية الحكومة إلى تلبية مطالب العمال قبل فوات الأوان .

يذكر ان رؤساء النقابات المشكلة لكنفدرالية النقابات الجزائرية قاموا خلال اللقاء بمناقشة ما توصلت إليه اللجنة التقنية المكلفة من إجراءات وتدابير متعلقة بالقانون الأساسي للكنفدرالية والملف القانوني تحضيرا للمؤتمر التأسيسيلإيداع الملف لدى وزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي للحصول على وصل التسجيل الرسمي .

لينة دربان

[ramd-31]

معا لاسقاط قا نون العار.....ثم الحوار.....

[طالب العلم والمعرفة]

[طالب العلم والمعرفة]

[طالب العلم والمعرفة]

[طالب العلم والمعرفة]

[filassi]

معلومة غير صحيحة

[محمود العمري]

اتفقوا على تعليق كل المهام الإدارية والمالية والبيداغوجية
المديرون والنظار يشلون الثانويات ابتداء من 12 ماي



قررت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الدخول في إضراب وطني لأسبوع متجدد آليا ابتداء من 12 ماي المقبل، مع تنظيم وقفات احتجاجية يومية أمام مديريات التربية، احتجاجا على التفاعل السلبي لوزير التربية بابا أحمد عبد اللطيف.

وأوضح بيان اللجنة، أنه نظرا لاستمرار الوزارة الوصية انتهاج سياسة الصمت، وعدم بروز أي مؤشر إيجابي لتلبية مطالب مديري ونظار الثانويات، واتضح ذلك جليا خلال اللقاء الأخير الذي جمع الوزير بابا أحمد عبد اللطيف بنقابات التربية أين أكد بأن مطالب المديرين والمقتصدين صعبة التجسيد، خاصة ما تعلق بالمنح، وعليه فقد تقرر شل الثانويات لمدة أسبوع متجدد آليا ابتداء من 12 ماي.

وأكدت اللجنة التزامها بتعليق كل المهام المالية والإدارية والبيداغوجية والتربوية، والمقاطعة الشاملة للأعمال الإدارية بما فيها اختبارات الفصل الثالث والأخير والاستمرار في مقاطعة الملتقيات التكوينية. وشددت اللجنة على تحميل السلطات العمومية مسؤوليتها في عدم التعاطي الإيجابي مع مطالبهم.

من جهته، أكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بأن وزير التربية خلال اللقاء الذي جمعه السبت الماضي بالشركاء الاجتماعيين، لم يقدم سوى "عرض إعلامي محض" حول الملفات المطروحة، ولم تخرج عما تم تدوينه في المحضر السابق المؤرخ بتاريخ الـ4 ديسمبر الماضي، مستنكرا اللقاء الجماعي الذي برمجته الوصاية، على اعتبار أن الانشغالات المرفوعة لا تناقش في "عجالة" وفي "جلسة جماعية".
المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

الندوة الوطنية لمتابعة تنفيذ برامج الامتحانات اليوم
الاستنجاد بالمفتشين لمرافقة الأساتذة لتقليص التأخر في الدروس


يعقد، اليوم، وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف، الندوة الوطنية حول مدى تنفيذ برامج أقسام الامتحانات، بحضور مديري التربية بالولايات، كما سيتم تقديم عرض حول آخر التحضيرات الخاصة بالامتحانات الرسمية. بالإضافة إلى تقييم نتائج اليوم الدراسي الذي نظم حول عملية التقييم والتقويم المرحلي للتعليم الإلزامي بعد مرور 10 سنوات على الإصلاح.

وحسب ما تسرب لـ"الشروق" من معطيات أولية عن مدى تنفيذ برامج أقسام الامتحانات، عقب اختتام أشغال الندوات الجهوية، فإن التأخر في برنامج أقسام السنة ثالثة ثانوي قد وصل إلى 7 أسابيع، في مادتي الفلسفة والرياضيات في ولايات الجنوب وبعض المؤسسات التربوية بولايات الشمال، بحيث تقرر إلزام المفتشين بضرورة مرافقة الأساتذة خلال عملية الاستدراك والتعويض لتقليص التأخر إلى 4 أسابيع.
المصدر الشروق أون لاين

[محمود العمري]

نصائح للمراجعة الناجعة قبل الامتحانات
اللعب المدروس والنوم الجيّد والتدرب على حلّ التمارين



مع اقتراب مواعيد امتحانات نهاية السنة، يحتار الطلبة والتلاميذ في أمثل الكيفيات لضمان مراجعة فعالة. وبين البحث عن النصيحة عن طريق النجاح، تتعدّد السبل التي ينتهجها الأولياء وأبناؤهم في التحضير، لكنها غالبا ما لا تكون مفيدة.

أكد مختصون في علم النفس التربوي، لـ''الخبر''، أن البرمجة الجيّدة للوقت والاستغلال الأمثل لطاقة التلميذ، تعدّ من الشروط الأساسية للنجاح، حيث أوضحوا أن الاستيعاب الخاطئ لطريقة المراجعة من طرف التلاميذ وأوليائهم وحتى المعلمين، والحشو الكبير في برنامجهم الدراسي، يؤثـر على مستوى الفهم لديهم.
وفي هذا الصدد، يقول المختص في إدارة الأعمال والتخطيط التربوي ومدير وكلاء شركة قدرات متميزة للتدريب والاستشارات، الدكتور منصور المالكي، إن مدّة ما بعد الحصص الدراسية غير كافية لاستيعاب الدروس والمراجعة، خاصة بالنسبة للطالب الذي يتم منحه تمارين وواجبات منزلية تفوق قدرته على الاستيعاب، وتصبح بذلك هذه الواجبات مرهقة للطالب. ويضيف بأن هذا الأخير في تركيبته الذهنية والجسمية لديه قدرة ذهنية وطاقة استيعابية محدّدة، فإذا أخذ أكثـر منها، سيكون تأثيرها سلبيا. كما قد يسبّب له ذلك نفورا من المدرسة، والتهرّب من إنجاز التمارين أو عدم التركيز فيها، والتخلي عن المراجعة خلال فترة قبل الامتحانات، لأنه يفقد الرغبة في تقديم الإجابة الصحيحة.
الواجبات تقدّم في القسم
وحسب محدثنا، فإن المراجعة الصحيحة هي تلك التي تتم خلال الفترة الدراسية، حيث يترك الطالب بعدها ليرتاح ويقوم ببعض الواجبات الخفيفة، أو النشاطات الرياضية، أو اللعب. ويتابع المالكي أنه من الخطأ مواصلة المراجعة اليومية بعد فترة الدراسة، لأن التلميذ بعد خروجه من المدرسة أو الثانوية، يبرمج نفسه على الراحة ''فإذا لم يكن فيه فترة يتخلص فيها التلميذ من تعب اليوم، لن تكون له القدرة على الفهم''.
تجارب الدول المتقدمة
وعن أنماط جديدة للمراجعة الدراسية وتقييم المهارات في الدول المتقدمة، يقول المالكي إن العملية تبدأ من التعرّف على قدرات الطلبة والتلاميذ على الحفظ والاستيعاب، للتمكن من برمجة التمارين اللازمة خلال اليوم الدراسي، مبرزا أن المراجعة بعد فترات الدروس كانت تعالج في مرحلة سابقة استثمارا للوقت، حيث تكسب التلاميذ المزيد من المجال لإعادة المراجعة. ويحذر المالكي من أن هذه الأخيرة تقتل قدرات التلاميذ وطموحاتهم، وتجعلهم يكرهون فترات المراجعة، وذلك بسبب الطريقة التي تقدّم بها اليوم وبالكمّ الكبير من التمارين والوظائف التي يتحمّلها التلميذ بضغط من المعلمين والأولياء.
أفضل طريقة للمراجعة
وعن أفضل الطرق للمراجعة المفيدة، يقول الدكتور المالكي إنها تعتمد على التركيز على الجانب الذهني والنفسي للتلميذ، بالإضافة إلى أهمية حلّ التمارين بكثـرة، من خلال برمجتها على فترات. وتبدأ المراجعة المفيدة بمعاودة حلّ التمارين العادية، والتي جرى الامتحان فيها في المواسم الماضية، مع الانتباه جيّدا للوضع الصحي للتلميذ. وينصح خبراء علم النفس التربوي بإلزامية مراعاة توفر شروط أخرى، مثل النوم الجيّد والتغذية المناسبة، على أساس أن الاستيعاب والتذكر يعتمد عليهما.
المراجعة غائبة في المدارس
من جانبها، أكدت الأخصائية النفسانية والمدربة المعتمدة في التخطيط الاستراتيجي الشخصي لدى الأكاديمية الدولية للتدريب الشخصي والتطوير القيادي، أمال سليماني، على وجود عدّة طرق حديثة أثبتت فعاليتها في الوصول إلى أعلى مستويات الاستذكار وفعالية المراجعة، كالخرائط الذهنية ومبدأ التعلم المركز والتعلم الموزع، وغيرها من التقنيات الحديثة التي تبقى غير متاحة، حاليا، للتلاميذ والطلبة في بلادنا.
برمجة مدروسة
وأوضحت الأخصائية أن الواجبات المنزلية مهمة جدا للتلاميذ لترسيخ الفهم وتقييم الأداء ومستوى التعلم، إلا أنها ينبغي أن تبرمج، حسبها، بطريقة علمية ومدروسة، ليتناسب عددها وحجمها مع قدرات التلميذ ووقته وبين طلبات جميع الأساتذة في كل المواد الدراسية، وهو ما يستلزم تناسب وقت دراسته وراحته مع أهمية الواجبات والتطبيقات المنزلية، المكملة والمرسخة لما أخذه في القسم.
حرمان التلاميذ من اللعب خطأ
ومن الاعتقادات الخاطئة التي ينتهجها بعض الأولياء مع أبنائهم، والتي تؤدي بهم إلى حصد نتائج سيئة، فقد أكدت الأستاذة سليماني أن حرمان الأبناء من اللعب والترفيه المدروس والمحدّد زمنيا يجعل نتائجهم عكسية، مشدّدة على أهمية دراسة الاحتياجات النفسية والصحية والتربوية للتلميذ، للتمكن من تخريج أجيال متفوّقة ومتميّزة تستطيع تحقيق الفرق عبر الاستفادة مما وصلت إليه آخر الأبحاث والتجارب في الميدان التربوي.

فوائد المراجعة
1 ـ التوفير في الوقت والجهد، الأمر الذي يعطي التلميذ فرصة مناسبة للترفيه واللعب.
2 ـ تثبت المعلومات التي تم استذكارها.
3 ـ تفيد في سهولة استحضار المعلومات إلى الذاكرة.
4 ـ تساعد الطالب على فهم الجديد من الدروس، والقدرة على متابعة المدرس أثناء شرحه للدرس.
5 ـ تساعد التلاميذ على تنظيم أوقات الاستذكار بطريقة عملية.
6 ـ تقلل من رهبة الامتحانات، وتعمل على زيادة ثقة الطالب بنفسه، وتصرفه عن الدروس الخصوصية.
7 ـ تضفي جوا من الاطمئنان على الأسرة، إذ من الملحوظ أن غالبية الأسر، إن لم يكن كلها، تصاب بالتوتر جرّاء عدم اهتمام الطالب باستذكار المواد الدراسية ومراجعتها
المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

الشروع في الخصم من رواتبهم يزيد من تعقيد الوضع
أساتذة الجنوب يهددون بمقاطعة دروس الاستدراك




زادت الإجراءات التي همّت باتخاذها وزارة التربية، مؤخرا، والقاضية بالخصم من رواتب المضربين

في ولايات الجنوب، من تعقيد الوضع أكثـر، حيث يُهدّد المعنيون بمقاطعة أي تدابير تخص

استدراك الدروس، حتى في حال موافقة الحكومة على كل المطالب المطروحة.

أكد السيد موسى بلكحل، مسؤول التنظيم على مستوى النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني وأحد المشرفين على إضراب ولايات الجنوب، أمس، بأن ''الأساتذة لن يستجيبوا لأي دعوات تخص استدراك الدروس التي تم تضييعها، بموجب الإضراب الذي تشهده 23 ولاية بالجنوب منذ بداية الفصل الثالث''، مؤكدا شروع بعض مديريات التربية، على غرار ولايتي البيض وأدرار، في الاقتطاع من رواتب المضربين، الأمر الذي يبرّر موقف المقاطعة المرتقب حتى في حال الرضوخ لمطالب القاعدة، وعلى رأسها تحيين منح المنطقة طبقا للأجر القاعدي لسنة .2008

من جهته، استغرب مزيان مريان، رئيس نقابة ''السنابست''، في تصريح لـ''الخبر'' أمس ''إقدام الوزارة على الخصم من الرواتب من جهة، وتعويلها على مجهودات الأساتذة لاستدراك أكبر حجم من الدروس التي تم تفويتها بفعل الإضراب الذي يشرف على دخول الأسبوع الرابع على التوالي من جهة ثانية''، مستهجنا، في نفس الوقت، تماطل وزارة التربية الوطنية في حلّ الإشكال العالق، من خلال إخطارها النقابات التي شاركت في الاجتماع الأخير، بأن الملف موجود على مستوى الحكومة ''وهو ما نسمعه منذ سنة .''2010

وفي نفس السياق، ردّ بلكحل على التصريحات الأخيرة التي أطلقها دلالو، رئيس فيدرالية أولياء التلاميذ، والتي دعا فيها مضربي منطقة الجنوب للالتحاق بحجرات التدريس، بحجة أن لديه معلومات مؤكدة تفيد بالتكفل الشامل بالانشغالات المطروحة، حيث أوضح المتحدث بأن ''دلالو ليس له الحق ولا الصفة لإطلاق مثل هذه التصريحات، إلا إذا كان الناطق الرسمي للحكومة ونحن نجهل ذلك''، مؤكدا بأن ''المضربين يؤمنون بالملموس، وكما يقال: الثقة في الوثيقة''.

على صعيد آخر، قرّر الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ استدعاء اجتماع لمكتبه الوطني، الأربعاء المقبل، لبحث المستجدات التي تخص تواصل إضراب أساتذة الجنوب وتداعياته، إذ سيتم طرح العديد من الاقتراحات التي ستقدّم للوزارة، على غرار اقتراح تنظيم بكالوريا خاصة لتلاميذ الجنـوب، نظرا للتأخر الفادح في تقـدم البرامج خلافا لتلاميذ الشمال.
المصدر صحيفة الخبر

[fayzi]

[kamel2009956]

الشروع في الخصم من رواتبهم يزيد من تعقيد الوضع
أساتذة الجنوب يهددون بمقاطعة دروس الاستدراك
الاثنين 29 أفريل 2013 وهران: محمد درقي



Enlarge font Decrease font

زادت الإجراءات التي همّت باتخاذها وزارة التربية، مؤخرا، والقاضية بالخصم من رواتب المضربين

في ولايات الجنوب، من تعقيد الوضع أكثـر، حيث يُهدّد المعنيون بمقاطعة أي تدابير تخص

استدراك الدروس، حتى في حال موافقة الحكومة على كل المطالب المطروحة.

أكد السيد موسى بلكحل، مسؤول التنظيم على مستوى النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني وأحد المشرفين على إضراب ولايات الجنوب، أمس، بأن ''الأساتذة لن يستجيبوا لأي دعوات تخص استدراك الدروس التي تم تضييعها، بموجب الإضراب الذي تشهده 23 ولاية بالجنوب منذ بداية الفصل الثالث''، مؤكدا شروع بعض مديريات التربية، على غرار ولايتي البيض وأدرار، في الاقتطاع من رواتب المضربين، الأمر الذي يبرّر موقف المقاطعة المرتقب حتى في حال الرضوخ لمطالب القاعدة، وعلى رأسها تحيين منح المنطقة طبقا للأجر القاعدي لسنة .2008

من جهته، استغرب مزيان مريان، رئيس نقابة ''السنابست''، في تصريح لـ''الخبر'' أمس ''إقدام الوزارة على الخصم من الرواتب من جهة، وتعويلها على مجهودات الأساتذة لاستدراك أكبر حجم من الدروس التي تم تفويتها بفعل الإضراب الذي يشرف على دخول الأسبوع الرابع على التوالي من جهة ثانية''، مستهجنا، في نفس الوقت، تماطل وزارة التربية الوطنية في حلّ الإشكال العالق، من خلال إخطارها النقابات التي شاركت في الاجتماع الأخير، بأن الملف موجود على مستوى الحكومة ''وهو ما نسمعه منذ سنة .''2010

وفي نفس السياق، ردّ بلكحل على التصريحات الأخيرة التي أطلقها دلالو، رئيس فيدرالية أولياء التلاميذ، والتي دعا فيها مضربي منطقة الجنوب للالتحاق بحجرات التدريس، بحجة أن لديه معلومات مؤكدة تفيد بالتكفل الشامل بالانشغالات المطروحة، حيث أوضح المتحدث بأن ''دلالو ليس له الحق ولا الصفة لإطلاق مثل هذه التصريحات، إلا إذا كان الناطق الرسمي للحكومة ونحن نجهل ذلك''، مؤكدا بأن ''المضربين يؤمنون بالملموس، وكما يقال: الثقة في الوثيقة''.

على صعيد آخر، قرّر الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ استدعاء اجتماع لمكتبه الوطني، الأربعاء المقبل، لبحث المستجدات التي تخص تواصل إضراب أساتذة الجنوب وتداعياته، إذ سيتم طرح العديد من الاقتراحات التي ستقدّم للوزارة، على غرار اقتراح تنظيم بكالوريا خاصة لتلاميذ الجنـوب، نظرا للتأخر الفادح في تقـدم البرامج خلافا لتلاميذ الشمال.