الدعوة إلى إلغاء قرار إنتقال جميع تلاميذ س1

[ilbak123]

[QUOTE=شولاك;12055992][B][RIGHT][SIZE="6"][COLOR="Blue"]السلام عليكم ...
[


سي ilback123

إن الظن لا يغني من الحق شيئا، واعلم أن "بريطانيا" لا يكرر عندها المتعلم حتى بلوغ 16 سنة، أي إلا بعد دخوله المرحلة الثانوية، بالنظر لما يغيضك؛ احمد الله أن الجزائر لم تحذ حذوها فاقتصرت فقط على السنة الأولى ابتدائي وأراك يا أخي قد استكثرت ذلك على البراءة.

شكرا على المداخلة يا استاذة اما اني اظن فاردت تخفيف وقعها ولست في جدال مع احد اما وقد دخلته معك فاعلمي يقينا ان نظام بريطانيا التعليمي يعتمد التقييم في جميع مستوياته وما ينطبق على السنة الاولى ينطبق على الجامعة بل يطرد فيها التلميذ في السنة الاولى ابتدائي
اما ان نقارن ما لا يقارن فتلك مشكلة اخرى
اما واني استكثرت على البراءة ذالك فهذا كلام لا علاقة له بالتحصيل العلمي وان كانت العاطفة ما يسود فاعلمي يا استاذة ان التلميذ براءة سواء في الاولى او في نهاية المرحلة الثانوية
ما اردناه فقط ان يقف ابناءنا على اقدامهم لا ان يشدو من ايديهم ويعلقون في مستويات وهميمة فقط لا غير .

[الأستاذ المحقق]

والمتفق عليه في جميع ما فيه ميزان ومسابقة وامتحان الانتقال يكون للاثقل و الاحسن و الاكفأ لا نجاح الكل و خاصة المدارس النائية و التي لا تتضمن فوج التحضيري و مناهج السنة الاولى مبنية على أساس التحضيري فنحن بهذا لا نلوم المتعلم بل نظلمه و نحرمه من حقه في الإعادة

[teganaouine]

السلام عليكم
أرقني هذا الموضوع كثيرا وكنت قد عرضت شخصيا طلب إلغاء هذا القرار على المفتشين ذلك للأسباب التي ذكرا الزملاء بالإظافة إلى ذلك
كان المعيد في السابق يكون من الأوائل أي يستفيد من الإعادة أما الآن يبقى في مستواه أو ربما تحسن طفيف فقط فإن لم يعد في السنة الألى حتما سيعيد لاحقا
فالإعادة ليست عيبا . أن يعيد ويبني قاعدة صلبة خير من أن ينتقل ويبني على أساس هش

[chafih]

كم أتمنّى حدوث ذلك

[حسام الدين محمد]

يا للعجب ! تناقشون فكرة ارتقاء تلميذ من السنة الأولى ابتدائي إلى الثانية . وتتغافلون عن ارتقاء سواه بطريقة عشوائية اعتباطية حتى ينال أعلى الشهادات وهو والله لايتقن من العلم شيئا , فهل يعقل أن تكتب طالبة تدرس في السنة الرابعة ليسانس آداب كلمة - غائب - على الشكل - قائب - عينة من مئات العينات في الجامعة وما خفي كان أعظم وأخطر . والكارثة أن أمثال هؤلاء أدمجوا في التعليم بمختلف أطواره . وهم الآن معلمون وأساتذة . وهذا في الحقيقة يكرس فكرة القضاء على الارهاب . أما زعموا ذات يوم - أن المدرسة تخرج الارهاب - حكم قيل على جيل السبعينيات والثمانينات و حتى التسعينيات . جيل الاجتهاد و المواظبة و الاخلاق و الدين .....أما جيل -هذا الزمن - و إن ضعف مستواه ، و انعدمت أخلاقه - فهو في نظرهم جيل العصرنة والتفتح . فلا داع أخي ان تناقش فكرة الار تقاء . فالأمر دبر بليل . و يمكرون و يمكر الله . وهو أكبر بكثير مما نفكر فيه من غيرة على التعليم و على العربية وعلى العلم ....نسأل الله العافية .

[البرعمة الوديعة]

يجب القضاء على هذا الإنتقال الآلي

لأن المتضرر الوحيد هو التلميذ

رأي المعلّم هو الأصح لأنّه الوحيد الذي كان قريبا من التلميذ وعرف نقاط ضعفه.

ومن جهة أخرى هناك بعض أولياء الأمور يرون هذا الإنتقال هو مفيد وفي صالح التلميذ لكن صدّقوني السبب الوحيد في ذلك هو:
رفض فكر ة أن إبنهما أعاد السنة بحجة تدور في رؤوسهم , وهي أنّ أبناء خاله أو عمّه أو...............
إنتقلوا ماعدا إبنهم فهذا يدخل في الإتكيت
صدّقوني هذا حدث لي مع ولية أمر من الطبقة الراقية........
قالت لي : أرجوكي لا تكرري لإبني السنة , لأن كلّ أبناء صديقاتي إنتقلوا
وحتى إخوته وأبناء عمّه إنتقلوا , أرجوك إبني سيتعقّد ............

صدّقوني أين المشكل أهو في المنشور أم المعلّم أم التلميذ أم الأب والأم

فنداء مني ومن كل معلّم عبر التراب الوطني , نرجوا وقف هذا (......................) لأنّه لن يوصل التلميذ إلى برّ الأمان
وأقصد بــــ : برّ الأمان هو فهم المعلومة وإستعابها والتعبير بها وعنها ......................

وشــــــــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــــ ـرا.

[مريم دنيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شهرزاد الأمير

قالك المساكين صغار ما يتحملوش صدمة التكرار

يكبرو وينساو هههههههههههههههههه
في بالي اللي حط القرار حتى هو عاود السنة الاولى وعلى هذا اتأثر