لماذا يتأخر الابتدائي عن الاضرا ب ؟ - الصفحة 10 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لماذا يتأخر الابتدائي عن الاضرا ب ؟

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-12-10, 18:10   رقم المشاركة : 136
معلومات العضو
يوسف هاشم
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية يوسف هاشم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said_said مشاهدة المشاركة
حسب قناة الشروق ونقلا عن مسعود بوديبة فإن النسب الوطنية للاضراب هي كمايلي:
الثانوى 100/85
المتوسط 100/40
الابتدائى 100/20
وما يلاحظ هنا أن نسبة الاضراب في الابتدائي هي الأدنى مع العلم أن عدد المعلمين في هذا الطور هو الأكثر .
وهنا نتساءل لماذا المعلمون يتخلفون دوما عن المطالبة بالحقوق .أهو الجبن أم الاتكال أم الخوف من الخصم أم الأنانية أم قلة الوعي أم ضحالة التكوين النقابي.
أم هناك أسباب أخرى ؟
السبب واضح ياهذا : النقابة هذه نقابة الصنف 13 لا تعنينا ........ فهمت ولا نجيبولك مترجم؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 18:14   رقم المشاركة : 137
معلومات العضو
م.عمراوي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=ياسين 87;3992234941]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.عمراوي مشاهدة المشاركة

يا سين 87 - و87 سنة الميلاد - يعني استاذي انا جديد في الميدان
اتمنى ان ننال الترقية الآلية تثمنا لشهادتنا وخبرتنا
نعم ، نحن لم نرض بالظلم الذي اصاب من درسنا وعلمنا من طرف من ؟ ليس الانباف
الانباف ليست من يمنح الادماج ، الظلم كان من طرف الوزارة
الانباف عملت على تصحيح الوضع لكن ، التصحيح يبقى ناقصا مادام لم يمس الكل
وبيانات النقابة شاهدة على ذلك ، واليوم هي تدعوا الاساتذة لاضراب بعد العطلة تصحيحا لهذا الوضع
الآن الكرة في مرمى القاعدة

هذا راي تقبله بصدر رحب
يا أخي ياسين ، أنت الآن تمدح في الإينباف لأنها تبنت قضيتك ، وأنا أقدح فيها لأنها لم تتبن قضيتي ، وربما لو كان الأمر معكوسا لكنت أنا أمدح وأنت تقدح...
الأنانية متفشية فينا ، والواحد منا لا يجادل إلا على الذي يعود بالنفع على شخصه....لذلك فأنا لا ألوم أحدا....فقط ألوم هؤلاء الذين تحملوا أمانة التمثيل ولم يرعوها حق رعايتها ، وقاموا بتشتيت الصفوف بشعارهم الفارغ : ما لا يدرك كله لا يترك جله,,,,كم من مظلوم خرج للتقاعد وهو يلعنهم,,,,والأمر الذي قال للجميع اسكتوا تشبثهم بمنحة المسؤولية دون حياء وغيرهم لم يحصلوا حتى على الرتب القاعدية....

ما ضاع حق وراءه طالب









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 18:22   رقم المشاركة : 138
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=م.عمراوي;3992235101]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87 مشاهدة المشاركة

يا أخي ياسين ، أنت الآن تمدح في الإينباف لأنها تبنت قضيتك ، وأنا أقدح فيها لأنها لم تتبن قضيتي ، وربما لو كان الأمر معكوسا لكنت أنا أمدح وأنت تقدح...
الأنانية متفشية فينا ، والواحد منا لا يجادل إلا على الذي يعود بالنفع على شخصه....لذلك فأنا لا ألوم أحدا....فقط ألوم هؤلاء الذين تحملوا أمانة التمثيل ولم يرعوها حق رعايتها ، وقاموا بتشتيت الصفوف بشعارهم الفارغ : ما لا يدرك كله لا يترك جله,,,,كم من مظلوم خرج للتقاعد وهو يلعنهم,,,,والأمر الذي قال للجميع اسكتوا تشبثهم بمنحة المسؤولية دون حياء وغيرهم لم يحصلوا حتى على الرتب القاعدية....

ما ضاع حق وراءه طالب
ان شاء الله ينتهي هذا الحيف ، بادماج الجميع
هو ظلم وتفرقة ، اليوم قالوا اعليكم انتم من حملتم المدرسة الجزائرية آيلون للزوال رغم ان هذه الاجيال من الجزائريين نتاج عملكم
ماذا سيقولون عنا نحن ؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 18:28   رقم المشاركة : 139
معلومات العضو
ياسين 87
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fari me مشاهدة المشاركة
الاضراب على الحق مانسكتوش عليه لكن هذه المرة لم يات أي اعلان يدعو للاضراب عرفت ذلك من خلال المنتدى
لاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
unpef
الجزائر في : 2014/11/27
بيان المجلس الوطني رقم : 2014/41
عقد المجلس الوطني دورة استثنائية بثانوية بن الهيثم ببلوزداد الجزائر العاصمة يومي 26 و 27 نوفمبر 2014 ، وبعد استعراض لفحوى جلسات حوار المكتب الوطني مع وزارة التربية الوطنية التي لم تفض إلى النتائج المرجوة لاسيما المطالب العالقة التي تحتاج لمعالجة موضوعية ، تعقد هذه الدورة والكل عزم وجدية للمضي قدما في مواصلة النضال بكل روح مسؤولة وتحمل للأمانة ، والعمل على حماية حقوق الموظفين والعمال ، وإرادة في تعميق الفكر النقابي التعددي التنوعي التكاملي و بعد نقاش مستفيض خلص المجلس إلى :
• تحميل وزارة التربية الوطنية مسؤولية ما ينجر عن سياسة التسويف والمماطلة في حل انشغالات ومطالب موظفي
وعمال القطاع .
• التنديد بكل الأساليب والإجراءات التعسفية في مواجهة الحركة الاحتجاجية لموظفي المصالح الاقتصادية من توقيفات وخصم انتقامي من ألأجور .
• التنويه بتماسك وصمود موظفي المصالح الاقتصادية لافتكاك حقوقهم المشروعة ، والتأكيد على مساندتهم
المطلقة واللامشروطة باعتبارهم جزء لا يتجزأ من الأسرة التربوية الواحدة ، وانتهاج كل سبل التضامن معهم جنبا إلى جنب .
ويؤكد تمسكه بالمطالب التالية :
• اعتماد مبدأ 10 سنوات رئيسي و 20 سنة مكون للذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 ومن هم قيد التكوين وكذا بالنسبة للأساتذة التقنيين في الثانويات ، والذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 .
• الأثر المالي الرجعي ابتداء من 03 جوان 2012 .
• أحقية موظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية أو منحة مماثلة لها .
• فتح مناصب مالية معتبرة للترقية إلى الرتب المستحدثة – أستاذ رئيسي ومكون ، مشرف تربوي رئيسي ، ملحق مخبري رئيسي – مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني .
• الترقية الآلية تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.
• ملف منح المناطق و الامتياز (الجنوب والهضاب والأوراس) باستفادة موظفي وعمال التربية من منحة الامتياز لجميع العاملين في نفس الظروف والمناطق ، إضافة إلى تحيين منحة المنطقة واحتسابها على الأجر الرئيسي الجديد.
• تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بما يضمن لهم العيش الكريم .
• منح رخصة استثنائية للمرحلة الانتقالية 2017 للمعنيين بالمشاركة في جميع مسابقات الترقية إلى المنصب الأعلى ( مستشارو التربية - مدير و المؤسسات التربوية – مفتشون ) لضمان التأطير الحسن للمؤسسات التربوية .
إن المجلس الوطني على أتم الاستعداد للدخول في حركة احتجاجية وطنية شاملة ابتداء من الثلاثي الثاني يحدد تاريخها لاحقا بالتنسيق مع نقابات التربية في حال عدم تحقيق مطالب موظفي وعمال التربية العالقة ، ويُبقي على دورته مفتوحة تحسبا لأي مستجد .
ختاما : يسجل المجلس الوطني وقوفه إلى جانب كل المبادرات الخيرة التي تصب في صالح استقرار الوطن ويكرس دولة القانون والحريات ، ويهيب بالأسرة التربوية إلى توحيد المواقف والجهود لافتكاك الحقوق المشروعة .

ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 18:28   رقم المشاركة : 140
معلومات العضو
med67
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية med67
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mosa 77 مشاهدة المشاركة
mhrt kbith idrab atam3 wa almaslha lan yandjh

mada hakaktm ? 00000
والله لم افهم شيئا من كتابتك حسن مستواك في الكتابة او اكتب بالعربية ان كنت تحسنها ولو انني اشك في ذلك









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 19:02   رقم المشاركة : 141
معلومات العضو
samir1980**
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية samir1980**
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة med67 مشاهدة المشاركة
والله لو تنزل عليكم نقابة من السماء فحالكم هو حالكم. جبن وتخلف عن الجماعة . ياسبب نكسة التعليم في الجزائر فعوضالتحجج بعدم اتصال النقابات بكم كان عليكم انتم البحث عن نقابة تحميكم من مشاكل الوظيفة والادارة


قسم ستحاسب عليه.









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 19:40   رقم المشاركة : 142
معلومات العضو
محمود0404
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamiddeg مشاهدة المشاركة
يا أخي أن يستعمل أساتذة الابتدائي كحطب لاشعال الاضرابات أو سلما يرتقى عليه لينال الغير المكاسب

فهذا غير مقبول . للأسف أقولها جربنا نقابة البيف و الهف و لدغنا منها . نسبوا لأنفسهم اعادة اتصنيف

أساتذة الابتدائي من حملة الليسانس رغم أنهم ولا مرة أدرجوه في مطالبهم . ولكن يكثر خير سي لخضر بن خلاف

يا سيد حميد وكل من شابهه ،أنت لستم لا حطبا ولا غيره... للأسف الشديد كان هذا التوسع نقمة علينا في الكنابست فكم صرخنا وكم نادينا وكم قلنا لمسؤولينا في نقابتنا خلونـــــــــــــــــــا من....؟ لكن لم يفهمونا فها هي النتيجة واضحة يطالب بالأثر الرجعي وتجده متلهف لسماع كل ما هو جديد ولا يضرب يوما واحدا فعجبا كل العجب ؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-10, 20:20   رقم المشاركة : 143
معلومات العضو
menani
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said_said مشاهدة المشاركة
حسب قناة الشروق ونقلا عن مسعود بوديبة فإن النسب الوطنية للاضراب هي كمايلي:
الثانوى 100/85
المتوسط 100/40
الابتدائى 100/20
وما يلاحظ هنا أن نسبة الاضراب في الابتدائي هي الأدنى مع العلم أن عدد المعلمين في هذا الطور هو الأكثر .
وهنا نتساءل لماذا المعلمون يتخلفون دوما عن المطالبة بالحقوق .أهو الجبن أم الاتكال أم الخوف من الخصم أم الأنانية أم قلة الوعي أم ضحالة التكوين النقابي.
أم هناك أسباب أخرى ؟
لان معلم الابتدائي مشاكله اكبر واعمق من مجرد ترقية او زيادة في الاجور فهو مثقل بالواجبات والاعباء فهو يعمل عمل المعلم والمساعد التربوي والحارس يعمل 30ساعة في الاسبوع خارج الدعم الي يسلكو فيه استاذ المتوسط والثانوي و يكلوه هو فيه ويجبر على اداءه طوال السنة اما اذا اصبح مكونا فيصبح يعمل 40 ساعة من تكوين للمتربصين الى ندوات داخلية واخرى في المقاطعة بالاضافة الى انه الوحيد في القطاع الذي يعمل 42 اسبوع يبقى يعمل في عز الصيف الى 20 جوا ن مع التلاميذ ...لما تحل كل هذه المشاكل يبحث عن الترقية









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لماذا, الابتدائي, الاضرا, يتأخر


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc