بخصوص المطعم في حالة اضراب المقتصد

[coolmate27]

السلام عليكم
لدي استفسار بخصوص المطعم ، في حالة اضراب المقتصد هل يحق للمدير فتح المطعم عاديا بحيث يستقبل المخزني السلع بوجود سند طلب من المدير و يتم انجاز ورقة دخول و خروج السلع ممضية من طرف المخزني و الطباخ ، فهل المقتصد مجبر على تسديد الفواتير فيما بعد رغم أنه كان مضرب.

[coolmate27]

أين أنتم يا أصحاب الخبرة

[النجمة المتميزة]

غدا ان شاء الله سأسأل ابي و أجيبك

[النجمة المتميزة]

أخي قال لي أبي انه هم قرروا على حسب الراتب يعني لو نزعو من راتهم ايام الاضراب فهم لو يقعي الفواتير لأنهم لم يكونو يعملو بذلك و المدير يتحمل مسؤوليته في السلع التي أحضرها اما في حالة عدم نزع أيام الأضراب من الراتب فسوقعوا الفواتير و انت زيد اسئلك زملاؤك في المنطقة

[coolmate27]

شكر أختي الكريمة

[fady111]

إجابة أكثر من مقنعة

[أنس2007]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة coolmate27

السلام عليكم
لدي استفسار بخصوص المطعم ، في حالة اضراب المقتصد هل يحق للمدير فتح المطعم عاديا بحيث يستقبل المخزني السلع بوجود سند طلب من المدير و يتم انجاز ورقة دخول و خروج السلع ممضية من طرف المخزني و الطباخ ، فهل المقتصد مجبر على تسديد الفواتير فيما بعد رغم أنه كان مضرب.

في كل الأحوال المسير المالي ملزم بتسديد النفقات بشرط أن تكون مستوفية الشروط القانونية من إكتمال الوثائق القانونية ، وتوفر الإعتماد المالي وشرعية النفقات ، وغير ذلك طبعاً بعد العودة من الإضراب، وحتى في الحالات العادية الأخرى أي بدون ممارسة الحق في الإضراب فإن المسير المالي لا يوقع على الفاتورة ،وإنما يوقعها الأمر بالصرف وحده فهو المسؤول على التحقق من استلام تلك المواد إضافة إلى المخزني، ومنه فإضراب المقتصدين لا يعطل أي نشاط بالمؤسسة عدا تأجيل في تسديد المنحة المدرسية الخاصة 3000، والحل الذي كان من المفروض أن تقدمه النقابات هو : 1- أن تكون بداية الإضراب إبتداء من يوم 01-09 ، بمعتى أنه لا تسحب المبالغ المالية من الخزينة، وتتعطل نهائياُ عملية تسديد المنحة، وهي منحة أسسها السيد فخامة رئيس الجمهورية ، وبالتالي ملف المقتصدين يكون على مستوى الرئاسة، لأن السيد أمين الخزينة الولائي يبلغ السيد الوالي بالأمر والذي بدوره يخبر السلطات السلمية فرئيس الحكومة فرئيس الجمهورية. 2- أن لا يطالب بمنحة الخبرة البيداغوجية ، وإنما يطالب بمنحة جديدة تسمى بـ منحة الخبرة التسييرية خاصة بالمصالح الإقتصادية . 3- أن بتعديل في السلم فجميع أسلاك التربية عدلت تصنيفها عدا المصالح الإقتصادية