همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

هذا نقل لعمل اسماء ان شاءلله يكون واضح


[IMG][/IMG]

Enfin,le coq noir achete une belle maison.Il vit avec sa maitresse riche
.et trés heureux dans sa nouvelle maison
يا ربي نكون نقلتها كيما راهي كاتبتها هي ..

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

تقرير مامون لمشروع الفرنسية

حفظ اغلبه مع شرح بعض المفردات
حفظ بنفسه وتعود على الاتكال على نفسه
الرغبة موجودة دون تعب مني الا للعرض

ترى لمن تكون القيادة هده المرة ؟؟؟؟ مع اني ارى ان التنافس بدا يتلاشى وهدا مالا نريده

مرحبا بمامون البطل
لكن وضع التقرير يوم السبت على الساعة الثالثة و ذلك لان الكل مشغول بلافروض
و ان شاء الله التنافس لن يتلاشى

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

بارك الله فيكم،

للاسف الوقت يمنعني من الجلوس أمام الحاسوب، و ضف عليه الأنفلوزا الموسمية،

ـــــــــــ

أعتقد أن الاسبوع القادم هو أسبوع التقويمات، و هناك ضغط على الأولياء و التلاميذ أيضا،

أقترح ان يؤجل رفع التقارير إلى غاية يوم السبت على الساعة 15,00 مساء،

أما إن اتفقتم على يوم الثلاثاء فإذا توضع التقارير على الساعة 15.00،

و طبعا الهدف من الدورة هو تحسين الرصيد اللغوي و عليه من لم يرد رفع صور الكراس فلا بأس، المهم أن يذكر هل حفظ صغيره النص و فهم كل مفرداته أم لا...........
.

وهذا......رد الاستاذ.....للتذكير.......لمن لم يتطلع عليه....

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

تقرير مامون لمشروع الفرنسية

حفظ اغلبه مع شرح بعض المفردات
حفظ بنفسه وتعود على الاتكال على نفسه
الرغبة موجودة دون تعب مني الا للعرض

ترى لمن تكون القيادة هده المرة ؟؟؟؟ مع اني ارى ان التنافس بدا يتلاشى وهدا مالا نريده

الله يبارك على مامون راهو مجتهد......خليكم واقفين والله اشحال استفدنا من هذا الهمزة راهي دارت القلب لولادنا, انا اسماء كل ما نمدلها حاجة تخدمها تقولي اوابتهال وفردوس وعادل يخدموها ولا نخدمها وحدي الا قلتلها يخدموها يبدا الجد دون كلل والا.............................................. . لازم نعافر
.ربي يخليلنا هذا الهمزة ويخلي اللي انشاها واللي راه وافق عليها ...خاصة الاساتذة الاجلاء

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

هده وضعية فردوس في الفرنسية لنهاية قصة

اسمحيلي بنتي فردوس هذا وين شفت الخدمة انتاعك .......بوركت بنيتي حاولي انك تتجنبي التشطيب الكثير لان هذا يضيع عليك العلامات في الامتحان..طبعا الكلمة الاخيرة للاستاذ ابو اماني

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

هده وضعية فردوس في الفرنسية لنهاية قصة

من فضلك أم باسط.عاودي أكتبي وضعية ابنتك.باش يجيني النقل ساهل.

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

اوكي انا موافقه......من فضلكم حبيت نتاكد من اجابة اسماء في الاختبار اللي حطيتو في السؤال 03 بالنسبة لتفسيم الكلمة

و الله ماني عارفة انا تبانلي (dés ( préfixe و ( obèir ( radical

ونتمنى الاخوات و الاساتذة يفيدوك اكثر

[ام الزهراء]

موضوع اختبار ابتهال في الفرنسية

كيما كنت متوقعة المعلمة راهي تجري في البرنامج الموضوع نص وثائقي

https://cdn./i_d07e9137892.jpg

https://cdn./i_d07e9137891.jpg

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

موضوع اختبار ابتهال في الفرنسية

كيما كنت متوقعة المعلمة راهي تجري في البرنامج الموضوع نص وثائقي

صحيح أظن أن معلمة ابتهال راهي تجري شوية. ولكن أظن أنو كان من المفروض في اختبار جانفي تعطيلهم وضعية حول القصة.

[MANOU1]

[دُرة بيتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

هده وضعية فردوس في الفرنسية لنهاية قصة

enfin .le coq noir donne la peice d;or vieille dame . ils vivent dans belle maison .ils tres heureusc


تفضلي اختي سيرين ومشكورة على المبادرة الطيبة

اكس ما لقيتهاش في الكلافي

[دُرة بيتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miku hatsune

اهلا......ام باسط......قولي لمامون.......مرحا لك......انت بطل انهيت عملك لوحدك......

ام باسط.....لا اضن ان التنافس قد تلاشى.......فالكل يعمل بصمت فيهم من انهى مثل ......مامون الشجاع......ومنهم من يزال.....يتصارع مع الامواج........مثل ابني.....

كما ان هناك من قرر وضع التقرير.....يوم السبت امتثالا لراي الاستاذ.....اغيلاس.....الذي اقترح.........رفعه يوم السبت الساعة الثالثة زوالا......لانهم منشغولون......بالفروض والتقويمات...وانا منهم....

شكككرا جزيلا على التشجيع

لم انتبه لاقتراح الاخ اغيلاس وبقيت ملتزمة بالموعد الاول

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

مرحبا بمامون البطل
لكن وضع التقرير يوم السبت على الساعة الثالثة و ذلك لان الكل مشغول بلافروض
و ان شاء الله التنافس لن يتلاشى

بارك الله فيك اختي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

الله يبارك على مامون راهو مجتهد......خليكم واقفين والله اشحال استفدنا من هذا الهمزة راهي دارت القلب لولادنا, انا اسماء كل ما نمدلها حاجة تخدمها تقولي اوابتهال وفردوس وعادل يخدموها ولا نخدمها وحدي الا قلتلها يخدموها يبدا الجد دون كلل والا.............................................. . لازم نعافر
.ربي يخليلنا هذا الهمزة ويخلي اللي انشاها واللي راه وافق عليها ...خاصة الاساتذة الاجلاء

ربي يبارك فيك وفي اولادك
كلامك صحيح الهمزة غيرت مسار حاتنا مع الدراسة
شككككككككرا للجميع

[MANOU1]

اصبحنا و اصبح الملك لله

[MANOU1]

بما انه السنة الثالثة ابتدو بدرس الصفة و بعده يدرسون الحال فبحثت عن الفرق بينهما ووجد ت
الحال يكون دائما نكرة و صاحبه معرفة
اما الصفة تتبع صاحبها يعني اذا كان صاحبها معرفة تكون هي معرفة اما اذا كان صاحبها نكرة تكون هي نكرة
يعني
معرفة +نكرة =حال
معرفة +معرفة = صفة
نكرة +نكرة = صفة
اتمنى من الاساتدة يعطوني رايهم

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

بما انه السنة الثالثة ابتدو بدرس الصفة و بعده يدرسون الحال فبحثت عن الفرق بينهما ووجد ت
الحال يكون دائما نكرة و صاحبه معرفة
اما الصفة تتبع صاحبها يعني اذا كان صاحبها معرفة تكون هي معرفة اما اذا كان صاحبها نكرة تكون هي نكرة
يعني
معرفة +نكرة =حال
معرفة +معرفة = صفة
نكرة +نكرة = صفة
اتمنى من الاساتدة يعطوني رايهم

السلام عليكم
ماشاء الله عدد الصفحات بزاف وش يقراهملي

ربي يوفقنا جميعا و يثبت اجرنا اللهم امين

عندي مشاركة مهمة من العام الماضي للشيخ عبد الناصر عن الفرق بين الحال و الصفة و متبوعة بامثلة و تطبيق قامو بيه الخوامس العام الماضي

حوست عليها في عجالة و مالقيتهاش من بعد نزيد نحوس عليها
لكني متذكرة انه
الحال يكون في جملة فعلية