مذكرات الاسبوع 31 في نادي الانترنت - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مذكرات الاسبوع 31 في نادي الانترنت

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-10, 11:09   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










Hourse مذكرات الاسبوع 31 في نادي الانترنت



مذكرات الاسبوع 31

في نادي الانترنت




احبائي الاعضاء وزملائي المعلمين وزميلاتي المعلمات
وددت ان انقل لكم مذكرات الاسبوع 31

في نادي الانترنت



مدعمة بالوسائل

وستجدون في هذا الملف النشاطات التالية:
*أشاهد واستمع
*أقرأ وأكتشف+أثبت
* أصوغ
* أتذكر
* أميز
*أركب
*أرتب
*أقرأ جيدا
*نشاط الاملاء
*أكتب اليوم1 اليوم2 اليوم3
*ألعاب قرائية
*ألعاب كتابية
*نشاط الادماج

التحميل



المذكرات


https://www.gulfup.com/?XaVkZz



الوسائل


https://www.gulfup.com/?oc3aJ9





لا تــحمل وترحــل ضــع بـــصمتك في المــــوضوع

كلمة شكر تكفي اخواني













 


قديم 2014-05-10, 12:22   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

سبحان الله وبحمده









قديم 2014-05-10, 13:39   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
amouna1991
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا
من فضلك يا استاذي الكريم هل من شرح مفصل لمذكرة يوم الاثنين قراءة" اميز" و كتابة عندي ترسيم
لقد انجزت مذكرة لكني اريد اثرء وودعم الموضوع و بعض النصائح
وشكرا










قديم 2014-05-10, 14:40   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عبدالله70
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

سبحان الله وبحمده










قديم 2014-05-10, 18:01   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
دعاء المحبوبة
أستاذة،مراقبة منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية دعاء المحبوبة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا









قديم 2014-05-10, 18:33   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
imk200
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية imk200
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[]]جزاك الله خيرr[/center]]










قديم 2014-05-10, 20:25   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imk200 مشاهدة المشاركة
[]]جزاك الله خيرr[/center]]
imk200
شكرا على المرور الكريم










قديم 2014-05-10, 20:28   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء المحبوبة مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا
دعاء المحبوبة
شكرا على المرور العطر










قديم 2014-05-10, 20:29   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله70 مشاهدة المشاركة
سبحان الله وبحمده
عبد الله 70
شكرا على المرور العطر










قديم 2014-05-10, 22:09   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amouna1991 مشاهدة المشاركة
شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا
من فضلك يا استاذي الكريم هل من شرح مفصل لمذكرة يوم الاثنين قراءة" اميز" و كتابة عندي ترسيم
لقد انجزت مذكرة لكني اريد اثرء وودعم الموضوع و بعض النصائح
وشكرا
amouna1991

شكرا على المرور الطيب والرد الاطيب
اما بالنسبة لمذكرة يوم الاثنين
فيها ثلاثة مراحل
الفترة الصباحية تعبير اصوغ
قراءةاميز كتابة اخط
تعبيراصوغ
دراسة الصيغة واستعمال
تراكيب لغوية وهي موضحة في المذكرة
قراءة اميز التمييز بين حرفين او اكثر نطقا وشكلا
كتابة اخط رسم الحرف المدروس كراس التلميذ
اليك وسائل تساعدك
على تقديم الدر س
https://www.gulfup.com/?Ii9jmW










قديم 2014-05-10, 22:33   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
amouna1991
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anise2011 مشاهدة المشاركة
amouna1991

شكرا على المرور الطيب والرد الاطيب
اما بالنسبة لمذكرة يوم الاثنين
فيها ثلاثة مراحل
الفترة الصباحية تعبير اصوغ
قراءةاميز كتابة اخط
تعبيراصوغ
دراسة الصيغة واستعمال
تراكيب لغوية وهي موضحة في المذكرة
قراءة اميز التمييز بين حرفين او اكثر نطقا وشكلا
كتابة اخط رسم الحرف المدروس كراس التلميذ
اليك وسائل تساعدك
على تقديم الدر س
https://www.gulfup.com/?ii9jmw

بارك الله فيك استاذي الفاضل
جزاك الله خيرا وجعل عملك هذا في ميزان حسناتك









قديم 2014-05-10, 22:49   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
حراثي تواتي
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الإبتدائي
 
الصورة الرمزية حراثي تواتي
 

 

 
الأوسمة
وسام الاشراف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا










قديم 2014-05-11, 01:02   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amouna1991 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك استاذي الفاضل
جزاك الله خيرا وجعل عملك هذا في ميزان حسناتك
amouna1991
لاشكر على واجب استاذتي الكريمة
ونصيحتي اليك اختي الفاضلة يوم التثبيت


ـ التمكـن من الموضوع ، و المادة .
ـ وضوح عناصر الدرس .
ـ توفــر المراجع والوسائل المساعدة لتقديم الدرس .
ـ احتواء الدرس على بعض عوامل الإثارة والتشويق ليحظى بالقبول والمشاركة الفعالة من قبل التلاميذ.
-احترام التدرج السنوي و التقيد به.المعلاقات اعني مشروع القسم
2. ـ مشركات التلاميذ أن لا تكون جماعية ويتقيدو باذ ن المعلم لكي لا تعم الفوضى وتتبخر سيطرت المعلم .وبهذا تعم الفائدة وينجح الدرس
ان لا تعطي اهمية كبيرة للجنة وكانها غير موجودة لكي لا يتملكك الارتباك
والحمد لله نحن حضرنا ما يجب تحضيره من وسائل ومذكرات وغيرها

لا تبقي واقفة أمام المكتب أو أمام السبورة ، بل عليك من حين لآخر أن تتجولي بين الصفوف وتتقربي من التلاميذ وفي الوقت نفسه تتفقدي دفاترهم ومدى متابعتهم للدرس ، وهذا مما يقرب الأستاذ من التلميذ أيضا.ولا نترك فرصة للتاويل والنقد والملاحظات
حاولي أن تشركي كل التلاميذ في المناقشة والحوار ، و لا تختصري القسم كله في تلميذين أو ثلاث مهما كان تفوقهم وطلبهم للمشاركة
اجعلي درسك أكثر تشويقا وجاذبية ، ولا تكوني جافة ولا حادة مع التلاميذ ، فلا تصرخي ولا تغضبي ، بل ابتسمي وتقبلي كل الاجابات مع الصقل والتصحيح وتكلمي بهدوء
لا تتجاهلي إجابات التلاميذ بعدم الاهتمام بها أو التعليق عليها ، ومن ذلك لفظة (نعم) ، بل ثمّني الإجابات وعلّقي عليها و اثن على الإجابات الجادة والممتازة وشجعي التلاميذ مهما جانبوا الصواب ، فالمهم ليست الإجابات الجاهزة وإنما الحوار للوصول إلى أحسن النتائج.
وقال ربكم ادعوني استجب لكم

" اللهم اني أستودعك علم ما علمتنى اياه, فرده الي يا رب العالمين عند حاجتي اليه , يا من لا تضيع عنده الحوائج , ببركة وسر . سبحان الله , والحمد الله , والا اله الى الله , والله اكبر , ولا حول ولا قوة الأ بالله العلي العظيم .وصل اللهم على سيدنا محمد النبي الأمي اللهم سدد خطاها ويسر امرها
واجعل تثبيها بداية لاحلى سنوات تقضيها في حقل التربية والتعليم

قولووو اميييين وموفقة ان شاء الله استاذتي الكريمة











قديم 2014-05-11, 01:13   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
anise2011
عضو برونزي
 
الأوسمة
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة touati 2 مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا
touati 2
شكرا وألف شكر أستــــــــــاذي
على الاطلالة الطيبة والرد الاطيب
اثابك الفردوس











قديم 2014-05-11, 17:13   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
amouna1991
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anise2011 مشاهدة المشاركة
amouna1991
لاشكر على واجب استاذتي الكريمة
ونصيحتي اليك اختي الفاضلة يوم التثبيت


ـ التمكـن من الموضوع ، و المادة .
ـ وضوح عناصر الدرس .
ـ توفــر المراجع والوسائل المساعدة لتقديم الدرس .
ـ احتواء الدرس على بعض عوامل الإثارة والتشويق ليحظى بالقبول والمشاركة الفعالة من قبل التلاميذ.
-احترام التدرج السنوي و التقيد به.المعلاقات اعني مشروع القسم
2. ـ مشركات التلاميذ أن لا تكون جماعية ويتقيدو باذ ن المعلم لكي لا تعم الفوضى وتتبخر سيطرت المعلم .وبهذا تعم الفائدة وينجح الدرس
ان لا تعطي اهمية كبيرة للجنة وكانها غير موجودة لكي لا يتملكك الارتباك
والحمد لله نحن حضرنا ما يجب تحضيره من وسائل ومذكرات وغيرها

لا تبقي واقفة أمام المكتب أو أمام السبورة ، بل عليك من حين لآخر أن تتجولي بين الصفوف وتتقربي من التلاميذ وفي الوقت نفسه تتفقدي دفاترهم ومدى متابعتهم للدرس ، وهذا مما يقرب الأستاذ من التلميذ أيضا.ولا نترك فرصة للتاويل والنقد والملاحظات
حاولي أن تشركي كل التلاميذ في المناقشة والحوار ، و لا تختصري القسم كله في تلميذين أو ثلاث مهما كان تفوقهم وطلبهم للمشاركة
اجعلي درسك أكثر تشويقا وجاذبية ، ولا تكوني جافة ولا حادة مع التلاميذ ، فلا تصرخي ولا تغضبي ، بل ابتسمي وتقبلي كل الاجابات مع الصقل والتصحيح وتكلمي بهدوء
لا تتجاهلي إجابات التلاميذ بعدم الاهتمام بها أو التعليق عليها ، ومن ذلك لفظة (نعم) ، بل ثمّني الإجابات وعلّقي عليها و اثن على الإجابات الجادة والممتازة وشجعي التلاميذ مهما جانبوا الصواب ، فالمهم ليست الإجابات الجاهزة وإنما الحوار للوصول إلى أحسن النتائج.
وقال ربكم ادعوني استجب لكم

" اللهم اني أستودعك علم ما علمتنى اياه, فرده الي يا رب العالمين عند حاجتي اليه , يا من لا تضيع عنده الحوائج , ببركة وسر . سبحان الله , والحمد الله , والا اله الى الله , والله اكبر , ولا حول ولا قوة الأ بالله العلي العظيم .وصل اللهم على سيدنا محمد النبي الأمي اللهم سدد خطاها ويسر امرها
واجعل تثبيها بداية لاحلى سنوات تقضيها في حقل التربية والتعليم

قولووو اميييين وموفقة ان شاء الله استاذتي الكريمة


بارك الله فيك استاذ على النصائح القيمة و الدعاء
جزاك الله خير الجزاء يااا رب









 

الكلمات الدلالية (Tags)
مذكرات, الاسبوع, الانترنت, واحد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:24

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc