موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013*** - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات انشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

العُضوة المتفوِّقة [ وِصالْ تبّاني ] ضيفة تحتَ المجهَر~

 

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-04-01, 12:19   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
هزلون محمد
مشرف منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية هزلون محمد
 

 

 
إحصائية العضو









هزلون محمد غير متواجد حالياً


B10 ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013***




نواصل إخوتي الأفاضل مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها بأدب واحترام ، ودون تعصب... كلّ هذا في موضوع جامع .
بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد .
( الرجاء الالتزام بهاته الملاحظة ) .

والله من وراء القصد .

بارك الله فيكم جميعا .

*********************************

ويمكنكم الاطلاع على الجرائد بالضغط على :



جريدة الشروق





*********************************







 

آخر تعديل حميدي احمد 2013-07-01 في 12:17.
3 أعضاء قالوا بارك الله فيك /شكراً لـ هزلون محمد على مشاركته المفيدة
مساحة إعلانية
قديم 2013-04-01, 12:24   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
هزلون محمد
مشرف منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية هزلون محمد
 

 

 
إحصائية العضو









هزلون محمد غير متواجد حالياً


افتراضي

برزت في السنوات الأخيرة ظاهرة جديدة في قطاع التربية، لاسيما بعد ''الطفرة غير المسبوقة'' في أجور المستخدمين، وهي الإقبال على التوظيف في هذا القطاع ''الحسّاس'' لما يسيله من لعاب بسبب الرواتب المرتفعة، ما جعل هذا الوضع يتيح الفرصة لأساتذة ومعلمين لاقتحام مهنة التدريس، رغم كونهم لا يستطيعون التحكم في التلاميذ وتسيير الأقسام.
تكشف محاضر نهائية لقوائم الناجحين في مسابقات قطاع التربية، تحوز ''الخبر'' على نسخ منها، أنّ سن معظم الفائزين في الامتحانات المهنية التي تنظمها وزارة التربية سنويا بالتنسيق مع الوظيفة العمومية، متدني جدّا، أغلبهم من مواليد نهاية الثمانينيات، بمعنى أنّ أكبرهم عمره 25 سنة إذا اعتمدنا على نتائج مسابقات الدخول المدرسي الجاري.
وقد خلقت هذه الوضعية داخل قطاع التربية مشاكل عديدة، يقف في جزء كبير منها معلمون وأساتذة من كلا الجنسين تكوينهم ناقص، حيث ترتب عنها صعوبة التحكم في التلاميذ وفرض الانضباط، وعدم القدرة على تسيير الأقسام، خاصة إذا منح لهذا المعلم أو الأستاذ ثلاثة أقسام بيداغوجية، والمصيبة أنّ اكتظاظها ببلوغ 50 تلميذا في القسم، جعل من التسيّب داخل المدارس يعرف منحى مرتفعا في الآونة الأخيرة.
ولتفادي هذا الضغط، لجأ هؤلاء الأساتذة والمعلّمون إلى ''خلق'' أقسام خاصة في المؤسسات التربوية، يقومون، بمساعدة مدراء هذه الأخيرة، لكن هذا الإجراء حمل تداعيات وتأثيرات سلبية من خلال إهمال التلاميذ في بقية الأقسام الأخرى، مما ساهم في ارتفاع نسبة التسرب المدرسي نتيجة خلق فوارق بين المتمدرسين.
وأرجع رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، سبب هذا الوضع إلى ضعف التكوين وعدم تحضير المقبلين على التدريس في الجوانب ''النفسية- البيداغوجية''، حيث لا يعقل، حسبه، تحويل الطلبة المتحصلين على شهادات ليسانس وماستر مباشرة نحو المؤسسات التعليمية دون تكوينهم، عن كيفية تعاملهم مع التلميذ والمدرسة التي تعرف تطوّرات كل سنة. وقال مزيان مريان لـ''الخبر''، إنّ هذه الفئة من الأساتذة والمعلمين لا يمنعها القانون من المشاركة في المسابقات بسبب عامل السن، لكن من غير القانوني والأخلاقي لجوئهم إلى خلق أقسام للتفرقة بين التلاميذ هروبا من الضغط، رغم أنّه اعتبرهم ''ضحايا'' للتغيّرات الطارئة في قطاع التربية الذي ظهرت فيه أقسام مكتظة يتطلب تسييرها ''كومندو'' من الأساتذة، مشيرا إلى أنّه حان الوقت لمراجعة جذرية للتكوين في التربية.

http://www.elkhabar.com/ar/watan/329739.html






آخر تعديل هزلون محمد 2013-04-02 في 14:37.
قديم 2013-04-01, 22:37   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


B9 تقارير جهوية....

تحسبا لانعقاد الجلسات الوطنية لتقييم الإصلاحات
تقارير جهوية تطالب بإلغاء دروس تفوق القدرات الذهنية للتلاميذ
الاثنين 01 أفريل 2013 الجزائر: أمال ياحي





دعا المشاركون في إعداد تقارير تقييم إصلاحات قطاع التربية، الوزير بابا احمد، إلى مراجعة محتوى برامج التدريس في الأطوار التعليمية الثلاثة، باعتبار أن بعض الدروس تفوق القدرات العقلية للمتعلم خاصة في الطور الابتدائي. كما طالبوا الوزارة برفع معاملات بعض المواد كالانجليزية، الفيزياء والتربية الإسلامية.
قبل 9 أيام من انطلاق الجلسات الوطنية المخصصة للتقويم المرحلي للتعليم الإلزامي، شدد الأساتذة والمفتشين ومدراء المؤسسات، المشاركون في الندوات الولائية والجهوية المنتهية مؤخرا، على ضرورة تدارك الاختلالات المسجلة في إصلاحات المنظومة التربية التي أشرف عليها الوزير السابق منذ .2003 مؤكدين أن هناك بعض المواد بها برامج لا تتناسب والقدرات العقلية للتلميذ، على غرار مادة التربية الإسلامية في الطور الأول التي تتضمن برامج مكثفة ودروس طويلة لا تنسجم مع الحجم الساعي المخصص لها، فضلا عن وجود دروس يصعب استيعابها من طرف تلاميذ هذا الطور، على غرار التكليف الشرعي والساهي والمسبوق والزكاة والصوم، مما يستدعي، حسب التقارير، تخصيص أستاذ للتربية الإسلامية مع رفع معامل هذه المادة إلى 2 في جميع المستويات التعليمية.
أما مادة اللغة الانجليزية فتضمنت هي الأخرى نسبة للتقارير، العديد من النصوص التي تفوق مستوى التلاميذ وقدراتهم التعليمية خاصة برنامج السنة الثالثة، كما أن الحجم الساعي لا يلائم مضامين البرنامج، وهو الاتجاه الذي دعّمته مصادر متطابقة من القطاع التي أشارت إلى أن البرامج المدرسية على مستوى التعليم المتوسط تتميز بقابلية الإنجاز، غير أن نقص الاستيعاب من طرف التلاميذ يبقى العائق الذي يؤدي إلى التأخر المحقق في المواد المدرسة، الأمر الذي يقتضي التنسيق بين البرامج الملقنة في الابتدائي وما يتبعها في الطور المتوسط حتى يكون التواصل واضحا وفعالا ويؤدي إلى تحقيق نتائج مرضية، أما فيما يتعلق بالسنة الرابعة متوسط، تؤكد التقارير وجود اختلال في سير الدروس وعدم انسجامها مع المحاور الكبرى، حيث أن الكتاب المدرسي لا يتماشى مع كل المحاور المقترحة في شهادة التعليم المتوسط واقترحوا زيادة معاملات مادة الفيزياء والتربية الإسلامية والمدنية والانجليزية ومادة التربية البدنية.







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ البشير بوكثير على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-01, 22:38   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


B9 تقارير جهوية....

تحسبا لانعقاد الجلسات الوطنية لتقييم الإصلاحات
تقارير جهوية تطالب بإلغاء دروس تفوق القدرات الذهنية للتلاميذ
الاثنين 01 أفريل 2013 الجزائر: أمال ياحي





دعا المشاركون في إعداد تقارير تقييم إصلاحات قطاع التربية، الوزير بابا احمد، إلى مراجعة محتوى برامج التدريس في الأطوار التعليمية الثلاثة، باعتبار أن بعض الدروس تفوق القدرات العقلية للمتعلم خاصة في الطور الابتدائي. كما طالبوا الوزارة برفع معاملات بعض المواد كالانجليزية، الفيزياء والتربية الإسلامية.
قبل 9 أيام من انطلاق الجلسات الوطنية المخصصة للتقويم المرحلي للتعليم الإلزامي، شدد الأساتذة والمفتشين ومدراء المؤسسات، المشاركون في الندوات الولائية والجهوية المنتهية مؤخرا، على ضرورة تدارك الاختلالات المسجلة في إصلاحات المنظومة التربية التي أشرف عليها الوزير السابق منذ .2003 مؤكدين أن هناك بعض المواد بها برامج لا تتناسب والقدرات العقلية للتلميذ، على غرار مادة التربية الإسلامية في الطور الأول التي تتضمن برامج مكثفة ودروس طويلة لا تنسجم مع الحجم الساعي المخصص لها، فضلا عن وجود دروس يصعب استيعابها من طرف تلاميذ هذا الطور، على غرار التكليف الشرعي والساهي والمسبوق والزكاة والصوم، مما يستدعي، حسب التقارير، تخصيص أستاذ للتربية الإسلامية مع رفع معامل هذه المادة إلى 2 في جميع المستويات التعليمية.
أما مادة اللغة الانجليزية فتضمنت هي الأخرى نسبة للتقارير، العديد من النصوص التي تفوق مستوى التلاميذ وقدراتهم التعليمية خاصة برنامج السنة الثالثة، كما أن الحجم الساعي لا يلائم مضامين البرنامج، وهو الاتجاه الذي دعّمته مصادر متطابقة من القطاع التي أشارت إلى أن البرامج المدرسية على مستوى التعليم المتوسط تتميز بقابلية الإنجاز، غير أن نقص الاستيعاب من طرف التلاميذ يبقى العائق الذي يؤدي إلى التأخر المحقق في المواد المدرسة، الأمر الذي يقتضي التنسيق بين البرامج الملقنة في الابتدائي وما يتبعها في الطور المتوسط حتى يكون التواصل واضحا وفعالا ويؤدي إلى تحقيق نتائج مرضية، أما فيما يتعلق بالسنة الرابعة متوسط، تؤكد التقارير وجود اختلال في سير الدروس وعدم انسجامها مع المحاور الكبرى، حيث أن الكتاب المدرسي لا يتماشى مع كل المحاور المقترحة في شهادة التعليم المتوسط واقترحوا زيادة معاملات مادة الفيزياء والتربية الإسلامية والمدنية والانجليزية ومادة التربية البدنية.







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ البشير بوكثير على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-01, 22:40   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


B9 ضعف تكوين الأساتذة ...

يخلقون أقساما خاصة للتمييز بين المتمدرسين
ضعف تكوين الأساتذة عامل آخر لتدهور قطاع التربية
الاثنين 01 أفريل 2013 الجزائر: خالد بودية




برزت في السنوات الأخيرة ظاهرة جديدة في قطاع التربية، لاسيما بعد ''الطفرة غير المسبوقة'' في أجور المستخدمين، وهي الإقبال على التوظيف في هذا القطاع ''الحسّاس'' لما يسيله من لعاب بسبب الرواتب المرتفعة، ما جعل هذا الوضع يتيح الفرصة لأساتذة ومعلمين لاقتحام مهنة التدريس، رغم كونهم لا يستطيعون التحكم في التلاميذ وتسيير الأقسام.
تكشف محاضر نهائية لقوائم الناجحين في مسابقات قطاع التربية، تحوز ''الخبر'' على نسخ منها، أنّ سن معظم الفائزين في الامتحانات المهنية التي تنظمها وزارة التربية سنويا بالتنسيق مع الوظيفة العمومية، متدني جدّا، أغلبهم من مواليد نهاية الثمانينيات، بمعنى أنّ أكبرهم عمره 25 سنة إذا اعتمدنا على نتائج مسابقات الدخول المدرسي الجاري.
وقد خلقت هذه الوضعية داخل قطاع التربية مشاكل عديدة، يقف في جزء كبير منها معلمون وأساتذة من كلا الجنسين تكوينهم ناقص، حيث ترتب عنها صعوبة التحكم في التلاميذ وفرض الانضباط، وعدم القدرة على تسيير الأقسام، خاصة إذا منح لهذا المعلم أو الأستاذ ثلاثة أقسام بيداغوجية، والمصيبة أنّ اكتظاظها ببلوغ 50 تلميذا في القسم، جعل من التسيّب داخل المدارس يعرف منحى مرتفعا في الآونة الأخيرة.
ولتفادي هذا الضغط، لجأ هؤلاء الأساتذة والمعلّمون إلى ''خلق'' أقسام خاصة في المؤسسات التربوية، يقومون، بمساعدة مدراء هذه الأخيرة، لكن هذا الإجراء حمل تداعيات وتأثيرات سلبية من خلال إهمال التلاميذ في بقية الأقسام الأخرى، مما ساهم في ارتفاع نسبة التسرب المدرسي نتيجة خلق فوارق بين المتمدرسين.
وأرجع رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، سبب هذا الوضع إلى ضعف التكوين وعدم تحضير المقبلين على التدريس في الجوانب ''النفسية- البيداغوجية''، حيث لا يعقل، حسبه، تحويل الطلبة المتحصلين على شهادات ليسانس وماستر مباشرة نحو المؤسسات التعليمية دون تكوينهم، عن كيفية تعاملهم مع التلميذ والمدرسة التي تعرف تطوّرات كل سنة. وقال مزيان مريان لـ''الخبر''، إنّ هذه الفئة من الأساتذة والمعلمين لا يمنعها القانون من المشاركة في المسابقات بسبب عامل السن، لكن من غير القانوني والأخلاقي لجوئهم إلى خلق أقسام للتفرقة بين التلاميذ هروبا من الضغط، رغم أنّه اعتبرهم ''ضحايا'' للتغيّرات الطارئة في قطاع التربية الذي ظهرت فيه أقسام مكتظة يتطلب تسييرها ''كومندو'' من الأساتذة، مشيرا إلى أنّه حان الوقت لمراجعة جذرية للتكوين في التربية.







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ البشير بوكثير على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-01, 22:41   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


B9 ضعف تكوين الأساتذة ...

يخلقون أقساما خاصة للتمييز بين المتمدرسين
ضعف تكوين الأساتذة عامل آخر لتدهور قطاع التربية
الاثنين 01 أفريل 2013 الجزائر: خالد بودية




برزت في السنوات الأخيرة ظاهرة جديدة في قطاع التربية، لاسيما بعد ''الطفرة غير المسبوقة'' في أجور المستخدمين، وهي الإقبال على التوظيف في هذا القطاع ''الحسّاس'' لما يسيله من لعاب بسبب الرواتب المرتفعة، ما جعل هذا الوضع يتيح الفرصة لأساتذة ومعلمين لاقتحام مهنة التدريس، رغم كونهم لا يستطيعون التحكم في التلاميذ وتسيير الأقسام.
تكشف محاضر نهائية لقوائم الناجحين في مسابقات قطاع التربية، تحوز ''الخبر'' على نسخ منها، أنّ سن معظم الفائزين في الامتحانات المهنية التي تنظمها وزارة التربية سنويا بالتنسيق مع الوظيفة العمومية، متدني جدّا، أغلبهم من مواليد نهاية الثمانينيات، بمعنى أنّ أكبرهم عمره 25 سنة إذا اعتمدنا على نتائج مسابقات الدخول المدرسي الجاري.
وقد خلقت هذه الوضعية داخل قطاع التربية مشاكل عديدة، يقف في جزء كبير منها معلمون وأساتذة من كلا الجنسين تكوينهم ناقص، حيث ترتب عنها صعوبة التحكم في التلاميذ وفرض الانضباط، وعدم القدرة على تسيير الأقسام، خاصة إذا منح لهذا المعلم أو الأستاذ ثلاثة أقسام بيداغوجية، والمصيبة أنّ اكتظاظها ببلوغ 50 تلميذا في القسم، جعل من التسيّب داخل المدارس يعرف منحى مرتفعا في الآونة الأخيرة.
ولتفادي هذا الضغط، لجأ هؤلاء الأساتذة والمعلّمون إلى ''خلق'' أقسام خاصة في المؤسسات التربوية، يقومون، بمساعدة مدراء هذه الأخيرة، لكن هذا الإجراء حمل تداعيات وتأثيرات سلبية من خلال إهمال التلاميذ في بقية الأقسام الأخرى، مما ساهم في ارتفاع نسبة التسرب المدرسي نتيجة خلق فوارق بين المتمدرسين.
وأرجع رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، سبب هذا الوضع إلى ضعف التكوين وعدم تحضير المقبلين على التدريس في الجوانب ''النفسية- البيداغوجية''، حيث لا يعقل، حسبه، تحويل الطلبة المتحصلين على شهادات ليسانس وماستر مباشرة نحو المؤسسات التعليمية دون تكوينهم، عن كيفية تعاملهم مع التلميذ والمدرسة التي تعرف تطوّرات كل سنة. وقال مزيان مريان لـ''الخبر''، إنّ هذه الفئة من الأساتذة والمعلمين لا يمنعها القانون من المشاركة في المسابقات بسبب عامل السن، لكن من غير القانوني والأخلاقي لجوئهم إلى خلق أقسام للتفرقة بين التلاميذ هروبا من الضغط، رغم أنّه اعتبرهم ''ضحايا'' للتغيّرات الطارئة في قطاع التربية الذي ظهرت فيه أقسام مكتظة يتطلب تسييرها ''كومندو'' من الأساتذة، مشيرا إلى أنّه حان الوقت لمراجعة جذرية للتكوين في التربية.







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ البشير بوكثير على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-01, 22:53   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
saaad
عضو محترف
 
الصورة الرمزية saaad
 

 

 
إحصائية العضو









saaad غير متواجد حالياً


افتراضي

بارك الله فيك

و اضف الى الصعف القوانين التى تجعل التلميذ اعلى مرتبة من المعلم و الاستاذ

لان من سنهم اقل من 25 سنة عددهم قليل مقارنة مع العدد الكبير ممن هم ذوي خبرة و رغم ذلك لا أحد يتحكم في قسمة لا الجديد و القديم

بالاضافة الى النظرة التشاؤمية للمستقبل التلاميذ الذي يزيد الطين بلة

و الادهي و الامر هو ما رسخه بكر بن بوزيد في ذهنية التلاميذ ان الغش حق مكتسب و ليس عادة سيئة (( من اجل رفع النسب ))

شكرا لك معلمنا الكريم







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ saaad على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-01, 23:17   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


افتراضي

بوركتَ يا أخي سعد على الإثراء .







2 أعضاء قالوا بارك الله فيك /شكراً لـ البشير بوكثير على مشاركته المفيدة
قديم 2013-04-01, 23:34   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


B9 إدماج المخبريين .

القرار استثنى 130 ألف عامل مهني ومشترك
الوظيف العمومي يشرع في إدماج المخبريين بقطاع التربية .


وجّهت المديرية العامة للوظيفة العمومية مراسلة خاصة لفائدة بعض أسلاك التربية، ويتعلق الأمر بإدماج المخبريين في إطار القوانين الأساسية الخاصة، وهي المراسلة التي لم يستفد منها 130 ألف عامل مهني، وفق توضيحات الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين. قال رئيس الاتحاد الصادق ديزي، في تصريح صحفي، ”إنه توضيحا لما ورد في مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية رقم : 02/م ع وع / م ت م / م ف م /2012 الصادرة بتاريخ 11 مارس 2013، المتضمنة عملية الإدماج في إطار القوانين الأساسية الخاصة، ننبه جميع موظفي وعمال الأسلاك المشتركة بقطاع التربية أن العملية لا تعني سوى المخبريين فقط لأنهم ذكروا دون سواهم في المرسوم 08\315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12\240، ولا تعني بقية الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين المسيرين بالمرسومين 08/04 و08/05”. وطالب الصادق دزيري، ممثل نقابة ”الانباف”، من موظفي المخابر من الأسلاك المشتركة الراغبين في الإدماج الإسراع في تقديم طلباتهم لمديريات التربية في أقرب وقت، لأن العملية -حسب المراسلة الصادرة عن مديرية الوظيف العمومي- تتم نهائيا قبل تاريخ 30 ماي 2013. ووفق ما ورد في نص الرسالة جاء ذلك ”بناء على طلبهم في الرتب المنصوص عليها في القوانين الأساسية الخاصة المعنية”. واعتبر المتحدث، في البيان الذي استلمت ”الفجر” نسخة منه، أن عملية إدماجهم في السلك التربوي هي ثمرة نضال سنوات، ووجه طلبا بالمناسبة لاستفادتهم بالمنح الخاصة بأسلاك التربية، مؤكدا أن النضال يبقى مستمرا لتشمل العملية كل الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية في قطاع التربية. ويشار أن تنسيقية المخبريين المنضوية تحت لواء نقابة عمال التربية كانت قد أعلنت عن قيامها باعتصام أمام وزارة التربية الوطنية خميس هذا الأسبوع. غنية توات







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ البشير بوكثير على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-01, 23:35   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
البشير بوكثير
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية البشير بوكثير
 

 

 
إحصائية العضو









البشير بوكثير غير متواجد حالياً


B9 إدماج المخبريين .

القرار استثنى 130 ألف عامل مهني ومشترك
الوظيف العمومي يشرع في إدماج المخبريين بقطاع التربية


وجّهت المديرية العامة للوظيفة العمومية مراسلة خاصة لفائدة بعض أسلاك التربية، ويتعلق الأمر بإدماج المخبريين في إطار القوانين الأساسية الخاصة، وهي المراسلة التي لم يستفد منها 130 ألف عامل مهني، وفق توضيحات الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين. قال رئيس الاتحاد الصادق ديزي، في تصريح صحفي، ”إنه توضيحا لما ورد في مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية رقم : 02/م ع وع / م ت م / م ف م /2012 الصادرة بتاريخ 11 مارس 2013، المتضمنة عملية الإدماج في إطار القوانين الأساسية الخاصة، ننبه جميع موظفي وعمال الأسلاك المشتركة بقطاع التربية أن العملية لا تعني سوى المخبريين فقط لأنهم ذكروا دون سواهم في المرسوم 08\315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12\240، ولا تعني بقية الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين المسيرين بالمرسومين 08/04 و08/05”. وطالب الصادق دزيري، ممثل نقابة ”الانباف”، من موظفي المخابر من الأسلاك المشتركة الراغبين في الإدماج الإسراع في تقديم طلباتهم لمديريات التربية في أقرب وقت، لأن العملية -حسب المراسلة الصادرة عن مديرية الوظيف العمومي- تتم نهائيا قبل تاريخ 30 ماي 2013. ووفق ما ورد في نص الرسالة جاء ذلك ”بناء على طلبهم في الرتب المنصوص عليها في القوانين الأساسية الخاصة المعنية”. واعتبر المتحدث، في البيان الذي استلمت ”الفجر” نسخة منه، أن عملية إدماجهم في السلك التربوي هي ثمرة نضال سنوات، ووجه طلبا بالمناسبة لاستفادتهم بالمنح الخاصة بأسلاك التربية، مؤكدا أن النضال يبقى مستمرا لتشمل العملية كل الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية في قطاع التربية. ويشار أن تنسيقية المخبريين المنضوية تحت لواء نقابة عمال التربية كانت قد أعلنت عن قيامها باعتصام أمام وزارة التربية الوطنية خميس هذا الأسبوع. غنية توات







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ البشير بوكثير على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-02, 10:28   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
طالب العلم والمعرفة
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية طالب العلم والمعرفة
 

 

 
المشرف المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو









طالب العلم والمعرفة غير متواجد حالياً


افتراضي







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ طالب العلم والمعرفة على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-02, 10:29   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
طالب العلم والمعرفة
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية طالب العلم والمعرفة
 

 

 
المشرف المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو









طالب العلم والمعرفة غير متواجد حالياً


افتراضي







الأعضاء الذين قالوا بارك الله فيك/ شكراً لـ طالب العلم والمعرفة على المشاركة المفيدة:
قديم 2013-04-02, 14:36   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
هزلون محمد
مشرف منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية هزلون محمد
 

 

 
إحصائية العضو









هزلون محمد غير متواجد حالياً


افتراضي

شكرا الأخ بشير بوكثير .
دمت وفيا للموضوع .






قديم 2013-04-02, 18:54   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
رشدي الزعيم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية رشدي الزعيم
 

 

 
إحصائية العضو









رشدي الزعيم غير متواجد حالياً


Bounce

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البشير بوكثير مشاهدة المشاركة
يخلقون أقساما خاصة للتمييز بين المتمدرسين
ضعف تكوين الأساتذة عامل آخر لتدهور قطاع التربية
الاثنين 01 أفريل 2013 الجزائر: خالد بودية




برزت في السنوات الأخيرة ظاهرة جديدة في قطاع التربية، لاسيما بعد ''الطفرة غير المسبوقة'' في أجور المستخدمين، وهي الإقبال على التوظيف في هذا القطاع ''الحسّاس'' لما يسيله من لعاب بسبب الرواتب المرتفعة، ما جعل هذا الوضع يتيح الفرصة لأساتذة ومعلمين لاقتحام مهنة التدريس، رغم كونهم لا يستطيعون التحكم في التلاميذ وتسيير الأقسام.
تكشف محاضر نهائية لقوائم الناجحين في مسابقات قطاع التربية، تحوز ''الخبر'' على نسخ منها، أنّ سن معظم الفائزين في الامتحانات المهنية التي تنظمها وزارة التربية سنويا بالتنسيق مع الوظيفة العمومية، متدني جدّا، أغلبهم من مواليد نهاية الثمانينيات، بمعنى أنّ أكبرهم عمره 25 سنة إذا اعتمدنا على نتائج مسابقات الدخول المدرسي الجاري.
وقد خلقت هذه الوضعية داخل قطاع التربية مشاكل عديدة، يقف في جزء كبير منها معلمون وأساتذة من كلا الجنسين تكوينهم ناقص، حيث ترتب عنها صعوبة التحكم في التلاميذ وفرض الانضباط، وعدم القدرة على تسيير الأقسام، خاصة إذا منح لهذا المعلم أو الأستاذ ثلاثة أقسام بيداغوجية، والمصيبة أنّ اكتظاظها ببلوغ 50 تلميذا في القسم، جعل من التسيّب داخل المدارس يعرف منحى مرتفعا في الآونة الأخيرة.
ولتفادي هذا الضغط، لجأ هؤلاء الأساتذة والمعلّمون إلى ''خلق'' أقسام خاصة في المؤسسات التربوية، يقومون، بمساعدة مدراء هذه الأخيرة، لكن هذا الإجراء حمل تداعيات وتأثيرات سلبية من خلال إهمال التلاميذ في بقية الأقسام الأخرى، مما ساهم في ارتفاع نسبة التسرب المدرسي نتيجة خلق فوارق بين المتمدرسين.
وأرجع رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، سبب هذا الوضع إلى ضعف التكوين وعدم تحضير المقبلين على التدريس في الجوانب ''النفسية- البيداغوجية''، حيث لا يعقل، حسبه، تحويل الطلبة المتحصلين على شهادات ليسانس وماستر مباشرة نحو المؤسسات التعليمية دون تكوينهم، عن كيفية تعاملهم مع التلميذ والمدرسة التي تعرف تطوّرات كل سنة. وقال مزيان مريان لـ''الخبر''، إنّ هذه الفئة من الأساتذة والمعلمين لا يمنعها القانون من المشاركة في المسابقات بسبب عامل السن، لكن من غير القانوني والأخلاقي لجوئهم إلى خلق أقسام للتفرقة بين التلاميذ هروبا من الضغط، رغم أنّه اعتبرهم ''ضحايا'' للتغيّرات الطارئة في قطاع التربية الذي ظهرت فيه أقسام مكتظة يتطلب تسييرها ''كومندو'' من الأساتذة، مشيرا إلى أنّه حان الوقت لمراجعة جذرية للتكوين في التربية.
هاذا وين فاقوا






قديم 2013-04-03, 04:59   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
العمري محمود
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية العمري محمود
 

 

 
العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو









العمري محمود غير متواجد حالياً


افتراضي

5 أسابيع فقط عن نهاية السنة الدراسية وانطلاق الامتحانات
إضرابات واعتصامات في ربع الساعة الأخير من الموسم الدراسي




ستشن، كل أسلاك التربية الوطنية، إضرابا وطنيا ابتداء من العاشر أفريل الجاري، متبوعا بوقفات احتجاجية أمام مديريات التربية الـ50، لتحقيق هدف رئيس وهو دفع الوصاية لفتح القانون الخاص للنقاش لإعادة النظر في اختلالاته من أجل إنصاف الأسلاك المتضررة. في حين اعتبر رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أن الإضراب ليس "بدعة" وإنما هدفه حل مشاكل عديدة وبالتالي سيشهد القطاع استقرارا طيلة عشرية كاملة. بالمقابل فإنه لم يعد يفصلنا عن نهاية السنة سوى 5 أسابيع.

وأوضح، صادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح للشروق، أن كافة أسلاك التربية من مساعدين تربويين، المديرين والنظار، عمال المصالح الاقتصادية، المخبريين، موظفي التوجيه والإرشاد، وكذا الأساتذة، سيتوقفون عن العمل يومي 10 و17 أفريل الجاري، حيث سيشلون كافة المؤسسات التربوية على المستوى الوطني، بغية تحقيق هدف واحد ووحيد وهو دفع الوصاية لفتح النقاش مجددا حول القانون الأساسي لإعادة النظر في اختلالاته من أجل إنصاف الأسلاك المتضررة، مشيرا في ذات السياق أنه أن يصل الأمر بمديري ونظار المؤسسات الخروج إلى الشارع للمطالبة بحقوقهم ليس من باب "البدعة"، وإنما على الأقل لكي يحظون بالدعم التام من قبل الوزارة لتأطير أحسن للتلاميذ.

وأكد المسؤول الأول عن النقابة، أنه لن يتم التراجع عن قرار الإضراب، على اعتبار أنه لم تم تعديل مجموعة من المواد بالقانون الأساسي فإن مشاكل عديدة ستحل وسيشهد قطاع التربية الوطنية استقرارا لعشرية كاملة. معترفا بأن الإضراب سيؤثر سلبا على تدريس التلاميذ لا محالة، حيث علق قائلا "ليس باليد حيلة، لأن المسؤولية مشتركة، وبالتالي فعلى الحكومة أن تضع التلميذ في الحسبان من خلال إقدامها على حل المشاكل العالقة، نظرا لأن إضرابنا "إنذاري"، نود توجيه رسالة قوية للحكومة، لأننا في غنى عن الإضرابات المفتوحة".. ومعلوم، أن مديري المؤسسات التربوية والنظار، سيتوقفون أيضا عن العمل لمدة ثلاثة أيام ابتداء من 14 أفريل الجاري.
المصدر الشروق أون لاين.







موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
‬مستوى*, ‬المعلمين*, ‬التلاميذ*, ‬سببه*, ‬والأساتذة, ‬ضعف*, Éducation, "محاولات, "أسنتيو", "الآيلون, "الايلون, "الشروق", "الكذابة, "انباف", "تصحيح, "جريدة, "رعب", "كناباست”, ''من, ''الباك'', ''الكناباست'', ''وجها, 'الكناباست'', (جبر, **اخر, ................, ...منحة, ...حتى, 03.05.2013, 2013, 2013***, 2013ـ2014, 2013،, 4396, 4مشارك, :اختراق, :§§§, للمدراء, للأساتذة, للمنصب, للأقسام, لماذا, ملايين, آلاف, ممتلكات, للثانويات, للترقية, لأجل, آليا, لمحة, لمديري, لمحركات, للدفاع, مليون, لأخونا, مليونا.., مليونية, للحكومة, لمراجعة, ملزمون, لأساتذة, لمستخدمي, لمصحّحي, للشرطة, للسؤال, للزوال", للعمل, ملفات, للفصل, للإحالة, للولايات, لأولياء, أموال, لأوارق, لمطالبهم, لمقاطعة, abdelatif, مالية, مادة, مارايكم, مارسوا, مانشر, لتلاميذ, مباشرة, مترشح, مترشحين, لتصحيح, متفوقا, متوسطة, ahmed, أحمد, مخلّفات, مجال, أخالف, أحاديث, aide, محتار, مختصة, محتواه, محبوس, مدير, مديري, مديريات, لحدف, أدري, ليوة, لجنة كناباست, أجوبة, محور, مراوغات, مراكز, أربعة, مرتقبة, أرصي, أساء, أساتذة, مسابقات, مسابقة, مصادر, أساسي, مساعدة, مساكن, مستشفيات, مستوى, مستوردين, أسبوع, مستقبل, مستقبلا, مصير, أشيرو, لشراء, لشريك, مسعد, مسعود, لشهادة, لشهادتي, أشهر, مصطلح, أعلم, أعمال, لعام, معاقبة, مغشوشة, لـ18, مفتش, مفتشي, أفــــــــريل, لـ”إنباف”, لهذا, مهدي, لإيداع, مهددّون, مهنية, أولياء, مئات, مواقع, منتدى, مودة, لوجه, لوجه'', أوراق, منصب, منصبه, موظف, لوعكة, لطالب, مقال, مقالات, مقابل, مقاطعة, لقناة, مكبوتات, لكيب, baba, bac2013, base, الملموس'', الملفات, الممنوعة, المائة, الآثار, المتخصصون, المترشحين, المتوسط, المدارس, المخبريين, المدراء, المدرسة مؤسسة, المدرسي, الأخوة, المحور, المحكمة, المرحلة, المردودية, المرفوعة, المص, الأساتذة, المزاح, الأساسي, المساعدة, المساعدون, المشاكل, المستقلة, المعجم, المغشوش, المغشوشة, المفتوح:, الله, المهني, الأول, الأولى, الأولياء, المناطق, الموسم, المطالب, اللطيف, المقبل, المقبل،, الامتحان, الامتحانات, الابواب, الاجتماعي, الاجتماعية, الاجتماعيين, الاحتياجات, الاحداث،, الاخوان, الاستثنائية في التوظيف, الذين, التلاميذ, الثلاثاء, البليدة, الثالث, الثاني, الثانوي, الثانويات, الباك, التي, التجميد, البيام, التجاري, امتحان, امتحانات, التداوي, التجريبية, التدريس, التخصّصات, البرلمان, البرامج, التربية, التربيـــــة, التربوية, التربويون, الترقية, التصحيح, التعليم, التعليمة, التعليق, التعاضديات, التفاصيل, التنسقية, التوظيف, التنقلات, التنقيط, التقاعد, التقاعد بقطاع التربية, البقية, التقني, التقني:, التقوية, البكالوريا, التكتل, الخليفة, الخمسة, الجلفة, الجامعة, الخبر, الخبر..., الخبراليومي, الخدمات, الجديد, الجديدة, الدخول, الدراسة, الدراسي, الدراسية, الجرائد, الدروس, الجسم, الجزائرية, الحصول, اليهود, الدول, الدولي, اليوم؟, الخونة, الجنوب”, الحكومة, الربيع, الرسمية, السلطات, السبب, السياسي, الصحافة, الصحافيين, الشيخ, الصحفية, الشروع, الصروف, الشروق, السعيد, الصــــــــــــــحف شهر, السؤال, السنة, السوق, السكن, cartable, العلم, الظلام, العمالية, العليا, العمومية, العامة, الغالي, العالقة, العاصمة, العدالة, العربي., الغسيل, العودة, الفلسفة, الفيزا, الفصل, الفساد, الفساد......!!!, الفئة, الإثنين, الإدارة, الإجباري, الهروب, الإسلامية, الإصلاحات, الإعادة, الإفراج, الهضاب, الإضراب, الإضرابات, الإقصاء, الناجحين, النجاح, الوزارة, الوزير, النفس, النهااااار...., النهار, النهار..............., النوم, الوضع, الوطنية, النقابات, النقابي, الضياع, الطلبة, القادم, القاعدي, القانون, القرار, القصة, القطاع, الكاملة, الكذب, الكيل, ابتداء, ابتدائية, احمد, احذروها, اجتماع, اخبار, احتساب, اجراء, اجراءات, احرار, احــــتواء, ارتباك مترشحي”البيام”, اشتراط, استقبال, اعانة, افيدونا, انبـــاف, انعقد, اقلام, اقامة, d'instaurer, dans, dialogue, d’instaurer, تلاميذ, تأجيل, تمييزهم, تلغم, بلغة, بلعباس, بلغوا, بمقابلة, بمقر, بمكيالين, بالمائة, بالمدية, بالموازاة, بالمئة, بالأورو, بالايلين, بالاضراب؟, بالتدريس, بامير, بالجنوب, بالعتبة, بالفصل, بالإبتدائي.., بالوادي, بالكـ, بابا, بابا أحمد ،وزارة التربية, ecole, ثانية, ثانوية, educa, education, بتلبيتها, تباشر, تتحامل, تتجاوز, بتسوية, تيما, تحميل, تخلف, تحمّل, بحاجة, تجاوز, تحذر, تحديد, تدخين, تحرض, بدعوة, بيوتهم.., برلماني, ترتيبات, تربوي, ترخيص, ترفع, ترفض, برنامج, ترقية, تركيا, تستبق, تستفز, تصحيح, تصريح, تزرع, تُعبّر, تصويت, بسطة, تعليم, تعليمة, تعتبر, تعدل, بعقد, تعقيد, تفاصيل, تفتيش, تفشــــل, بــ1500, تهملأصلية, بإجراءات, بإضراب, بناء, بناديرها, تواصل, ثنائية, بوتفليقة, بوجناح, بوزيد, بنشر, تنظم, تنظيمية, بوعقبة, تنفيذ, بنود, توضيح, توقيف, بوقف, تنكد, تضامنهم, تضعف, بطلة, تقارير, تقاطع, بقاطعة, تقدم, تقرير, تقصي, تقضي, بكالوريا, تكريم, تكشف, تكهنات, تكوين, تكون, gouvernement, يأمر, يلتزم, يلتقي, خليل،, جلَّ, يلقى, جامعاتها, جامعة, خارج, خاص", يتحصلوا, يتعرض, يتنافس, حياكم, يحذر, جيتاج, يدخلون, جيدة, جديد, جديدة, جحديدة, دينار, حراس, يراودنا, يرحمكم, يريد, جريدة, درسا, يرفض, يرفضون, دروس, حركة, يستجيب, يستفيد, يستنكرون, يشتكون, يزيد, دزيري, حصريا, يُشعل, يُنصّبون, جعلها, يعلن, يعلنون, يعترف, دعوات, دعوة, يعودون, يعوّض, يهتم, يهدي, يهددون, جهوية...., يوم السبت, دوليا, حوار, يناشدون, يناقشون, جويلة, جويلية, ينجحون, دورة, جوزة, يوسف, يؤكد, يطالب, يطالبون, يقاطع, يقاطعون, دقيقة, يقرر, حقوق, khabar, ministre, modalités, رأيكم, nationale, nationale:, رمضان, رادعة:, رحلة, ريفي, nouvelles, رواتبهم, رئاسة, رئيس, زملائهم, زادهم, ساخن), ساعة-, سبتمبر, سببه, ستطبّق, سياحية, سيارات, سياسة, سخافة, صحيت, سيدي, سيدهم, شخصيا, صحفي, شرعية, صفوف, شهادة, شهرا, شهريا, سؤال, سنابست, سنتيم, سكيب, pdfلشهر, place, police, prime, protestation, recrutement, réforme, réitère, revoilà, salaire, secteur, snte, surréaliste, t a gs, tablettes, tags, علمت, عملهم, علال, عاااااااجل..., عااااااجل, عتبة, عتبروها, عبروا, عياش), عحبي, عدسة, غرداية, unpef, غسله..., عـــــــــاجــــــل, ظهور, عندما, عودت, volonté, فوائد, zone, zoom, إلغاء, إمكانية, هاذا, إدماج, إحالة, إجابات, إداري, إيداع ملفات التوظيف, إجحافا،, إجراءات, إجراااااااااءات, إخواني, إينباف'', إصلاح, إصلاحات, إسبانيا, إنقاذ, إضراب, إضرابها, إضــــراب, هكذا, و''البيام'', و200, ولاية, وأستاذ, ومفتش, ولكم, والمتوسط, والأخوات, والابتدائي, والبيام'', والتربية, والتشرّد, والتعليم, والجرائد, والجنوب, والحكومة, والزيت, والسهوب, والهضاب, والناجحون, والوزارة, والكلاب, واجباتهم, واحد, وانت, وانحطاط, واقع, وت طالب:, وتمكينهم, نتائج, وثانوية, وتدعو, وبوتفليقة, نجمّد, نجاحها....!؟, ويراجع, نحها, وراء, ورؤساء, ورقة, وزارة, نسبة, وزير, وصرات, نصرة, نظام, وظيفة, وعود, وإحالتهم, ئؤئءؤئءؤئءؤ, وضعية, وضعيتهم, وطالبة, نقابات, نقابات التربية تطالب, نقابة, نقابية, وقاطعوها, نقطة, ضمانات, ضعف*, “الأنباف”, ”الثقة, ”الكناباست”, طالبا, قالت, قالوا, قبضة, قرار, قروض, قـــــالت, قناة, قطاع, كافية, كناباست, كناباست", كونفدرالية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 18:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
2006-2013 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)
Protected by CBACK.de CrackerTracker