لماذا الحلول دوما ترقيعية والمظالم تتجزأ فقط؟؟؟ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لماذا الحلول دوما ترقيعية والمظالم تتجزأ فقط؟؟؟

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-11-07, 05:14   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










A16 لماذا الحلول دوما ترقيعية والمظالم تتجزأ فقط؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله... واتمنى أن يكون الجميع بخير ...

بعد ظهور أفق إسترداد الحقوق ولو ليس كما يشتهيه المظلوم...هاهي فئة الذين أنهوا التكوين (3سنوات / سنة واحدة) بعد 03 جوان 2012 - ثم ترقوا خلال الفترة 2012-2015 - بقيت حقوقها عالقة لغاية في نفس الوزارة كإدارة قبل النقابات ذاتها ...
نعم فئة الذين ترقوا في طور المتوسط خلال الفترة 2012-2015 -لم تعطى لهم رخصة الرجوع إلى المنصب الأصلي للإستفادة من الرتب المستجدثة كما فعلوا مع نائب مدير الابتدائي ، وحتى فئة الذين ترقوا من 2008 الى 2012 في كل الأطوار كما جاء في التعليمة 003 وكما كان قبلها مع مستشاري التربية ممن أنهى تكوينه قبل 03 جوان 2012- المشؤوم واضعه، وفق ما جاء في التعليمة 004 لمن تكون قبل 03 جوان 2012م...
فلماذا دوما الحلول تأتي بمظالم أخرى ؟؟؟
- ومن المسؤول عن الحلول القاصرة وحتى المتلونة ظلما ؟؟؟... هل هو الجهل بالواقع ؟؟؟ أم التلذذ بإستمرار الظلم والمظالم ، أم ترك بعضها ليستمر الظلم الذي يتغذى عليه البعض وقد يتلذذ به الأخر ؟؟؟...
الأمر للمتابعة والمكاشفة مع المعنيين بالأمر سواء من وزارة أو نقابات، ويبقى الملجأ الحقيقي هو الله لا غير، وما علينا سوى أداء ما يجب عليه من إبلاغ وتبليغ عن المظالم وتوضيح تلونها وتكررها لا غير، وإقامة الحجة على الوزارة وقبلها النقابات وعلى الله فليتوكل المتوكلون ....

علي من قسنطينة سيبقى بإذن الله وفيا لخط المطالبة والمغالبة مهما فعل وغير وبدل الآخرون ، والله خير منتقم، وهو خير الناصرين ...

علي من قسنطينة في 07 نوفمبر 2015م








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 06:45   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
علي24
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي أسامة..هذا هو واقعنا المر الذي شكلت صورته هذه المظالم في التعليمة4 و الحقوق المنقوصة و المؤجلة و العالقة و المجزأة في التعليمة3...لا ندري لماذا لم تتمسك النقابات التي تسمي نفسها بالفاعلة بالتطبيق الحرفي لما جاء في المحاضر... بدل الرضا بما قدمته الوزارة من حقوق مجزأة، بل راحت تهلل و تفتخر بهذا الفتات و تقيم له مهرجانات و شعارات و أناشيد ممجوجة...و يبقى الأمل معقودا بالقواعد إن أرادت التغيير و كنس من بقي جاثما على صدره سنين طوال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 07:17   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي أسامة..هذا هو واقعنا المر الذي شكلت صورته هذه المظالم في التعليمة4 و الحقوق المنقوصة و المؤجلة و العالقة و المجزأة في التعليمة3...لا ندري لماذا لم تتمسك النقابات التي تسمي نفسها بالفاعلة بالتطبيق الحرفي لما جاء في المحاضر... بدل الرضا بما قدمته الوزارة من حقوق مجزأة، بل راحت تهلل و تفتخر بهذا الفتات و تقيم له مهرجانات و شعارات و أناشيد ممجوجة...و يبقى الأمل معقودا بالقواعد إن أرادت التغيير و كنس من بقي جاثما على صدره سنين طوال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
... نعم هذا هو التساؤل الجوهري ... والذي ينتظر المكتب الوطني الجديد بعد تنصيبه ليكون الملف الأول المرفوع أمامهم ... كما ننتظر منهم تكليف من يتولى التفاوض مع الوزارة ممن له دراية ومعرفة بالأمر أو على الأقل أن يكون يحسن الاستماع للقاعدة والمظلومين منهم بالأخص، وأن يكون في مستوى المظالم بل الحقوق العالقة ...

علي من قسنطينة سيبقى بإذن الله وفيا لخط المطالبة والمغالبة مهما فعل وغير وبدل الآخرون ، والله خير منتقم، وهو خير الناصرين ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 08:28   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي الكريم على الكلام الصائب










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:06   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
علي24
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

لتذهب سياسة "خذ و طالب" إلى الجحيم ...من الضروري اعتماد منهج المطالبة و المغالبة...و لا تنازل أبدا عن المطالب تحت أي تبرير أو مسمى...و لا نريد نقابة تبرر لسياسات الوزارة و الحكومة، أو تلعب دور المفسر و المؤول لتعليماتها و حتى ناطقا رسميا باسمها...كفانا مهرجانات و كرنفالات، نريد العمل الميداني الحقيقي و الفاعل و المؤثر قاعدة و قيادة...










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:09   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا تنازل أبدا عن المطالب تحت أي تبرير أو مسمى...و لا نريد نقابة تبرر لسياسات الوزارة و الحكومة، أو تلعب دور المفسر و المؤول لتعليماتها و حتى ناطقا رسميا باسمها...كفانا مهرجانات و كرنفالات، نريد العمل الميداني الحقيقي و الفاعل و المؤثر قاعدة و قيادة...

بارك الله فيك .










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:12   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
KIMO_DZ
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي الفاضل لما اختار الاستاذ الذي تكون او لم يتكون ان يلجأ الى اختيار الاستشارة ولم يبق مع زملائه بالميدان يطالب كما طالبوا

هنا يطرح السؤال ؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:13   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
KIMO_DZ
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اما خبرة مساعد معلم لم يطالبوا بها بل كانت رتبة في ذلك الوقت ولم يختاروها بل بقوا جنبا الى جنب مع زملائهم وبالتالي فمن الواجب المطالبة باحتسابها
هذه الفئة لها الحق بالمطالبة واخذ حقوقها كاملة










رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:31   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي الكريم على الكلام الصائب
وفيك بارك ... علينا مواصلة مسيرة إسترداد الحقوق حتى تكتمل بإذنه تعالى وتنتهي مهزلة القانون الخاص ... والله أحسن معين ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:36   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ن كانوا في الميدان وبدأ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo_dz مشاهدة المشاركة
اخي الفاضل لما اختار الاستاذ الذي تكون او لم يتكون ان يلجأ الى اختيار الاستشارة ولم يبق مع زملائه بالميدان يطالب كما طالبوا

هنا يطرح السؤال ؟؟؟؟؟
... رغم ما فيه سؤالك ... ولكن أقول لك أني في خط المغالبة منذ صدور المرسوم المشؤوم واضعه 08-315 مرورا بالمرسوم المعدل 12-240 ولحد الآن ولم أتخلف يوما مهما كان موضعي وأينما كان موقعي... فلا تكون معينا للظلم والظالمين بتلميحاتك غير البريئة ...
فلتعلم مواقع الناس وما فعلوه ... ثم بعد ذلك علق بما يصلح وإلا فلتسكت، وهو أحسن لك من أن تكون معينا للظالمين ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:37   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
وفيك بارك ... علينا مواصلة مسيرة إسترداد الحقوق حتى تكتمل بإذنه تعالى وتنتهي مهزلة القانون الخاص ... والله أحسن معين ...
وفقنا الله لما فيه الخير لنا و للناس أجمعين .









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:39   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24 مشاهدة المشاركة
لتذهب سياسة "خذ و طالب" إلى الجحيم ...من الضروري اعتماد منهج المطالبة و المغالبة...و لا تنازل أبدا عن المطالب تحت أي تبرير أو مسمى...و لا نريد نقابة تبرر لسياسات الوزارة و الحكومة، أو تلعب دور المفسر و المؤول لتعليماتها و حتى ناطقا رسميا باسمها...كفانا مهرجانات و كرنفالات، نريد العمل الميداني الحقيقي و الفاعل و المؤثر قاعدة و قيادة...
نعم هذا هو النهج اللازم ... فبارك الله فيك ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:41   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo_dz مشاهدة المشاركة
اما خبرة مساعد معلم لم يطالبوا بها بل كانت رتبة في ذلك الوقت ولم يختاروها بل بقوا جنبا الى جنب مع زملائهم وبالتالي فمن الواجب المطالبة باحتسابها
هذه الفئة لها الحق بالمطالبة واخذ حقوقها كاملة
...نعم هي الفئة من الابتدائي ... الباقي ظلمها... فلا بد من إكمال مسيرة دحض الظلم واسترداد الحقوق ليس إلا ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 10:52   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
S-KISHK-B
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24 مشاهدة المشاركة
لتذهب سياسة "خذ و طالب" إلى الجحيم ...من الضروري اعتماد منهج المطالبة و المغالبة...و لا تنازل أبدا عن المطالب تحت أي تبرير أو مسمى...و لا نريد نقابة تبرر لسياسات الوزارة و الحكومة، أو تلعب دور المفسر و المؤول لتعليماتها و حتى ناطقا رسميا باسمها...كفانا مهرجانات و كرنفالات، نريد العمل الميداني الحقيقي و الفاعل و المؤثر قاعدة و قيادة...
قالت سيدة الطرب العربي أم كلثوم..واغنم من الحاضر لذاته فليس في طبع الليالي الأمان.........غد بظهر الغيب و اليوم لي وكم يغيب الظن في المقبل............
وقالت أميرة الطرب العربي ميادة الحناوي......كده الليالي كده ....طبع الليالي كده....بتقرب دا لدا وبتبعد دا عن دا و تبدل دا بدا.....هي الليالي كده....









رد مع اقتباس
قديم 2015-11-07, 11:05   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
boudwala
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

و هل تظن انه سيترقى نائب مدير ابتدائي الى استاد مكون..........اظن ان هدا كلام للاستهلاك.و الله اعلم










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لماذا, الحلول, تتحصل, ترقيعية, دوما, فقط؟؟؟, والمعامل


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc