هنا ..تطرح (ين) رأيك حول مستوى امتحان شهادة التعليم الابتدائي للموسم الدراسي 2018/2017

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عن رأيي اختبار اللغة في متناول الجميع .أما الرياضيات طويل نوعا ما مقارنة بالاختبارات السابقة.هو سهل لكن السهل الممتنع. هو سهل على التلميذ الذي يركز. وبالنسبة للغة أعتقد أنه بسبب بساطته ستكون الأخطاء التافهة اكثر. يعني النتائج ستبين.

بالتوفيق لجميع التلاميذ

شكرا جزيلا أيتها الأم الفاضلة ..قطفت الثمار مع عادل سابقا والآن أتى دور يونس ربي يحفظه .

[منشار]

العربية في متناول الجميع..

الرياضيات : تمرين الهندسة معقد و الرموز خارج البرنامج
الوضعية الادماجية غير مترابطة مما يسبب ارباك للتلاميذ

الفرنسية في متناول الجميع ماعدا اعراب vivre

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منشار

العربية في متناول الجميع..

الرياضيات : تمرين الهندسة معقد و الرموز خارج البرنامج
الوضعية الادماجية غير مترابطة مما يسبب ارباك للتلاميذ

الفرنسية في متناول الجميع ماعدا اعراب vivre

بورك فيك على المرور والتعليق.

[أبو ه]

[b]موضوع الرياضيات لم يكن في متناول التلميذ المتوسط المستوى ،
لا يستطيع الحصول على 5 نقاط
التمرين الأول العمليتان الأولى و الأخيرة ليستا في المتناول
التمرين الثاني مطب النسبة المئوية
التمرين الثالث مطب التحويل
التمرين الثالث : يكفي مشكلة الرموز و بعدها مساحة المثلث
[/b]

[فدوى 2001]

السلام عليكم من فضلكم لدي سؤال
في الوضعية الادماجية اذا كان الخطا في الحساب هل تذهب علامة السؤال كاملة

[صـالـح]

امتحان اللغة العربية في المتناول
امتحان الرياضيات تقريبا للمجتهدين ويصعب على المتوسطين
امتحان الفرنسية سهل ممتنع كما يقال

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فدوى 2001

السلام عليكم من فضلكم لدي سؤال
في الوضعية الادماجية اذا كان الخطا في الحساب هل تذهب علامة السؤال كاملة

وعليكم السلام ...أختي فدوى المفروض والمعمول به أن العلامة تقسم إلى قسمين نصف للطريقة ونصف الآخر للنتيجة

فمثلا : إذا كانت العملية قسمة ،وعلامة المخصصة لذلك 0.5 ن والتلميذ أنجز عملية القسمة ولكنه أخطأ في النتيجة يقول لك امنحه نصف العلامة أي 0.25 ..هذه من تجارب التصحيح في امتحان الشهادة .

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ه

[b]موضوع الرياضيات لم يكن في متناول التلميذ المتوسط المستوى ،
لا يستطيع الحصول على 5 نقاط
التمرين الأول العمليتان الأولى و الأخيرة ليستا في المتناول
التمرين الثاني مطب النسبة المئوية
التمرين الثالث مطب التحويل
التمرين الثالث : يكفي مشكلة الرموز و بعدها مساحة المثلث
[/b]

جزيل الشكر أخي الفاضل على المرور والتعليق .

[raouf07boy]

صح فطوركم ,,,,, بالنسبة لموضوع الرياضيات تمرين الهندسة رموز الزاوية القائمة لا تطرح هكدا,,,, اغلبية التلاميد مافهموش الرمز مليح

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالح الجزائري

امتحان اللغة العربية في المتناول
امتحان الرياضيات تقريبا للمجتهدين ويصعب على المتوسطين
امتحان الفرنسية سهل ممتنع كما يقال

شكرا جزيلا أخي الفاضل صالح ..سعدنا برأيك .

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة raouf07boy

صح فطوركم ,,,,, بالنسبة لموضوع الرياضيات تمرين الهندسة رموز الزاوية القائمة لا تطرح هكدا,,,, اغلبية التلاميد مافهموش الرمز مليح

شكرا لك سيدي الفاضل ..الكل اتفق على أن تمرين الهندسة كان فوق مستوى التلاميذ حتى في طرحه .

[Bonapart]

[أريج13]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته رمضان مبارك للجميع
موضوع اللغة العربية كان سهلا و في متناول الجميع .بالرغم من ان الوضعية الادماجية لم تقدم بالشكل المتعارف عليه.
بالنسبة للفرنسية اعتقد انه كان سهلا و لكن الكثير من التلاميذ اخفقوا في تصريف. vivre.
اما موضوع الرياضيات فقد كان معقدا نوعا ما و فيه الكثير من المطبات خاصة التمرين الثالث ( التحويل) التمرين الرابع و المشكلة
و اتفق مع زملائي ان النتائج ستكون متوسطة في مادة الرياضيات

[آمنة 80]

المشكل أيها الزملاء ، أن تمرين الهندسة ليس فوق المستوى وإنما هو خارج المنهاج الرسمي والمحتوى المقرر ، وبالتالي الكثير من الأسانذة لم يتطرقوا لهكذا رموز و لم يركزوا على حساب مساحة المثلث كونها ليس من البرنامج، كما ان السؤال المطروح حول قياس طول القطعةef مشوش بالنسبة للتلميذ وبالتالي سيستعمله لحساب مساحة المثلث

[سارة 16]

السلام عليكم وصح فطوركم بالنسبة للغة العربية سوال الفهم غير واضح بالنسبة لاستخراج العبارة اما الرياضيات احسست انههم ظلنوا التلميذ يجب الامتحان ان يخدم المتوسط لكن الاسءلة كانت من مستوي الذكي فقط خاصة الهندسة تعود التلميذ علي كتابة الزاوية بثلاثة حروف مثل bac قاءم في a لكن حسب ما لاحظت اثناء الحراسة ظن التلاميذ مستقيمين abوac وخاصة لو عدنا للدليل يحث علي ترك تسمية الزاوية بالشكل الذي جاء في التمرين الي المتوسط وبالنسبة للمسالة كما كتبت نسوا انها وضعية ادماجية كما تعود عليها التلميذ باوا بعملية القسمة وكان السؤال المطروح ركيك معظم التلاميذ قاموا بعملية الضرب انا متاكدة ان الذي قام بالاسءلة لسس استاذا انها المهزلة