نداء استغاثة الى المشرفين على تعديل القانون الاساسي - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

نداء استغاثة الى المشرفين على تعديل القانون الاساسي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-03-29, 20:17   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
جريو بلقاسم
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي نداء استغاثة الى المشرفين على تعديل القانون الاساسي

هل يعقل أن نجد في الطور التعليمي الواحد أكثر من خمس رتب فعلى سبيل المثال نجد في التعليم الابتدائي الرتب التالية:
معلم مساعد ............................................الصنف 07
معلم المدرسة الابتدائية................................الصنف 10
أستاذ المدرسة الابتدائية...............................الصنف11
أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي......................الصنف12
أستاذ مكون في التعليم الابتدائي ......................الصنف14

اضافة الى هذا نجد:

مساعد مدير مدرسة ابتدائية .............................الصنف12
مدير مدرسة ابتدائية...................................الصنف 14

لماذا كل هذه الرتب مع أننا نجد بعضا منها يدرس القسم الواحد ....على أي أساس تمت هذه التصنيفات؟؟؟
هل تم تثمين الشهادة العلمية أم الخبرة المهنية؟؟؟









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-03-29, 20:24   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
zma28
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية zma28
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جريو بلقاسم مشاهدة المشاركة
هل يعقل أن نجد في الطور التعليمي الواحد أكثر من خمس رتب فعلى سبيل المثال نجد في التعليم الابتدائي الرتب التالية:
معلم مساعد ............................................الصنف 07
معلم المدرسة الابتدائية................................الصنف 10
أستاذ المدرسة الابتدائية...............................الصنف11
أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي......................الصنف12
أستاذ مكون في التعليم الابتدائي ......................الصنف14

اضافة الى هذا نجد:

مساعد مدير مدرسة ابتدائية .............................الصنف12
مدير مدرسة ابتدائية...................................الصنف 14

لماذا كل هذه الرتب مع أننا نجد بعضا منها يدرس القسم الواحد ....على أي أساس تمت هذه التصنيفات؟؟؟
هل تم تثمين الشهادة العلمية أم الخبرة المهنية؟؟؟
قانون الأبرتايد المرسوم 240-12 لم يثمن لا الشهادة و لا الخبرة المهنية.









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-29, 20:27   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو زكريا 48
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ابو زكريا 48
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انه قانون الغبارتايد// نسبة الى بن غبريط //










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-29, 21:43   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسب المرسوم الرئاسي. وبعد اعتماد المدارس العليا في التوظيف سيكون التصنيف كالتالي :
1- أستاذ تعليم ابتدائي = شهادة الليسانس = تكوين في المدرسة العليا للأساتذة 3 سنوات تعادل شهادة الليسانس = السلم 12
2- أستاذ تعليم متوسط = تكوين في المدرسة العليا للأساتذة 4 سنوات تعادل شهادة الليسانس +سنة = السلم 13
3- أستاذ تعليم ثانوي =نكوين في المدرسة العليا للأساتذة 5 سنوات تعادل شهادة الليسانس +سنتين = شهادة الماستر = السلم 14










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المشرفين, الاساسي, القانون, استغاثة, تعديل, نداء


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:07

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc