اقتراحات بخصوص تعديل القانون الاساسي

[faridgueddoum]

اقتراحات بخصوص تعديل القانون الأساسي لموظفي التربية الوطنية.

المرسوم رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال 1429 الموافق 11 أكتوبر 2008

المرسوم رقم 12 – 240 المؤرخ في 8 رجب الموافق 29 مايو 2012

المادة 5: يقوم موظفو التعليم زيادة على النصاب التدريس الأسبوعي الذي يحدده هذا القانون الأساسي الخاص مدته بإعداد الدروس و تقييم عمل التلاميذ و يشاركون في المجالس و الاجتماعات المنعقدة في المؤسسة.

تضاف إليها

المادة 5 مكرر: يستفيد مستخدمو التربية من تخفيض في نصاب الساعي الأسبوعي الذي يحدده هذا القانون في حدود 4 ساعات مع تكييف جدول التوقيت الأسبوعي بما يلاءم من اجل متابعة الدراسات ترتبط بنشاطات الممارسة.

المادة 21 : يحدد وثائر الترقية في الدرجات المطبقة على الموظفين الذين يحكمهم هذا القانون الأساسي الخاص حسب المدد الثلاث : الدنيا و المتوسطة و القصوى

غير أن الموظفين التابعين لأسلاك التعليم يستفيدون من الترقية في الدرجات حسب المدتين: دنيا و المتوسطة طبقا للمادة 12 من المرسوم الرئاسي رقم 07 – 304 المؤرخ في 17 رمضان 1428 الموافق 29 سبتمبر 2007 و المذكور أعلاه.

تضاف إليها

المادة 21 مكرر: يستفيد الموظفين التابعين لأسلاك التعليم من الترقية في الدرجات حسب المدة الدنيا بقوة القانون اذا قام الموظف بانجاز دراسة أو بحث تربوي نشر في إحدى الدوريات اليومية أو الأسبوعية.

المادة 26 : تطبيقا للمادة 127 من الأمر رقم 06 – 03 المؤرخ في 19 جمادى الثانية 1427 الموافق 15 يوليو 2006 و المذكور أعلاه ’ تحدد النسب القصوى للموظفين الخاضعين لهذا القانون الأساسي الخاص الذين من شانهم أن يوضعوا بناء طلبهم في الوضعية القانونية للانتداب أو إحالة على الاستيداع أو خارج الإطار بالنسبة إلي كل سلك و إلى كل مؤسسة أو إدارة عمومية كمايلي :

- الانتداب: 3 %

- الإحالة على الاستيداع : 3 %

- خارج الإطار : 1 %

تضاف إليها

المادة 26 مكرر: تطبيقا للمادة 79 من القانون 08 – 04 المؤرخ في 15 محرم 1429 الموافق 23 يناير 2008 يضع مستخدمو التعليم في وضعية ''عطلة التحرك المهني" لمدة سنة بناءا على طلبهم بنسبة 3 % من اجل متابعة دراسات عليا في تخصصهم و/ أو انجاز بحث تربوي.

يمكن أن تجزؤ هذه العطلة في حدود 4 فترات حسب مدة الدراسة.

تحدد كيفية تطبيق هذه المادة بقرار من وزير التربية الوطنية.

المادة 58 : يرقى بصفة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط :

- عن طريق امتحان مهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

- على سبيل الاختيار بعد التسجيل عل قائمة التأهيل في حدود 20 % من المناصب المطلوب شغلها أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

تضاف إليها

المادة 58 مكرر1 : يسمح لأساتذة التعليم المتوسط المتحصلون بعد التوظيف على شهادة ماستر في الاختصاص في التسجيل في قائمة التأهيل بغض النظر عن سنوات الخدمة المذكورة أعلاه.

المادة 58 مكرر2: قصد الترقية إلى رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط:

- يسجل في قائمة التأهيل بغض النظر عن سنوات الخدمة الفعلية أساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط المتحصلون على شهادة ماجستير

- يسجل في قائمة التأهيل بغض النظر عن سنوات الخدمة الفعلية أساتذة الرئيسيين للتعليم المتوسط المسجلون في السنة الثانية دكتوراه( ل م د )

- يـسجل فـي قـائمة الـتأهيل أساتذة للتعليم الـمتوسط الـذين يثبتون 5 سنوات خـدمة فـعلية و الـمسجلون في السنة الثانية دكتوراه ( ل م د )

الترقية بخصوص أسلاك الإدارة

(مساعد مدير مدرسة ابتدائية. مدير مدرسة ابتدائية مدير متوسطة ’ ناظر ثانوية ’ مدير ثانوية)

تضاف إليها

المادة 140 مكرر 15 : يستفيد المترشحون لامتحان المهني من اجل الترقية لشغل المناصب التالية : مساعد مدير مدرسة ابتدائية. مدير مدرسة ابتدائية مدير متوسطة ’ ناظر ثانوية ’ مدير ثانوية’ و المتحصلون على شهادة عليا في تخصصات الإدارية و المناجمانت من نقاط إضافية

يحدد وزير التربية الوطنية بقرار عدد النقاط