█◄ليت " حكــيــم زمــانــه " يسـمعـني ... وا تربـيـتـااااه !! ►█ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

█◄ليت " حكــيــم زمــانــه " يسـمعـني ... وا تربـيـتـااااه !! ►█

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-06-18, 22:22   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أبو عبد النور.
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










B2 █◄ليت " حكــيــم زمــانــه " يسـمعـني ... وا تربـيـتـااااه !! ►█


السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

زملائي الأفاضل

لكم ينتابني الضجر و التململ و أنا أرى الإنحلال الخلقي و الميوعة بين

صفوف الطلبة. و لكم اصاب بالامتعاض و التذمر حين يتوجه "حكيم زمانه"

السي بن بوزيد إلى الطلبة مخاطبا إياهم بـ"أبنائي التلاميذ". ثم تراه ينتصب

مزمجرا و مهددا كل من تسول له نفسه من الأساتذة بإلحاق الأذى - بكافة

صنوفه و أنواعه - بالتلميذ " المغبون "...

أ لم يكن حري به أن يتركنا نهذب من سلوكات طلبتنا و نؤدبهم لما فيه خير

البلاد و العباد؟ إن أولياء أمور الطلبة اليوم أصبحوا لا يتورعون في زجرنا

عندما نحاول أن نصلح من شأن أبنائهم . و حجتهم في ذلك كما وقع

و يقع مع أكثريتنا: " لا دخل لك في سلوك الولد، أنت هنا

لتعلمه و كفى. أما أمر التربية فهو ليس من شأنك
"

أ ليس من المنطقي و العملي أن نُعطى الضوء الأخضر للتدخل في شأن الطالب

الخاص بماأننا خدّام التربية و التعليم؟؟ و إلا فما بالهم يبقون على هذه التسمية

التي أكل عليها الدهر و شرب ؟ لمَ لا يحذفون كلمة التربية من تسمية الوزارة

و هكذا يرفعون الحرج عن انفسهم؟ أ ليس فيهم رجل رشيد؟ ...

و لا حول و لا قوة إلا بالله

الأستاذ عدنان








 


رد مع اقتباس
قديم 2011-06-18, 22:31   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
courpassion
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

إنه وزير الغبية والتعليم ولا علاقة له بالتربية ومفاهيمها










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-18, 22:32   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
هوني لخضر
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هوني لخضر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الشعب يريد اسقاط النظام نتاع بن بوزيد نتاع اويحي نتاع اللوبيا و العدس
و الشيوخة يريدون الزيادة في الخلصة و المردودية
و التلاميذ يريدون النجاح في الباك و البيام و السيزيام بالغش و الكوبياج
و الاولياء يريدون الانتقال ب9 من 20 في البيام و 300 الف نتاع المعوزين ومن الاحسن يزيدو فيها
و أنا ماذا أريد؟
الله يجيب مصيبة لكل من تسبب في خراب الجزائر










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-18, 22:34   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
rachid.tabi
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية rachid.tabi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخي الفاضل عدنان
لا اظن ان احدا طلب مني يوما ما و لي في التعليم 24 سنة ان اسكت على منكر رأيته ربما يقول المدير في ثوب الناصح ذلك لكن كل النصوص تحض على التربية و نحن و انت ايضا عندما نجتمع في نهاية الفصل لدراسة النتائج نعطي لسلوكيات التلاميذ القسط الوافر من الوقت و نلاحظ البعض و ننزع من البعض الاخر الايجازات و نقدم من وقت لاخر تلاميذ لمجلس التاديب
المشكل ليس في النصوص و لا في الوزارة هنا بل فينا و في قلوبنا التي عوض ان نسكت "من اجل قطع العرق و تسياح دموا" نلين و نتراجع و نسكت و انت تعرف ما يلي










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-18, 22:42   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
هوني لخضر
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هوني لخضر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid.tabi مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اخي الفاضل عدنان
لا اظن ان احدا طلب مني يوما ما و لي في التعليم 24 سنة ان اسكت على منكر رأيته ربما يقول المدير في ثوب الناصح ذلك لكن كل النصوص تحض على التربية و نحن و انت ايضا عندما نجتمع في نهاية الفصل لدراسة النتائج نعطي لسلوكيات التلاميذ القسط الوافر من الوقت و نلاحظ البعض و ننزع من البعض الاخر الايجازات و نقدم من وقت لاخر تلاميذ لمجلس التاديب
المشكل ليس في النصوص و لا في الوزارة هنا بل فينا و في قلوبنا التي عوض ان نسكت "من اجل قطع العرق و تسياح دموا" نلين و نتراجع و نسكت و انت تعرف ما يلي
يا ودي الدعوة راهي تخلطت كيما قال الشيخ عبد الرحمان المجدوب
المنكر قوى في هذا البلاد و الواحد يحكم داروا و يسكت









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-18, 22:54   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
scot.b
عضو محترف
 
الصورة الرمزية scot.b
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Helen Keller
Education is the art of making man ethical
.










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-19, 00:09   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أبو عبد النور.
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس39 مشاهدة المشاركة
يا أخي ماذا ستنتظر من جيل أصبح يقلد كل ما يأتيه من الغرب حرفيا
هذا الجيل الذي تفنن في تحليق وتسريح شعره وأبدع في وضع ماتيسر من علب الجال والمرطبات والملونات حتي غدت وجوههم ممسوخة لا تمد بصلة للمباديئ السمحة لديننا الحنيف
ماذا ستنتظر من جيل أصبح التمييز فيه بين الذكر والأنثى شيئا صعبا
الكل يلوم المدرسة وهذا الخطأ الكبير فما يبنيه المربي في سنة يهدمه الشارع في طرفة عين
حالنا ساء أكثر وهو في الطريق للأسوء لأن القدوة اليوم أصبح رونالدو وميسي وزيدان وغيرهم من الفنانين والفنانات بائعات الهوى
نعم أصبح ابناءنا يقلدونهم حتى في الكلام والمشي وكل شيئ
أين تلك الأيام الخوالي عندما كنا نتأثر بالشخصيات العظام كان قدوتنا نبينا صلى الله عليه وسلم والصحابة وأهل العلم والدين
نتمنى أن يستيقظ الأباء من سباتهم ويراقبوا أبناءهم لأنهم في الطريق للهاوية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الفاضل

إن ما تقوله أمر واقع ينخر كيان الأمة ، ليردي بها في مستنقع الفساد.

و هذا ما أعيبه على " وزيرنا المفدّى ". فرفعا للحرج عنا ، نحن عمال

القطاع كان بمقدوره حذف كلمة تربية من اسم الوزارة ، حتى لاتُكال لنا

التهم جزافا بغير وجه حق . فالمجتمع بات يندّد بعجز المعلم عن احتواء

ظاهرة التفسخ و الانحلال التي يتخبط فيها طالب اليوم ، و تعليمات

" معاليه " تشجب التدخل " السافر" في حريات الطالب الخاصة

و من ذلك هندامه و تسريحة شعره و هلمّ جرا...

فأين المفر؟؟

تحيتي









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-19, 05:11   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
Aries
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

باسم الله الرحمان الرحيم
شكرا لك يا أستاذ كلام سديد ورأي رشيد سواءا في الموضوع المطروح أو في الرد على الأخ الفاضل أنيس وهذا الدي ذكرت كان له دور كبير في التقهقر السريع في المنظومة التربوية رغم محاولة الباسها لباس النجاح










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-19, 12:23   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
حمودي الجزائري
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية حمودي الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي
طرح موضوعي لمشكلة أصبحت تؤرق جميع الغيورين علي جيل نراه منحدر كل يوم نحو التفسخ والذوبان.










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-19, 21:41   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
أبو عبد النور.
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة courpassion مشاهدة المشاركة
إنه وزير الغبية والتعليم ولا علاقة له بالتربية ومفاهيمها
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعذرني، أخي الفاضل سأضيف على تعليقك :

لا علاقة له بالتربية و لا بالتعليم !!! فوالله ما أودى بمستوى أبنائنا

العلميو المعرفي إلا شطحاته و خرجاته الغريبة في عمومها و التي لا

تصدر إلا عن ..... !

شكرا على المرور









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-23, 14:07   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
أبو عبد النور.
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوني لخضر مشاهدة المشاركة
الشعب يريد اسقاط النظام نتاع بن بوزيد نتاع اويحي نتاع اللوبيا و العدس
و الشيوخة يريدون الزيادة في الخلصة و المردودية
و التلاميذ يريدون النجاح في الباك و البيام و السيزيام بالغش و الكوبياج
و الاولياء يريدون الانتقال ب9 من 20 في البيام و 300 الف نتاع المعوزين ومن الاحسن يزيدو فيها
و أنا ماذا أريد؟
الله يجيب مصيبة لكل من تسبب في خراب الجزائر

و أنا ماذا أريد؟؟

و لكن سمعت أنك تريد الوزارة ؟؟ فإن كان الأمر كذلك فلا تعليم بعد اليوم

أظن أن شعارك: "الكل ناجح و الكل حامل للشهادة ... و الخدمة يجيب ربي".

بوركت على المرور العطر.

مودتي









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-23, 14:26   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أبو عبد النور.
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid.tabi مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اخي الفاضل عدنان
لا اظن ان احدا طلب مني يوما ما و لي في التعليم 24 سنة ان اسكت على منكر رأيته ربما يقول المدير في ثوب الناصح ذلك لكن كل النصوص تحض على التربية و نحن و انت ايضا عندما نجتمع في نهاية الفصل لدراسة النتائج نعطي لسلوكيات التلاميذ القسط الوافر من الوقت و نلاحظ البعض و ننزع من البعض الاخر الايجازات و نقدم من وقت لاخر تلاميذ لمجلس التاديب
المشكل ليس في النصوص و لا في الوزارة هنا بل فينا و في قلوبنا التي عوض ان نسكت "من اجل قطع العرق و تسياح دموا" نلين و نتراجع و نسكت و انت تعرف ما يلي

و فيك بارك الله أخي رشيد

ربما ما تقول على قدر كبير من الصواب و لن أجادلك في ما أفضيتَ.

و لكن بيت القصيد في موضوعي يتلخص في ضرورة إعطاء الضوء

الأخضر للأستاذ حتى يساعد في نقويم سلوك التلميذ. فالمشكل ينحصر

في لامبالاة الهيئات الوصية و إهمالها للجانب السلوكي للتلميذ. و هذا ما

شكل عبئا ثقيلا على هيئة التدريس إذ لا يمكنك محاسبة التلميذ على ما

يلبس أو يضع كهندام أو ، أو ... و إلا فعصا الوزير ستُشهر أمام وجهك.

أ لم تسمع بأن لا أحد بإمكانه طرد التلميذ إلا بقرار من الوزير نفسه !!!؟؟

أ ليس هذا قمة الرعونة و اللامبالاة ؟؟ إذا كان الأمر على هذه الصورة التي

تريدها الوزارة و بيادقها فالأجدى و الأنفع أن نصبح عمال تعليم لا عمال

تربية و تعليم...

تحيتي









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-23, 22:22   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أبو عبد النور.
مشرف سابق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scot.b مشاهدة المشاركة
helen keller
education is the art of making man ethical
.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الفاضل

ذاك ما قصدته في موضوعي. فلن تستقيم الأخلاق

إلا بالتربية الرشيدة. و ما دام واقع الحال ينفي عنا

صفة المربي فعلى الدنيا السلام.

بوركت على المرور العطر









رد مع اقتباس
قديم 2011-06-23, 23:27   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
khz
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية khz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كان الله في عونك أستاذ
أنا والداي أستاذين و كذلك أخي و أعي جيدا ما ترمي إليه










رد مع اقتباس
قديم 2011-06-24, 09:54   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
نسيم سعيدي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أدب, تربـيـتـااااه, يسـمعني, حكـيـم, زمانه


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:40

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc